О внесении изменения в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 603 "Об утверждении типовых учебных программ цикла общеобразовательных дисциплин для организаций высшего и (или) послевузовского образования"

О внесении изменения в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 603 «Об утверждении типовых учебных программ цикла общеобразовательных дисциплин для организаций высшего и (или) послевузовского образования»

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Внести в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 603 «Об утверждении типовых учебных программ цикла общеобразовательных дисциплин для организаций высшего и (или) послевузовского образования» (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 17651) следующее изменение:

приложение 5, утвержденное указанным приказом, изложить в новой редакции согласно приложению к настоящему приказу.

2. Комитету высшего и послевузовского образования Министерства науки и высшего образования Республики Казахстан в установленном законодательством Республики Казахстан порядке обеспечить:

1) государственную регистрацию настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан;

2) размещение настоящего приказа на интернет-ресурсе Министерства науки и высшего образования Республики Казахстан после его официального опубликования;

3) в течение десяти рабочих дней после государственной регистрации настоящего приказа представление в Юридический департамент Министерства науки и высшего образования Республики Казахстан сведений об исполнении мероприятий, предусмотренных подпунктами 1) и 2) настоящего пункта.

3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на курирующего вице-министра науки и высшего образования Республики Казахстан.

4. Настоящий приказ вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования.

Министр науки и высшего образования Республики Казахстан

С. Нурбек

«СОГЛАСОВАН»

Министерство сельского хозяйства

Республики Казахстан

«СОГЛАСОВАН»

Министерство здравоохранения

Республики Казахстан

«СОГЛАСОВАН»

Министерство культуры и спорта

Республики Казахстан

Приложение

к приказу Министра науки и

высшего образования

Республики Казахстан

от 19 апреля 2023 года

№ 171

Приложение

к приказу Министра

образования и науки

Республики Казахстан

от 31 октября 2018 года

№ 603

Типовая учебная программа общеобразовательной дисциплины «Информационно-коммуникационные технологии» для организаций высшего и (или) послевузовского образования

Глава 1. Общие положения

1. Настоящая типовая учебная программа общеобразовательной дисциплины «Информационно-коммуникационные технологии» для организаций высшего и (или) послевузовского образования (далее – программа) разработана в соответствии с подпунктом 5-2) статьи 5 Закона Республики Казахстан «Об образовании» и определяет цель, задачи, структуру, содержание, методы обучения и критерии оценивания результатов обучения.

2. Программа направлена на изучение обновленного содержания общеобразовательной дисциплины «Информационно-коммуникационные технологии» (далее – дисциплина), формирование способности критического понимания роли и значения современных информационно-коммуникационных технологий в эпоху цифровой глобализации, формирование нового «цифрового» мышления, приобретение знаний и навыков использования современных информационно-коммуникационных технологий в различных видах деятельности.

3. Продолжительность обучения по программе в соответствии со структурой образовательной программы высшего образования составляет 150 академических часов (5 кредитов).

Глава 2. Цель и задачи программы

4. Целью программы является формирование способности критически оценивать и анализировать процессы, методы поиска, хранения и обработки информации, способы сбора и передачи информации посредством цифровых технологий.

5. Задачами программы являются:

1) освоение обучающимися концептуальных основ архитектуры компьютерных систем, операционных систем и сетей;

2) формирование знаний о концепциях разработки сетевых и веб приложений, инструментах обеспечения информационной безопасности;

3) формирование навыков использования современных информационно-коммуникационных технологий в различных областях профессиональной деятельности, научной и практической работе, для самообразовательных и других целей.

6. По итогам освоения программы обучающийся обладает следующими результатами обучения:

1) объяснять назначение, содержание и тенденции развития информационно-коммуникационных технологий, обосновывать выбор наиболее приемлемой технологии для решения конкретных задач;

2) объяснять методы сбора, хранения и обработки информации, способы реализации информационных и коммуникационных процессов;

3) описывать архитектуру компьютерных систем и сетей, назначение и функции основных компонентов;

4) пользоваться информационными Интернет ресурсами, облачными и мобильными сервисами для поиска, хранения, обработки и распространения информации;

5) применять программное и аппаратное обеспечение компьютерных систем и сетей для сбора, передачи, обработки и хранения данных;

6) анализировать и обосновывать выбор методов и средств защиты информации;

7) с помощью цифровых технологий разрабатывать инструменты анализа и управления данными для различных видов деятельности;

8) осуществлять проектную деятельность по специальности с применением современных информационно-коммуникационных технологий.

Глава 3. Структура и содержание программы

7. Настоящая программа начинается с обзора цели и задач, тематического плана дисциплины, методов обучения, критериев оценивания результатов обучения, пререквизитов и постреквизитов дисциплины.

8. Учебный план дисциплины, включающий содержание дисциплины, темы семинарских (практических) и самостоятельных работ обучающихся приведен в приложении к настоящей программе.

9. Методы и технологии обучения, используемые в процессе реализации программы:

1) студентоцентрированное обучение, основанное на рефлексивном подходе к обучению со стороны и преподавателя, и студентов;

2) интерактивная лекция (проблемная лекция, дискуссионная лекция, лекция-конференция, лекция-консультация, лекция «Пресс-конференция», лекция «Вопросы-ответы-обсуждение»);

3) интерактивный семинар (семинар «Выявление проблемы, семинар «Решение проблемы, семинар «Применение решения проблемы»);

4) кейс-стади (анализ конкретных ситуаций);

5) метод проектов (наработка и преобразование собственного опыта и компетентности).

10. Учебно-методический комплекс программы включает:

1) силлабус (рабочая учебная программа);

2) руководство по организации самостоятельных работ обучающихся, график их выполнения, методические указания к ним;

3) краткое содержание лекций;

4) учебные материалы к семинарским (практическим), лабораторным занятиям;

5) карту учебно-методической обеспеченности дисциплины;

6) программу итогового экзамена по дисциплине.

11. Оценка компетенций обучающихся осуществляется по следующим критериям: демонстрация понимания обновленной программы, владения терминологией, использование полученных знаний.

Приложение

к Типовой учебной программе

«Информационно-коммуникационные технологии» для организаций высшего и (или) послевузовского образования

Содержание типовой учебной программы «Информационно-коммуникационные технологии» для организаций высшего и (или) послевузовского образования

№

Со­дер­жа­ние дис­ци­пли­ны

Те­мы ла­бо­ра­тор­ных (прак­ти­че­ских) за­ня­тий

Те­мы са­мо­сто­я­тель­ных ра­бот обу­ча­ю­щих­ся

Ко­ли­че­ство

ча­сов

Неде­ля 1: Роль ИКТ в клю­че­вых сек­то­рах раз­ви­тия об­ще­ства. Стан­дар­ты в об­ла­сти ИКТ

1

Опре­де­ле­ние ИКТ. Пред­мет ИКТ и его це­ли. Роль ИКТ в клю­че­вых сек­то­рах раз­ви­тия об­ще­ства. Стан­дар­ты в об­ла­сти ИКТ. Связь меж­ду ИКТ и до­сти­же­ни­ем це­лей устой­чи­во­го раз­ви­тия в Де­кла­ра­ции ты­ся­че­ле­тия.

Вы­чис­ле­ние мет­рик про­из­во­ди­тель­но­сти ком­пью­тер­ной си­сте­мы: ско­рость, эф­фек­тив­ность, за­тра­ты энер­гии, за­кон Ам­да­ла, CPU вре­мя.

Раз­ра­бот­ка блок-схем ра­бо­ты устройств ком­пью­те­ра. Этап 1.

10

Неде­ля 2: Вве­де­ние в ком­пью­тер­ные си­сте­мы. Ар­хи­тек­ту­ра ком­пью­тер­ных си­стем

2

Об­зор ком­пью­тер­ных си­стем. Эво­лю­ция ком­пью­тер­ных си­стем. Ар­хи­тек­ту­ра и ком­по­нен­ты ком­пью­тер­ных си­стем. При­ме­не­ние ком­пью­тер­ных си­стем. Пред­став­ле­ние дан­ных в ком­пью­тер­ных си­сте­мах.

1.Опре­де­ле­ние свойств опе­ра­ци­он­ной си­сте­мы. Ра­бо­та с фай­ла­ми и ка­та­ло­га­ми.

Раз­ра­бот­ка блок-схем ра­бо­ты устройств ком­пью­те­ра. Этап 2.

10

Неде­ля 3: Про­грамм­ное обес­пе­че­ние. Опе­ра­ци­он­ные си­сте­мы.

3

Про­грамм­ное обес­пе­че­ние. Ви­ды про­грамм­но­го обес­пе­че­ния, це­ли и ха­рак­те­ри­сти­ки. Ба­зо­вые кон­цеп­ции ОС. Эво­лю­ция опе­ра­ци­он­ных си­стем. Клас­си­фи­ка­ция опе­ра­ци­он­ных си­стем, в т.ч. для мо­биль­ных устройств. Клас­си­фи­ка­ция на­столь­ных при­ло­же­ний.

Опре­де­ле­ние тре­бо­ва­ний к раз­ра­бот­ке «удоб­но­го в при­ме­не­нии» Web-сай­та.

Сбор, ана­лиз и струк­ту­ри­за­ция дан­ных в про­фес­си­о­наль­ной сре­де (раз­ра­бот­ка ба­зы дан­ных).

Этап 1.

10

Неде­ля 4: Че­ло­ве­ко-ком­пью­тер­ное вза­и­мо­дей­ствие

4

Поль­зо­ва­тель­ский ин­тер­фейс, как сред­ство че­ло­ве­ко-ком­пью­тер­но­го вза­и­мо­дей­ствия. Юза­би­ли­ти ин­тер­фей­сов. Ви­ды ин­тер­фей­сов: ин­тер­фейс ко­манд­ной стро­ки, тек­сто­вый ин­тер­фейс, гра­фи­че­ский ин­тер­фейс. Фи­зи­че­ские и мен­таль­ные ха­рак­те­ри­сти­ки поль­зо­ва­те­ля. Эта­пы раз­ра­бот­ки поль­зо­ва­тель­ско­го ин­тер­фей­са. Ви­ды те­сти­ро­ва­ния ин­тер­фей­сов (те­сти­ро­ва­ние поль­зо­ва­те­лей). Пер­спек­ти­вы раз­ви­тия ин­тер­фей­сов.

Раз­ра­бот­ка струк­ту­ры ба­зы дан­ных, со­зда­ние таб­лиц и за­про­сов. Ра­бо­та с ре­ля­ци­он­ной ба­зой дан­ных MySQL. Ад­ми­ни­стри­ро­ва­ние ба­зы дан­ных MySQL с по­мо­щью про­грам­мы phpMyAdmin. Ра­бо­та с од­но­таб­лич­ной ба­зой дан­ных.

Сбор, ана­лиз и струк­ту­ри­за­ция дан­ных в про­фес­си­о­наль­ной сре­де (раз­ра­бот­ка ба­зы дан­ных).

Этап 2.

10

Неде­ля 5: Си­сте­мы баз дан­ных

5

Ос­но­вы си­стем баз дан­ных: по­ня­тие, ха­рак­те­ри­сти­ка, ар­хи­тек­ту­ра. Мо­де­ли дан­ных. Нор­ма­ли­за­ция. Огра­ни­че­ние це­лост­но­сти дан­ных. Оп­ти­ми­за­ция за­про­сов и их об­ра­бот­ка. Ос­но­вы­SQL. Па­рал­лель­ная об­ра­бот­ка дан­ных и их вос­ста­нов­ле­ние. Про­ек­ти­ро­ва­ние и раз­ра­бот­ка баз дан­ных. Тех­но­ло­гия про­грам­ми­ро­ва­ния ORM. Рас­пре­де­лен­ные, па­рал­лель­ные и ге­те­ро­ген­ные ба­зы дан­ных.

Про­ек­ти­ро­ва­ние и со­зда­ние пре­зен­та­ций лек­ци­он­но­го ма­те­ри­а­ла, на­уч­ных до­кла­дов и т.д.

Опи­са­ние се­те­вой то­по­ло­гии ад­ми­ни­стра­тив­но­го зда­ния. Этап 1.

10

Неде­ля 6: Ана­лиз дан­ных. Управ­ле­ние дан­ны­ми.

6

Ос­но­вы ана­ли­за дан­ных. Ме­то­ды сбо­ра, клас­си­фи­ка­ции и про­гно­зи­ро­ва­ния. Де­ре­вья ре­ше­ний. Об­ра­бот­ка боль­ших объ­ё­мов дан­ных. Ме­то­ды и ста­дии Data Mining. За­да­чи Data Mining. Ви­зу­а­ли­за­ция дан­ных.

Об­ра­бот­ка чис­ло­вой ин­фор­ма­ции, ре­дак­ти­ро­ва­ние фор­мул и со­зда­ние диа­грамм в таб­лич­ных ре­дак­то­рах.

Опи­са­ние се­те­вой то­по­ло­гии ад­ми­ни­стра­тив­но­го зда­ния. Этап 2.

10

Неде­ля 7: Се­ти и те­ле­ком­му­ни­ка­ции.

7

Ко­неч­ные устрой­ства, устрой­ства пе­ре­да­чи дан­ных, сре­да пе­ре­да­чи дан­ных. Ти­пы се­тей. Сте­ко­вые про­то­ко­лы: TCP/IP, OSI. IP-ад­ре­са­ция. Ло­каль­ные и гло­баль­ные се­ти. Про­вод­ные и бес­про­вод­ные се­те­вые тех­но­ло­гии. Про­то­кол DHCP. Тех­но­ло­гии под­клю­че­ния к се­ти Ин­тер­нет. Те­ле­ком­му­ни­ка­ци­он­ные тех­но­ло­гии.

Со­зда­ние про­стой се­те­вой кон­фи­гу­ра­ции. IP-ад­ре­са­ция. Мо­ни­то­ринг се­ти. Ана­лиз тра­фи­ка. Ис­поль­зо­ва­ние сниф­фе­ров для ана­ли­за се­те­вых па­ке­тов.

Срав­ни­тель­ный ана­лиз ан­ти­ви­рус­ных средств за­щи­ты ин­фор­ма­ции. Этап 1.

10

Неде­ля 8: Ки­бер­без­опас­ность.

8

Угро­зы без­опас­но­сти ин­фор­ма­ции и их клас­си­фи­ка­ция. Ин­ду­стрия ки­бер­без­опас­но­сти. Ки­бер­без­опас­ность и управ­ле­ние Ин­тер­не­том. Вре­до­нос­ные про­грам­мы. Ме­ры и сред­ства за­щи­ты ин­фор­ма­ции. Стан­дар­ты и спе­ци­фи­ка­ции в об­ла­сти ин­фор­ма­ци­он­ной без­опас­но­сти. За­ко­но­да­тель­ные ак­ты Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан, ре­гу­ли­ру­ю­щие пра­во­вые от­но­ше­ния в сфе­ре ин­фор­ма­ци­он­ной без­опас­но­сти. Элек­трон­ная циф­ро­вая под­пись. Шиф­ро­ва­ние.

Ис­поль­зо­ва­ние ап­па­рат­но-про­грамм­ных средств для ге­не­ра­ции клю­чей. При­ме­не­ние ЭЦП и шиф­ро­ва­ния при об­мене со­об­ще­ни­я­ми по E-mail. На­строй­ки про­грамм­но­го эле­мен­та ком­пью­тер­ной се­ти Firewall для кон­тро­ля и филь­тра­ции се­те­во­го тра­фи­ка. Ра­бо­та с раз­лич­ны­ми ан­ти­ви­рус­ны­ми про­грам­ма­ми.

Срав­ни­тель­ный ана­лиз ан­ти­ви­рус­ных средств за­щи­ты ин­фор­ма­ции. Этап 2.

10

Неде­ля 9: Ин­тер­нет тех­но­ло­гии.

9

Ос­нов­ные по­ня­тия Ин­тер­нет. Уни­вер­саль­ный иден­ти­фи­ка­тор ре­сур­сов (URI), его на­зна­че­ние и со­став­ные ча­сти. Служ­ба DNS. Web-тех­но­ло­гии: HTTP, DHTML, CSS, and JavaScript. Элек­трон­ная поч­та. Фор­мат со­об­ще­ния. Про­то­ко­лы SMTP, POP3, IMAP.

По­лу­че­ние дан­ных с сер­ве­ра. Ра­бо­та с си­сте­ма­ми управ­ле­ния со­дер­жи­мым сай­та WordPress, Joomla. Раз­ра­бот­ка ди­зай­на сай­та с по­мо­щью мно­го­функ­ци­о­наль­но­го гра­фи­че­ско­го ре­дак­то­ра Photoshop и язы­ка раз­мет­ки CSS. Ис­поль­зо­ва­ние раз­ра­бо­тан­ной ра­нее ба­зы дан­ных MySQL для ра­бо­ты сай­та.

По­иск ин­фор­ма­ции по про­фи­лю спе­ци­аль­но­сти в Ин­тер­не­те, ис­поль­зо­ва­ние об­лач­ных сер­ви­сов для хра­не­ния и об­ра­бот­ки дан­ных. Этап 1.

10

Неде­ля 10: Об­лач­ные и мо­биль­ные тех­но­ло­гии.

10

Да­та цен­тры. Тен­ден­ции раз­ви­тия со­вре­мен­ных ин­фра­струк­тур­ных ре­ше­ний. Прин­ци­пы об­лач­ных вы­чис­ле­ний. Тех­но­ло­гии вир­ту­а­ли­за­ции. Web-служ­бы в Об­ла­ке. Ос­нов­ные тер­ми­ны и кон­цеп­ции мо­биль­ных тех­но­ло­гий. Мо­биль­ные сер­ви­сы. Стан­дар­ты мо­биль­ных тех­но­ло­гий.

Зна­ком­ство с об­лач­ны­ми сер­ви­са­ми Google Docs и Microsoft Office Web Apps. Со­зда­ние ак­ка­ун­тов для ра­бо­ты с об­лач­ны­ми сер­ви­са­ми. Изу­че­ние ре­жи­мов ра­бо­ты, свя­зан­ных с хра­не­ни­ем, сов­мест­ным до­сту­пом и об­ра­бот­кой фай­лов. Ис­поль­зо­ва­ние мо­биль­ных тех­но­ло­гий для по­лу­че­ния до­сту­па к ин­фор­ма­ции. GPS на­ви­га­то­ры. GSM сиг­на­ли­за­ция.

По­иск ин­фор­ма­ции по про­фи­лю спе­ци­аль­но­сти в Ин­тер­не­те, ис­поль­зо­ва­ние об­лач­ных сер­ви­сов для хра­не­ния и об­ра­бот­ки дан­ных. Этап 2.

10

Неде­ля 11: Муль­ти­ме­дий­ные тех­но­ло­гии

11

Пред­став­ле­ние тек­сто­вой, аудио, ви­део и гра­фи­че­ской ин­фор­ма­ции в циф­ро­вом фор­ма­те. Ба­зо­вые тех­но­ло­гии для сжа­тия ин­фор­ма­ции. 3-D пред­став­ле­ние вир­ту­аль­но­го ми­ра и ани­ма­ция. Ин­стру­мен­ты раз­ра­бот­ки муль­ти­ме­дий­ных при­ло­же­ний. Ис­поль­зо­ва­ние муль­ти­ме­дий­ных тех­но­ло­гий для пла­ни­ро­ва­ния, опи­са­ния биз­нес-про­цес­сов и их ви­зу­а­ли­за­ция.

Со­зда­ние ви­део-фай­лов с ис­поль­зо­ва­ни­ем про­грамм: HyperCam, Adobe Premiere Pro, Windows Movie Maker и т.д.

Со­зда­ние эм­бле­мы, ви­део­ро­ли­ка и дру­гих ма­те­ри­а­лов по про­фи­лю спе­ци­аль­но­сти сред­ства­ми муль­ти­ме­дий­ных тех­но­ло­гий. Этап 1.

10

Неде­ля 12: Smart тех­но­ло­гии.

12

Ин­тер­нет ве­щей. Боль­шие дан­ные. Тех­но­ло­гия Блок чейн. Ис­кус­ствен­ный ин­тел­лект. Ис­поль­зо­ва­ние Smart-сер­ви­сов. Зе­ле­ные тех­но­ло­гии в ИКТ. Те­ле­кон­фе­рен­ции. Те­ле­ме­ди­ци­на.

Ра­бо­та со Smart-при­ло­же­ни­я­ми: Smart TV, Smart Hub и т.д.

Со­зда­ние эм­бле­мы, ви­део­ро­ли­ка и дру­гих ма­те­ри­а­лов по про­фи­лю спе­ци­аль­но­сти сред­ства­ми муль­ти­ме­дий­ных тех­но­ло­гий. Этап 2.

10

Неде­ля 13: E-тех­но­ло­гии. Элек­трон­ный биз­нес. Элек­трон­ное обу­че­ние. Элек­трон­ное пра­ви­тель­ство.

13

Элек­трон­ный биз­нес: Ос­нов­ные мо­де­ли элек­трон­но­го биз­не­са. Ин­фор­ма­ци­он­ная ин­фра­струк­ту­ра элек­трон­но­го биз­не­са. Пра­во­вое ре­гу­ли­ро­ва­ние в элек­трон­ном биз­не­се. Элек­трон­ное обу­че­ние: ар­хи­тек­ту­ра, со­став и плат­фор­мы. Элек­трон­ные учеб­ни­ки. Элек­трон­ное пра­ви­тель­ство: кон­цеп­ция, ар­хи­тек­ту­ра, сер­ви­сы. Фор­ма­ты ре­а­ли­за­ции элек­трон­но­го пра­ви­тель­ства в раз­ви­тых стра­нах.

Ра­бо­та с сер­ви­са­ми на сай­те элек­трон­но­го пра­ви­тель­ства http://​egov.​kz/​cms/​ru/​gov​ernm​ent-​ser​vice​s/​for_​citizen: ре­ги­стра­ция за­явок, по­лу­че­ние дуб­ли­ка­тов до­ку­мен­тов и т.д.

Пре­зен­та­ция и за­щи­та ос­нов­ных ре­зуль­та­тов про­ект­ной де­я­тель­но­сти по спе­ци­аль­но­сти.

Этап 1.

10

Неде­ля 14: Ин­фор­ма­ци­он­ные тех­но­ло­гии в про­фес­си­о­наль­ной сфе­ре. Ин­ду­стри­аль­ные ИКТ.

14

Про­грамм­ное обес­пе­че­ние для ре­ше­ния за­дач спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ной про­фес­си­о­наль­ной сфе­ры. Со­вре­мен­ные ИТ-трен­ды в про­фес­си­о­наль­ной сфе­ре: ме­ди­ци­на, энер­ге­ти­ка и т.д. Ис­поль­зо­ва­ние по­ис­ко­вых си­стем и элек­трон­ных ре­сур­сов в про­фес­си­о­наль­ных це­лях. Во­про­сы без­опас­но­сти в ин­ду­стри­аль­ных ин­фор­ма­ци­он­но-ком­му­ни­ка­ци­он­ных тех­но­ло­ги­ях.

Раз­ра­бот­ка струк­ту­ры и со­дер­жа­ния уро­ка в сре­де ди­стан­ци­он­но­го обу­че­ния: Moodle, eDX и т.д.

Пре­зен­та­ция и за­щи­та ос­нов­ных ре­зуль­та­тов про­ект­ной де­я­тель­но­сти по спе­ци­аль­но­сти.

Этап 2.

10

Неде­ля 15: Пер­спек­ти­вы раз­ви­тия ИКТ

15

Пер­спек­ти­вы раз­ви­тия в сфе­ре ИТ рын­ка: раз­ви­тие сво­бод­но­го про­грамм­но­го обес­пе­че­ния. Фор­ми­ро­ва­ние эко­си­сте­мы ИТ пред­при­ни­ма­тель­ства и под­держ­ка ма­лых стар­тап ком­па­ний. Про­грам­мы ак­се­ле­ра­ции и ин­ку­ба­ции. Раз­ви­тие необ­хо­ди­мой ин­фра­струк­ту­ры элек­трон­ных пла­те­жей и ло­ги­сти­ки. Пер­спек­ти­вы раз­ви­тия E-тех­но­ло­гий.

Уста­нов­ка и ис­поль­зо­ва­ние при­клад­ных про­грамм в про­фес­си­о­наль­ной сфе­ре. Ра­бо­та в сре­де для на­уч­ных и тех­ни­че­ских вы­чис­ле­ний Matlab. Ра­бо­та с па­ке­та­ми рас­ши­ре­ния Matlab для ре­ше­ния при­клад­ных за­дач.

При­ем за­дач и СРС

10

При­ме­ча­ние: 1 ака­де­ми­че­ский кре­дит = 30 ака­де­ми­че­ских ча­сов

Все­го:150 ака­де­ми­че­ских ча­сов

№

Content of the discipline

Topics of laboratory (practical) classes

Topics of independent work of students

Number of hours

Week 1: An ICT role in key sectors of development of society. Standards in the field of ICT

1

Definition of ICT. Subject ICT and its purposes. An ICT role in key sectors of development of society. Communication between ICT and achievement of the objectives of a sustainable development in the Millennium Declaration. Standards in the field of ICT.

Calculation of metrics of productivity of computer system: speed, efficiency, energy costs, Amdahl's law, CPU time.

Development of flowcharts of computer devices. Stage 1.

10

Week 2: Introduction to computer systems. Architecture of computer systems

2

Review of computer systems. Evolution of computer systems. Architecture and components of computer systems. Use of computer systems. Data representation in computer systems.

2.​Det​ermi​nati​on of properties of an operating system. Operation with files and directories.

Development of flowcharts of computer devices. Stage 2

10

Week 3: Software. Operating systems

3

Software. Types of the software, purpose and characteristic. Basic concepts of OS. Evolution of operating systems. Classification of operating systems, including for mobile devices. Classification of desktop applications.

Determination of requirements to development «convenient in application» the website.

Collecting, the analysis and structurization of data in the professional environment (development of the database). Stage 1.

10

Week 4: Human-computer interaction

4

User interface as means of human-computer interaction. Usability of interfaces. Types of interfaces: command line interface, text interface, graphic interface. Physical and mental characteristics of the user. Development stages of the user interface. Types of testing of interfaces (testing of users). Perspectives of development of interfaces.

Development of database structure, creation of tables and requests. Working with a MySQL relational database. MySQL database administration using phpMyAdmin. Working with a single-table database.

Collecting, the analysis and structurization of data in the professional environment (development of the database). Stage 2.

10

Week 5: Database systems

5

Bases of database systems: concept, characteristic, architecture. Data models. Normalization. Integrity constraint on data. Query tuning and their processing. Fundamentals of SQL. Parallel processing of data and their restoration. Design and development of databases. Technology of programming of ORM. The distributed, parallel and heterogeneous databases.

Design and creation of the presentations of lecture material, scientific reports, etc.

Description of network topology of the office building. Stage 1.

10

Week 6: Data analysis. Data management

6

Basics of Data Analysis. Methods of collection, classification and prediction. Decision trees. Processing of large volumes of data. Methods and stages of Data mining. Tasks Data mining. Visualization of data.

Processing of numerical information, editing formulas and creation of charts in spreadsheet editors.

Description of network topology of the office building. Stage 2.

10

Week 7: Networks and telecommunications

7

End devices, data transfer devices, transmission medium. Types of networks. Stack protocols: TCP/IP, OSI. IP addressing. Local and wide area networks. Wire and wireless network technologies. DHCP protocol. Technologies of connection to the Internet. Telecommunication technologies.

Creation of a simple network configuration. IP addressing. Monitoring of a network. Analysis of traffic. Use of sniffers for the analysis of network packets.

Comparative analysis of anti-virus means of information protection. Stage 1.

10

Week 8: Cybersecurity

8

Security risks of information and their classification. Industry of cybersecurity. Cybersecurity and control of the Internet. Malicious applications. Measures and means of information protection. Standards and specifications in information security field. The acts of the Republic of Kazakhstan governing legal relations in the sphere of information security. Electronic digital signature. Encryption.

Use of hardware and software for key generation. Application of the EDS and encoding in case of message exchange by E-mail. Settings of the Firewall program element of the computer network for network traffic monitoring and filtering. Working with the various antivirus programs.

Comparative analysis of anti-virus means of information protection. Stage 2.

10

Week 9: Internet technologies

9

Basic Internet concepts. The Uniform Resource Identifier (URI), its assignment and components. DNS service. Web technologies: HTTP, DHTML, CSS, and JavaScript. E-mail. Message format. SMTP, POP3, IMAP protocols.

Data acquisition from the server. Working with WordPress and Joomla web content management systems. Development a website design using Photoshop multifunctional graphic editor and CSS style sheet language. Using of the previously developed MySQL database for the work of the website.

Information search in a specialty profile on the Internet, use of cloud services for storage and data processing. Stage 1.

10

Week 10: Cloud and mobile technologies

10

Data centers. Tendencies of development of the modern infrastructure decisions. Principles of cloud computing. Technologies of virtualization. Web service in the Cloud. Main terms and concepts of mobile technologies. Mobile services. Standards of mobile technologies.

Introduction to Google Docs and Microsoft Office Web Apps cloud services. Creation accounts to work with cloud services. Study of operation modes associated with file storage, sharing and processing. Use of mobile technologies for receiving an information access. GPS navigators. GSM a signalling.

Information search in a specialty profile on the Internet, use of cloud services for storage and data processing. Stage 2.

10

Week 11: Multimedia technologies

11

Representation text, audio, video and graphical information in a digital format. Basic technologies for compression of information. 3-D representations of the virtual world and animation. Instruments of development of multimedia applications. Use of multimedia technologies for planning, descriptions of business processes and their visualization.

Creation of video files with use of programs: HyperCam, Adobe Premiere Pro, Windows Movie Maker, etc.

Creation of an emblem, the video and other materials on a specialty profile means of multimedia technologies. Stage 1.

10

Week 12: Smart technology

12

Internet of things. Big data. Technology Block Chain. Artificial intelligence. Use of Smart-services. Green technologies in ICT. Teleconferences. Telemedicine.

Operation with Smart-applications: Smart TV, Smart Hub, etc.

Creation of an emblem, the video and other materials on a specialty profile means of multimedia technologies. Stage 2.

10

Week 13: E-technologies. Electronic business. Electronic training. Electronic government

13

Electronic business: Main models of electronic business. Information infrastructure of electronic business. Legal regulation in electronic business. Electronic training: architecture, structure and platforms. Electronic textbooks. Electronic government: concept, architecture, services. Formats of implementation of the electronic government in developed countries.

Operation with services on the website of the electronic government http://​egov.​kz/​cms/​ru/​gov​ernm​ent-​service​s/for_citizen: registration of requests, obtaining counterparts of documents, etc.

Presentation and protection of the main results of design activity in the specialty. Stage 1.

10

Week 14: Information technologies in the professional sphere. Industrial ICT

14

The software for the solution of tasks of the specialized professional sphere. Modern IT trends in the professional sphere: medicine, power, etc. Use of search engines and electronic resources in the professional purposes. Safety issues in industrial information and communication technologies.

Development of structure and the maintenance of a lesson in the environment of remote learning: Moodle, eDX, etc.

Presentation and protection of the main results of design activity in the specialty.

Stage 2.

10

Week 15: Prospects of development of ICT

15

Prospects of development in the sphere of the IT market: development of the free software. Forming of an ecosystem of IT of entrepreneurship and support small startup of the companies. Programs of acceleration and incubation. Development of necessary infrastructure of electronic payments and logistics. Prospects of development of E-technologies.

Installation and use of application programs in the professional sphere. Working in the Matlab environment for scientific and technical computing. Working with the Matlab toolboxes for applied problem solving.

Defense of the independent study of students.

10

Note: 1 academic credit = 30 academic hours

Total: 150 academic hours