О внесении изменений и дополнения в совместный приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 28 декабря 2015 года № 708 и исполняющего обязанности Министра национальной экономики Республики Казахстан от 30 декабря 2015 года № 832 "Об утверждении критериев оценки степени риска и проверочных листов в области защиты прав ребенка"

О внесении изменений и дополнения в совместный приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 28 декабря 2015 года № 708 и исполняющего обязанности Министра национальной экономики Республики Казахстан от 30 декабря 2015 года № 832 «Об утверждении критериев оценки степени риска и проверочных листов в области защиты прав ребенка»

ПРИКАЗЫВАЕМ:

1. Внести в совместный приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 28 декабря 2015 года № 708 и исполняющего обязанности Министра национальной экономики Республики Казахстан от 30 декабря 2015 года № 832 «Об утверждении критериев оценки степени риска и проверочных листов в области защиты прав ребенка» (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов за №12844) следующие изменения и дополнение:

в заголовок указанного приказа вносится изменение на казахском языке, текст на русском языке не меняется;

преамбулу указанного приказа изложить в следующей редакции:

«В соответствии с подпунктом 3) пункта 2 статьи 85 и пунктом 4 статьи 141 Предпринимательского кодекса Республики Казахстан ПРИКАЗЫВАЕМ:»

пункт 1 изложить в следующей редакции:

«1. Утвердить:

1) критерии оценки степени риска в области защиты прав ребенка, согласно приложению 1 к настоящему совместному приказу;

2) проверочный лист в области защиты прав ребенка в отношении деятельности органов управления образования местных исполнительных органов, согласно приложению 2 к настоящему совместному приказу;

3) проверочный лист в области защиты прав ребенка в отношении деятельности организаций образования, здравоохранения и социальной защиты населения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, согласно приложению 3 к настоящему совместному приказу;

4) проверочный лист в области защиты прав ребенка в отношении деятельности специальных организаций образования для детей с девиантным поведением и с особым режимом содержания, согласно приложению 4 к настоящему совместному приказу;

5) проверочный лист в области защиты прав ребенка в отношении деятельности организаций среднего образования согласно приложению 5 к настоящему совместному приказу;

6) проверочный лист в области защиты прав ребенка в отношении деятельности организаций образования по реализации права детей на отдых, оздоровление и досуг, согласно приложению 6 к настоящему совместному приказу;

7) проверочный лист в области защиты прав ребенка в отношении деятельности специальных организаций образования, согласно приложению 7 к настоящему совместному приказу.»;

приложения 1, 2, 3, 4, 5, 6 к указанному совместному приказу изложить в новой редакции согласно приложений 1, 2, 3, 4, 5, 6 к настоящему совместному приказу;

дополнить приложением 7 согласно приложению 7 к настоящему совместному приказу.

2. Комитету по охране прав детей Министерства образования и науки Республики Казахстан (Имангалиев Е.Н.) в установленном законодательством Республики Казахстан порядке обеспечить:

1) государственную регистрацию настоящего совместного приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан;

2) размещение настоящего совместного приказа на интернет-ресурсе Министерства образования и науки Республики Казахстан после его официального опубликования;

3) в течение десяти рабочих дней после государственной регистрации настоящего совместного приказа представление в Юридический департамент Министерства образования и науки Республики Казахстан сведений об исполнении мероприятий, предусмотренных подпунктами 1) и 2) настоящего пункта.

3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на курирующего вице-министра образования и науки Республики Казахстан.

4. Настоящий приказ вводится в действие по истечении десяти календарных дней после его первого официального опубликования.

Ми­нистр на­ци­о­наль­ной эко­но­ми­ки Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан

__________А. Ку­ан­ты­ров

Ми­нистр об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан

__________А. Ай­ма­гам­бе­тов

«СОГЛАСОВАН»

Председатель Комитета по правовой

статистике и специальным учетам

Генеральной прокуратуры

Республики Казахстан

«СОГЛАСОВАН»

Министр здравоохранения

Республики Казахстан

«СОГЛАСОВАН»

Министр труда и социальной

защиты населения

Республики Казахстан

Приложение 1

к совместному приказу

Министра национальной экономики

Республики Казахстан

от 5 марта 2022 года

№ 20 и

Министр образования и науки

Республики Казахстан

от 2 марта 2022 года

№ 72

Приложение 1

к совместному приказу

Министра образования и науки

Республики Казахстан

от 28 декабря 2015 года № 708 и

исполняющего обязанности

Министра национальной

экономики

Республики Казахстан

от 30 декабря 2015 года № 832

Критерии оценки степени риска в области защиты прав ребенка

Глава 1. Общие положения

1. Настоящие критерии оценки степени риска в области защиты прав ребенка (далее – Критерии) разработаны для отбора проверяемых органов управления образования местных исполнительных органов, организаций образования, здравоохранения и социальной защиты населения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальных организаций образования для детей с девиантным поведением и с особым режимом содержания, организации среднего образования, отдыха, оздоровления и досуга, специальных организаций образования с целью проведения профилактического контроля с посещением субъекта (объекта) контроля в соответствии с пунктом 3 статьи 141 Предпринимательского кодекса Республики Казахстан.

2. В настоящих Критериях используются следующие понятия:

1) субъекты контроля – органы управления образования местных исполнительных органов, организации образования, здравоохранения и социальной защиты населения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальные организации образования с особым режимом содержания, организации среднего образования, специальных организаций образования.

2) риск – вероятность возникновения условий, препятствующих детям реализовывать свои права жить и воспитываться в семье, получение права на образование, отдых, оздоровление, социальную помощь и поддержку, воспитание и всестороннее развитие в организациях для детей;

3) система оценки рисков – комплекс мероприятий, проводимый органом контроля, с целью назначения профилактического контроля с посещением субъекта (объекта) контроля;

4) объективные критерии оценки степени риска (далее – объективные критерии) – критерии оценки степени риска, используемые для отбора субъектов (объектов) контроля в зависимости от степени риска в определенной сфере деятельности и не зависящие непосредственно от отдельного субъекта (объекта) контроля;

5) субъективные критерии оценки степени риска (далее – субъективные критерии) – критерии оценки степени риска, используемые для отбора субъектов (объектов) контроля в зависимости от результатов деятельности конкретного субъекта (объекта) контроля;

6) проверочный лист – перечень требований, включающий в себя только те требования к деятельности субъектов (объектов) контроля, несоблюдение которых влечет за собой угрозу жизни и здоровью человека, законным интересам физических и юридических лиц, государства;

Глава 2. Способы проведения профилактического контроля с посещением субъекта (объекта) контроля

3. Критерии для профилактического контроля с посещением субъекта (объекта) контроля формируются посредством объективных и субъективных критериев.

Параграф 1. Объективные критерии

4. По объективным критериям субъекты (объекты) контроля распределяются к высокой и не отнесенной к высокой степени риска:

1) к высокой степени риска относятся органы управления образования местных исполнительных органов, организации образования, здравоохранения и социальной защиты населения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальных организаций образования для детей с девиантным поведением и с особым режимом содержания, организации среднего образования, специальных организаций образования;

2) к не отнесенной к высокой степени риска относятся организации образования по обеспечению прав детей на отдых, оздоровление и досуг.

В отношении субъектов (объектов) контроля, отнесенных по объективным критериям к высокой степени риска, применяются внеплановые проверки и профилактический контроль с посещением и без посещения субъекта (объекта) контроля.

В отношении субъектов (объектов) контроля, не отнесенных к высокой степени риска, применяются внеплановые проверки и профилактический контроль без посещения субъекта (объекта) контроля.

5. Профилактический контроль с посещением субъекта (объекта) контроля проводится на основании полугодовых списков профилактического контроля с посещением субъекта (объекта) контроля.

Полугодовой список проведения профилактического контроля с посещением субъекта (объекта) контроля утверждается первым руководителем государственного органа.

6. Для оценки степени рисков используются следующие источники информации:

1) результаты мониторинга отчетности и сведений, представляемых субъектом (объектом) контроля, в том числе посредством автоматизированных информационных систем, проводимого государственными органами, учреждениями и отраслевыми организациями;

2) результаты предыдущих проверок и профилактического контроля с посещением субъекта (объекта) контроля;

3) наличие подтвержденных жалоб и обращений;

4) результаты профилактического контроля без посещения субъекта (объекта) контроля (итоговые документы, выданные по итогам профилактического контроля без посещения субъекта (объекта) контроля (рекомендации).

7. В зависимости от возможного риска и значимости проблемы, единичности или системности нарушения, анализа принятых ранее решений по каждому источнику информации определяются субъективные критерии, которые в соответствии с критериями оценки степени риска регулирующего государственного органа соответствуют степени нарушения – грубое, значительное и незначительное.

Грубое нарушение – нарушение требований, установленных нормативными правовыми актами в сфере защиты прав детей, образования, влекущие административную ответственность, предусмотренную Кодексом Республики Казахстан «Об административных правонарушениях», нарушение права на получение образования, порядка оказания социальной поддержки в период получения образования, организации питания, подвоза, отдыха, оздоровления порядка содержания детей в организациях образования, прав на получение необходимых выплат несовершеннолетними, устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, создания условий в организациях для воспитания и обучения, нарушения, подтвержденные при рассмотрении жалоб и обращений физических и юридических лиц, а также неисполнение в установленный срок рекомендаций об устранении нарушений, выявленных по результатам профилактического контроля без посещения субъекта (объекта) контроля.

Значительное нарушение – нарушение требований, установленных нормативными правовыми актами в сфере защиты прав детей, образования в части приема на обучение, организации учета детей дошкольного и школьного возраста.

Незначительное нарушение – нарушение требований, установленных нормативными правовыми актами в сфере защиты прав детей, образования в части предоставления административных данных.

Параграф 2. Субъективные критерии

8. Субъективные критерии определяются согласно приложениям 1, 2, 3, 4, 5 и 6 к настоящим Критериям:

1) субъективные критерии деятельности органов управления образования местных исполнительных органов;

2) субъективные критерии деятельности организаций образования, здравоохранения и социальной защиты населения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

3) субъективные критерии деятельности специальных организаций образования для детей с девиантным поведением и с особым режимом содержания;

4) субъективные критерии деятельности организаций среднего образования;

5) субъективные критерии деятельности специальных организаций образования.

Глава 3. Порядок расчета общего показателя степени риска по субъективным критериям

9. При выявлении одного грубого нарушения, субъекту (объекту) контроля приравнивается показатель степени риска 100 и в отношении него проводится профилактический контроль с посещением субъекта (объекта) контроля.

В случае если грубых нарушений не выявлено, то для определения показателя степени риска рассчитывается суммарный показатель по нарушениям значительной и незначительной степени.

При определении показателя нарушений значительной степени применяется коэффициент 0,7 и данный показатель рассчитывается по следующей формуле:

∑ Рз = (∑ Р2 х 100/∑ Р1) х 0,7

где:∑ Рз – показатель значительных нарушений;

∑ Р1 – требуемое количество значительных нарушений;

∑ Р2 - количество выявленных значительных нарушений.

При определении показателя нарушений незначительной степени применяется коэффициент 0,3 и данный показатель рассчитывается по следующей формуле:

∑ Рн = (∑ Р2 х 100/∑ Р1) х 0,3

где:∑ Рн – показатель незначительных нарушений;

∑ Р1 – – требуемое количество незначительных нарушений;

∑ Р2 – количество выявленных незначительных нарушений.

Общий показатель степени риска (∑ Р) рассчитывается по шкале от 0 до 100 и определяется путем суммирования показателей по следующей формуле:

∑ Р = ∑ Рз +∑ Рн где:

∑ Р – общий показатель степени риска;

∑ Рз – показатель значительных нарушений;

∑ Рн – показатель незначительных нарушений.

10. По показателям степени риска субъект (объект) контроля относится:

1) к высокой степени риска – при показателе степени риска от 61 до 100 включительно и в отношении него проводится профилактический контроль с посещением субъекта (объекта) контроля;

2) не отнесенной к высокой степени риска – при показателе степени риска от 0 до 60 и в отношении него не проводится профилактический контроль с посещением субъекта (объекта) контроля.

11. Кратность проведения профилактического контроля с посещением субъекта (объекта) контроля не может быть чаще одного раза в год.

При анализе и оценке степени рисков не применяются данные субъективных критериев, ранее учтенных и использованных в отношении конкретного субъекта (объекта) контроля.

12. Списки проведения профилактического контроля с посещением субъекта (объекта) контроля составляются с учетом приоритетности субъектов (объектов) контроля с наибольшим показателем степени риска по субъективным критериям.

Приложение 1

к Критериям оценки степени

риска в области защиты

прав ребенка

Субъективные критерии деятельности органов управления образования местных исполнительных органов

№

Кри­те­рии

Сте­пень на­ру­ше­ний

1. На­ли­чие под­твер­жден­ных жа­лоб и об­ра­ще­ний

1

На­ли­чие под­твер­жден­ной жа­ло­бы или об­ра­ще­ния на ор­га­ны управ­ле­ния об­ра­зо­ва­ни­ем и на де­я­тель­ность ор­га­ни­за­ций, на­хо­дя­щих­ся в ве­де­нии ор­га­нов управ­ле­ния об­ра­зо­ва­ни­ем

гру­бое

2. Ре­зуль­та­ты про­фи­лак­ти­че­ско­го кон­тро­ля с по­се­ще­ни­ем субъ­ек­та (объ­ек­та) кон­тро­ля (сте­пень тя­же­сти уста­нав­ли­ва­ет­ся при несо­блю­де­нии ни­же­пе­ре­чис­лен­ных тре­бо­ва­ний)

1 1

Ве­де­ние уче­та де­тей-си­рот и де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей, в рес­пуб­ли­кан­ском бан­ке дан­ных де­тей-си­рот и де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей, и лиц, же­ла­ю­щих при­нять де­тей на вос­пи­та­ние в свои се­мьи (да­лее-рес­пуб­ли­кан­ский банк дан­ных) по обес­пе­че­нию свое­вре­мен­но­го вы­яв­ле­ния де­тей-си­рот и де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей

гру­бое

2 2

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих со­блю­де­ние сро­ков устрой­ства де­тей-си­рот и де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей

гру­бое

3 3

На­ли­чие пол­но­го па­ке­та до­ку­мен­тов в ан­ке­те ре­бен­ка в рес­пуб­ли­кан­ском бан­ке дан­ных

гру­бое

4 4

На­ли­чие пол­но­го па­ке­та до­ку­мен­тов в ан­ке­тах кан­ди­да­тов в усы­но­ви­те­ли в рес­пуб­ли­кан­ском бан­ке дан­ных

зна­чи­тель­ное

5 5

На­ли­чие за­клю­че­ния со­от­вет­ствия граж­дан пра­ву быть кан­ди­да­та­ми в усы­но­ви­те­ли

зна­чи­тель­ное

6 6

На­ли­чие до­ку­мен­та, под­твер­жда­ю­ще­го про­ве­де­ние об­сле­до­ва­ния жи­лищ­но-бы­то­вых усло­вий граж­дан, же­ла­ю­щих быть кан­ди­да­та­ми в усы­но­ви­те­ли, опе­ку­на­ми, па­тро­нат­ны­ми вос­пи­та­те­ля­ми в те­че­ние трех ра­бо­чих дней

зна­чи­тель­ное

7 7

На­ли­чие в рес­пуб­ли­кан­ском бан­ке дан­ных ак­та об­сле­до­ва­ния жи­лищ­но-бы­то­вых усло­вий граж­дан, же­ла­ю­щих быть кан­ди­да­та­ми в усы­но­ви­те­ли

зна­чи­тель­ное

8 8

Со­блю­де­ние сро­ка рас­смот­ре­ния за­яв­ле­ния о же­ла­нии усы­но­вить де­тей

зна­чи­тель­ное

9 9

На­ли­чие пись­мен­но­го под­твер­жде­ния фак­та озна­ком­ле­ния с ме­ди­цин­ским за­клю­че­ни­ем о со­сто­я­нии здо­ро­вья ре­бен­ка кан­ди­да­тов в усы­но­ви­те­ли

зна­чи­тель­ное

10 10

На­ли­чие пись­мен­но­го под­твер­жде­ния от­ка­за или даль­ней­ше­го уча­стия в про­це­ду­ре усы­нов­ле­ния кан­ди­да­тов в усы­но­ви­те­ли

зна­чи­тель­ное

11 11

На­ли­чие в рес­пуб­ли­кан­ском бан­ке дан­ных за­клю­че­ния о воз­мож­но­сти (невоз­мож­но­сти) пе­ре­да­чи ре­бен­ка на усы­нов­ле­ние

зна­чи­тель­ное

12 12

На­ли­чие в рес­пуб­ли­кан­ском бан­ке дан­ных пол­но­го па­ке­та до­ку­мен­тов опе­ку­нов (по­пе­чи­те­лей)

зна­чи­тель­ное

13 13

На­ли­чие в рес­пуб­ли­кан­ском бан­ке дан­ных пол­но­го па­ке­та до­ку­мен­тов па­тро­нат­ных вос­пи­та­те­лей

зна­чи­тель­ное

14 14

На­ли­чие утвер­жден­но­го со­ста­ва ко­мис­сии, вы­да­ю­щей за­клю­че­ние о воз­мож­но­сти (невоз­мож­но­сти) вы­да­чи раз­ре­ше­ния о пе­ре­да­че де­тей, яв­ля­ю­щих­ся граж­да­на­ми Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан, на усы­нов­ле­ние (да­лее - Ко­мис­сия)

зна­чи­тель­ное

15 15

На­ли­чие утвер­жден­но­го ре­гла­мен­та ра­бо­ты Ко­мис­сии

зна­чи­тель­ное

16 16

На­ли­чие про­то­ко­лов, ре­ше­ний за­се­да­ния Ко­мис­сии

зна­чи­тель­ное

17 17

На­ли­чие за­клю­че­ния Ко­мис­сии

зна­чи­тель­ное

18 18

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих со­блю­де­ние пра­ва де­тей-си­рот, де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей, на при­чи­та­ю­щи­е­ся им али­мен­ты, по­со­бия и дру­гие со­ци­аль­ные вы­пла­ты

гру­бое

19 19

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих со­от­вет­ствие на­зна­че­ния по­со­бия па­тро­нат­ным вос­пи­та­те­лям, опе­ку­нам, при­ем­ным ро­ди­те­лям на со­дер­жа­ние ре­бен­ка-си­ро­ты (де­тей-си­рот) и ре­бен­ка (де­тей), остав­ше­го­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей

20 20

На­ли­чие ре­ше­ний о на­зна­че­нии ли­бо от­ка­зе в на­зна­че­нии де­неж­ных средств, вы­де­ля­е­мых на со­дер­жа­ние ре­бен­ка-си­ро­ты (де­тей-си­рот) и ре­бен­ка (де­тей), остав­ше­го­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей, пе­ре­дан­ных па­тро­нат­ным вос­пи­та­те­лям, при­ем­ным ро­ди­те­лям

гру­бое

21 22

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих со­блю­де­ние сро­ков вы­пла­ты по­со­бия па­тро­нат­ным вос­пи­та­те­лям

гру­бое

22 23

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих со­блю­де­ние раз­ме­ра вы­пла­ты по­со­бия па­тро­нат­ным вос­пи­та­те­лям

гру­бое

23 24

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих со­блю­де­ние сро­ков на­зна­че­ния по­со­бия опе­ку­нам или по­пе­чи­те­лям на со­дер­жа­ние ре­бен­ка

гру­бое

24 25

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих со­блю­де­ние сро­ков вы­пла­ты по­со­бия опе­ку­нам или по­пе­чи­те­лям

гру­бое

25 26

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих со­блю­де­ние раз­ме­ра вы­пла­ты по­со­бия опе­ку­нам или по­пе­чи­те­лям на со­дер­жа­ние де­тей

гру­бое

26 27

На­ли­чие па­ке­та до­ку­мен­тов для по­лу­че­ния еди­но­вре­мен­ной де­неж­ной вы­пла­ты в свя­зи с усы­нов­ле­ни­ем ре­бен­ка-си­ро­ты и (или) ре­бен­ка, остав­ше­го­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей

гру­бое

27 28

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих свое­вре­мен­ность вы­не­се­ния ре­ше­ния о на­зна­че­нии ли­бо об от­ка­зе в на­зна­че­нии еди­но­вре­мен­ной де­неж­ной вы­пла­ты в свя­зи с усы­нов­ле­ни­ем ре­бен­ка-си­ро­ты и (или) ре­бен­ка, остав­ше­го­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей

гру­бое

28 29

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих со­блю­де­ние сро­ков вы­пла­ты еди­но­вре­мен­ной де­неж­ной вы­пла­ты в свя­зи с усы­нов­ле­ни­ем ре­бен­ка-си­ро­ты и (или) ре­бен­ка, остав­ше­го­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей

гру­бое

29 30

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих со­блю­де­ние раз­ме­ра еди­но­вре­мен­ной де­неж­ной вы­пла­ты в свя­зи с усы­нов­ле­ни­ем ре­бен­ка-си­ро­ты и (или) ре­бен­ка, остав­ше­го­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей

гру­бое

30 31

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих свое­вре­мен­ность воз­вра­та усы­но­ви­те­лем в мест­ный бюд­жет Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан еди­но­вре­мен­ной де­неж­ной вы­пла­ты в слу­чае от­ме­ны усы­нов­ле­ния или при­зна­ния усы­нов­ле­ния недей­стви­тель­ным

гру­бое

31 32

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих со­блю­де­ние раз­ме­ра воз­вра­та усы­но­ви­те­лем в мест­ный бюд­жет Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан еди­но­вре­мен­ной де­неж­ной вы­пла­ты

гру­бое

32 33

На­ли­чие от­ка­за в на­зна­че­нии вы­пла­ты в свя­зи с усы­нов­ле­ни­ем

зна­чи­тель­ное

33 34

При от­сут­ствии жи­ли­ща на­ли­чие до­ку­мен­тов на со­блю­де­ние пра­ва де­тей-си­рот, де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей, на его по­лу­че­ние

гру­бое

34 35

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих со­блю­де­ние сро­ков по­ста­нов­ки де­тей-си­рот, де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей, в оче­редь для по­лу­че­ния жи­лья

гру­бое

35 36

На­ли­чие у под­опеч­ных де­тей спра­вок о на­ли­чии ли­бо от­сут­ствии недви­жи­мо­го иму­ще­ства у ре­бен­ка и его ро­ди­те­лей

гру­бое

36 37

На де­тей, име­ю­щих за­креп­лен­ное иму­ще­ство на­ли­чие охран­ных пи­сем на огра­ни­че­ние сде­лок с недви­жи­мо­стью

гру­бое

37 38

На де­тей, име­ю­щих за­креп­лен­ное иму­ще­ство на­ли­чие ак­та тех­ни­че­ско­го, са­ни­тар­но­го со­сто­я­ния жи­ли­ща и опи­си иму­ще­ства

гру­бое

38 39

На де­тей, име­ю­щих за­креп­лен­ное иму­ще­ство на­ли­чие ре­ше­ния мест­но­го ис­пол­ни­тель­но­го ор­га­на об уста­нов­ле­ние опе­ки над жи­ли­щем

гру­бое

39 40

На де­тей, име­ю­щих за­креп­лен­ное иму­ще­ство на­ли­чие до­го­во­ров о рас­по­ря­же­нии иму­ще­ством, до­ку­мен­тов для сда­чи вна­ем (арен­ду) жи­ли­ща

гру­бое

40 41

На де­тей, име­ю­щих за­креп­лен­ное иму­ще­ство на­ли­чие ак­тов при­е­ма-пе­ре­да­чи жи­ли­ща при сда­че вна­ем

гру­бое

41 42

На­ли­чие раз­ре­ше­ний ор­га­на опе­ки и по­пе­чи­тель­ства на рас­хо­до­ва­ние сумм, пре­вы­ша­ю­щих про­жи­точ­ный ми­ни­мум, при­чи­та­ю­щих­ся под­опеч­но­му в ка­че­стве его до­хо­да ис­клю­чи­тель­но в ин­те­ре­сах под­опеч­но­го

гру­бое

42 43

На­ли­чие от­че­тов по тру­до­устрой­ству вы­пуск­ни­ков 9 и 11 клас­сов, из чис­ла де­тей-си­рот и де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей

зна­чи­тель­ное

43 44

На­ли­чие в рес­пуб­ли­кан­ском бан­ке дан­ных от­че­тов по вос­пи­та­нию и со­сто­я­нию здо­ро­вья под­опеч­ных де­тей

зна­чи­тель­ное

44 45

На де­тей, име­ю­щих за­креп­лен­ное иму­ще­ство на­ли­чие в рес­пуб­ли­кан­ском бан­ке дан­ных от­че­тов по управ­ле­нию их иму­ще­ством

гру­бое

45 46

На­ли­чие в рес­пуб­ли­кан­ском бан­ке дан­ных от­че­тов об усло­ви­ях жиз­ни, обу­че­ния, вос­пи­та­ния и о со­сто­я­нии здо­ро­вья ре­бен­ка, усы­нов­лен­но­го граж­да­на­ми Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан, по­сто­ян­но про­жи­ва­ю­щих на тер­ри­то­рии Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан

зна­чи­тель­ное

46 47

На­ли­чие в сель­ском на­се­лен­ном пунк­те с об­щей чис­лен­но­стью 5 и бо­лее де­тей пред­школь­но­го воз­рас­та го­су­дар­ствен­ной ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния, ре­а­ли­зу­ю­щей об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ные учеб­ные про­грам­мы до­школь­но­го вос­пи­та­ния и обу­че­ния; 5 и бо­лее де­тей млад­ше­го школь­но­го воз­рас­та го­су­дар­ствен­но­го учеб­но­го за­ве­де­ния на­чаль­но­го об­ра­зо­ва­ния; 41 и бо­лее де­тей млад­ше­го и сред­не­го школь­но­го воз­рас­та го­су­дар­ствен­но­го учеб­но­го за­ве­де­ния ос­нов­но­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния; 81 и бо­лее че­ло­век млад­ше­го, сред­не­го и стар­ше­го школь­но­го воз­рас­та го­су­дар­ствен­но­го учеб­но­го за­ве­де­ния об­ще­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния

гру­бое

47 48

На­ли­чие го­су­дар­ствен­ных школ-ин­тер­на­тов об­ще­го ти­па с кон­тин­ген­том 150 и бо­лее обу­ча­ю­щих­ся, нуж­да­ю­щих­ся в уче­бе и со­дер­жа­нии в шко­лах-ин­тер­на­тах

гру­бое

48 49

На­ли­чие в об­ла­стях (го­ро­дах рес­пуб­ли­кан­ско­го зна­че­ния) го­су­дар­ствен­ных са­на­тор­ных школ-ин­тер­на­тов, го­су­дар­ствен­ных спе­ци­аль­ных ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния

гру­бое

49 50

На­ли­чие под­твер­жда­ю­щих до­ку­мен­тов, га­ран­ти­ру­ю­щих по­лу­че­ние об­ра­зо­ва­ния детьми с осо­бы­ми об­ра­зо­ва­тель­ны­ми по­треб­но­стя­ми

гру­бое

50 51

На­ли­чие под­твер­жда­ю­щих до­ку­мен­тов для ока­за­ния со­ци­аль­ной по­мо­щи де­тям, нуж­да­ю­щим­ся в со­ци­аль­ной за­щи­те (пись­мен­ное за­яв­ле­ние ро­ди­те­лей или лиц, их за­ме­ня­ю­щих; справ­ка, под­твер­жда­ю­щая при­над­леж­ность за­яви­те­ля (се­мьи) к по­лу­ча­те­лям го­су­дар­ствен­ной ад­рес­ной со­ци­аль­ной по­мо­щи, предо­став­ля­е­мая мест­ны­ми ис­пол­ни­тель­ны­ми ор­га­на­ми, для де­тей из се­мей, име­ю­щих пра­во на по­лу­че­ние го­су­дар­ствен­ной ад­рес­ной со­ци­аль­ной по­мо­щи; све­де­ния о по­лу­чен­ных до­хо­дах (за­ра­бот­ная пла­та ра­бо­та­ю­щих ро­ди­те­лей или лиц их за­ме­ня­ю­щих, до­хо­ды от пред­при­ни­ма­тель­ской и дру­гих ви­дов де­я­тель­но­сти, до­хо­ды в ви­де али­мен­тов на де­тей и дру­гих ижди­вен­цев) для де­тей из се­мей, не по­лу­ча­ю­щих го­су­дар­ствен­ную ад­рес­ную со­ци­аль­ную по­мощь, в ко­то­рых сред­не­ду­ше­вой до­ход ни­же ве­ли­чи­ны про­жи­точ­но­го ми­ни­му­ма; ре­ше­ние упол­но­мо­чен­но­го ор­га­на об утвер­жде­нии опе­ки (по­пе­чи­тель­ства), па­тро­нат­но­го вос­пи­та­ния для де­тей-си­рот и де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей, вос­пи­ты­ва­ю­щих­ся в се­мьях для де­тей – си­рот и де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей, про­жи­ва­ю­щих в се­мьях; об­сле­до­ва­ние ма­те­ри­аль­но-бы­то­во­го по­ло­же­ния се­мьи для де­тей из се­мей, тре­бу­ю­щих экс­трен­ной по­мо­щи в ре­зуль­та­те чрез­вы­чай­ных си­ту­а­ций и иных ка­те­го­рий обу­ча­ю­щих­ся и вос­пи­тан­ни­ков, опре­де­ля­е­мых кол­ле­ги­аль­ным ор­га­ном управ­ле­ния ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния)

гру­бое

51 52

На­ли­чие до­ку­мен­тов об обес­пе­че­нии еже­днев­но­го бес­плат­но­го под­во­за до близ­ле­жа­щих школ и об­рат­но, ис­хо­дя из эко­но­ми­че­ской це­ле­со­об­раз­но­сти и со­гла­сия ро­ди­те­лей де­тей, про­жи­ва­ю­щих в сель­ских на­се­лен­ных пунк­тах, в ко­то­рых от­сут­ству­ют об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ные шко­лы

гру­бое

52 53

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих ве­де­ние уче­та де­тей в воз­расте от 0 до 18 лет (до по­лу­че­ния ими сред­не­го об­ра­зо­ва­ния), про­жи­ва­ю­щих (по­сто­ян­но или вре­мен­но) или пре­бы­ва­ю­щих на тер­ри­то­рии об­слу­жи­ва­ния ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния, неза­ви­си­мо от на­ли­чия ре­ги­стра­ции по ме­сту жи­тель­ства (пре­бы­ва­ния)

зна­чи­тель­ное

53 54

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих про­ве­де­ние уче­та несо­вер­шен­но­лет­них, не по­се­ща­ю­щих по неува­жи­тель­ным при­чи­нам об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ные учеб­ные за­ве­де­ния и про­ве­де­ние с ни­ми и их ро­ди­те­ля­ми или за­кон­ны­ми пред­ста­ви­те­ля­ми мер ин­ди­ви­ду­аль­ной про­фи­лак­ти­ки

зна­чи­тель­ное

54 55

На­ли­чие под­твер­жда­ю­щих до­ку­мен­тов по ин­фор­ми­ро­ва­нию ор­га­нов и учре­жде­ний си­сте­мы про­фи­лак­ти­ки пра­во­на­ру­ше­ний, без­над­зор­но­сти и бес­при­зор­но­сти о необу­ча­ю­щих­ся, си­сте­ма­ти­че­ски про­пус­ка­ю­щих за­ня­тия без ува­жи­тель­ной при­чи­ны для при­ня­тия мер воз­дей­ствия

зна­чи­тель­ное

55 56

На­ли­чие под­твер­жда­ю­щих до­ку­мен­тов об от­чис­ле­нии средств на ока­за­ние фи­нан­со­вой и ма­те­ри­аль­ной по­мо­щи обу­ча­ю­щим­ся и вос­пи­тан­ни­кам в раз­ме­ре не ме­нее двух про­цен­тов от сум­мы рас­хо­дов те­ку­ще­го со­дер­жа­ния об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ных школ, преду­смот­рен­ных в бюд­же­те мест­ных ис­пол­ни­тель­ных ор­га­нов

гру­бое

56 57

Со­блю­де­ние Пра­вил фор­ми­ро­ва­ния, на­прав­ле­ния рас­хо­до­ва­ния и уче­та средств, вы­де­ля­е­мых на ока­за­ние фи­нан­со­вой и ма­те­ри­аль­ной по­мо­щи обу­ча­ю­щим­ся и вос­пи­тан­ни­кам го­су­дар­ствен­ных ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния из се­мей, име­ю­щих пра­во на по­лу­че­ние го­су­дар­ствен­ной ад­рес­ной со­ци­аль­ной по­мо­щи, а та­к­же из се­мей, не по­лу­ча­ю­щих го­су­дар­ствен­ную ад­рес­ную со­ци­аль­ную по­мощь, в ко­то­рых сред­не­ду­ше­вой до­ход ни­же ве­ли­чи­ны про­жи­точ­но­го ми­ни­му­ма, и де­тям-си­ро­там, де­тям, остав­шим­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей, про­жи­ва­ю­щим в се­мьях, де­тям из се­мей, тре­бу­ю­щих экс­трен­ной по­мо­щи в ре­зуль­та­те чрез­вы­чай­ных си­ту­а­ций, и иным ка­те­го­ри­ям обу­ча­ю­щих­ся и вос­пи­тан­ни­ков, в ча­сти фор­ми­ро­ва­ния спис­ка де­тей, име­ю­щих пра­во на ока­за­ние фи­нан­со­вой и ма­те­ри­аль­ной по­мо­щи

гру­бое

57 58

На­ли­чие под­твер­жда­ю­щих до­ку­мен­тов по ока­за­нию фи­нан­со­вой и ма­те­ри­аль­ной по­мо­щи обу­ча­ю­щим­ся и вос­пи­тан­ни­кам со­глас­но утвер­жден­ным ка­те­го­ри­ям (де­ти из се­мей, име­ю­щих пра­во на по­лу­че­ние го­су­дар­ствен­ной ад­рес­ной со­ци­аль­ной по­мо­щи; де­ти из се­мей, не по­лу­ча­ю­щих го­су­дар­ствен­ную ад­рес­ную со­ци­аль­ную по­мощь, в ко­то­рых сред­не­ду­ше­вой до­ход ни­же ве­ли­чи­ны про­жи­точ­но­го ми­ни­му­ма; де­ти – си­ро­ты и де­ти, остав­ши­е­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей, про­жи­ва­ю­щие в се­мьях; де­ти из се­мей, тре­бу­ю­щих экс­трен­ной по­мо­щи в ре­зуль­та­те чрез­вы­чай­ных си­ту­а­ций, иные ка­те­го­рии де­тей, опре­де­ля­е­мые кол­ле­ги­аль­ным ор­га­ном управ­ле­ния ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния)

гру­бое

58 59

Со­блю­де­ние норм од­но­ра­зо­во­го школь­но­го пи­та­ния обу­ча­ю­щих­ся ор­га­ни­за­ций сред­не­го об­ра­зо­ва­ния из се­мей, име­ю­щих пра­во на по­лу­че­ние го­су­дар­ствен­ной ад­рес­ной со­ци­аль­ной по­мо­щи, а та­к­же из се­мей, не по­лу­ча­ю­щих го­су­дар­ствен­ную ад­рес­ную со­ци­аль­ную по­мощь, в ко­то­рых сред­не­ду­ше­вой до­ход ни­же ве­ли­чи­ны про­жи­точ­но­го ми­ни­му­ма, и де­тей-си­рот, де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей, при фор­ми­ро­ва­нии ме­ню

гру­бое

59 60

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих ре­а­ли­за­цию пра­ва на от­дых, за­ня­тость и оздо­ров­ле­ние де­тей из со­ци­аль­но-уяз­ви­мых ка­те­го­рий (де­ти из се­мей, име­ю­щих пра­во на по­лу­че­ние го­су­дар­ствен­ной ад­рес­ной со­ци­аль­ной по­мо­щи; де­ти из се­мей, не по­лу­ча­ю­щих го­су­дар­ствен­ную ад­рес­ную со­ци­аль­ную по­мощь, в ко­то­рых сред­не­ду­ше­вой до­ход ни­же ве­ли­чи­ны про­жи­точ­но­го ми­ни­му­ма; де­ти – си­ро­ты и де­ти, остав­ши­е­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей, про­жи­ва­ю­щие в се­мьях; де­ти из се­мей, тре­бу­ю­щих экс­трен­ной по­мо­щи в ре­зуль­та­те чрез­вы­чай­ных си­ту­а­ций, иные ка­те­го­рии де­тей, опре­де­ля­е­мые кол­ле­ги­аль­ным ор­га­ном управ­ле­ния ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния)

гру­бое

60 61

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих де­я­тель­ность дет­ских оздо­ро­ви­тель­ных ор­га­ни­за­ций (за­го­род­ные оздо­ро­ви­тель­ные ла­ге­ря и ла­ге­ря днев­но­го пре­бы­ва­ния, па­ла­точ­ные, юр­точ­ные)

зна­чи­тель­ное

61 62

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих про­ве­де­ние ме­ро­при­я­тий по обес­пе­че­нию пра­ва де­тей на от­дых, оздо­ров­ле­ние и до­суг

зна­чи­тель­ное

62 64

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих со­от­вет­ствие шта­тов дет­ских оздо­ро­ви­тель­ных ла­ге­рей ти­по­вым шта­там дет­ских оздо­ро­ви­тель­ных ла­ге­рей

зна­чи­тель­ное

63 65

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих ор­га­ни­за­цию в об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ных учеб­ных за­ве­де­ни­ях до­ступ­ных спор­тив­ных сек­ций, тех­ни­че­ских и иных круж­ков, клу­бов в рам­ках про­фи­лак­ти­ке пра­во­на­ру­ше­ний сре­ди несо­вер­шен­но­лет­них и пре­ду­пре­жде­нии без­над­зор­но­сти и без­при­зор­но­сти (при­ка­зы, пла­ны ра­бо­ты, спис­ки де­тей и дру­гие)

зна­чи­тель­ное

64 66

На­ли­чие за­клю­че­ния о воз­мож­но­сти (невоз­мож­но­сти) при­е­ма ре­бен­ка (де­тей) в го­сте­вую се­мью, о воз­мож­но­сти (невоз­мож­но­сти) быть кан­ди­да­та­ми в при­ем­ные ро­ди­те­ли, о воз­мож­но­сти (невоз­мож­но­сти) за­клю­че­ния до­го­во­ра о пе­ре­да­че ре­бен­ка (де­тей) на па­тро­нат­ное вос­пи­та­ние

зна­чи­тель­ное

65 67

Со­блю­де­ния од­но­днев­но­го сро­ка со­гла­со­ва­ния «Гра­фик по­се­ще­ния» в Рес­пуб­ли­кан­ском бан­ке дан­ных

зна­чи­тель­ное

66 68

На­ли­чие на ин­тер­нет-ре­сур­се руб­ри­ки «Школь­ное пи­та­ние» (си­стем­ное раз­ме­ще­ние ин­фор­ма­ции по ор­га­ни­за­ции пи­та­ния обу­ча­ю­щих­ся (пер­спек­тив­ное, еже­днев­ное ме­ню с при­ло­же­ни­ем фо­то блюд, план ра­бо­ты, ак­ты ко­мис­сий по мо­ни­то­рин­гу ка­че­ства пи­та­ния, меж­ве­дом­ствен­ных экс­перт­ных групп)

незна­чи­тель­ное

67 69

На­ли­чие меж­ве­дом­ствен­ных экс­перт­ных групп по кон­тро­лю за ка­че­ством пи­та­ния, про­ве­де­ния мо­ни­то­рин­га де­я­тель­но­сти ко­мис­сий по мо­ни­то­рин­гу за ка­че­ством пи­та­ния, по при­ня­тым ме­рам по обес­пе­че­нию эф­фек­тив­ной ор­га­ни­за­ции пи­та­ния школь­ни­ков

гру­бое

68 70

На­ли­чие утвер­жден­но­го пер­спек­тив­но­го ме­ню с ука­за­ни­ем вы­хо­да блюд, с уче­том воз­рас­та обу­ча­ю­щих­ся

гру­бое

69 71

На­ли­чие раз­ра­бо­тан­ных и утвер­жден­ных пра­вил де­я­тель­но­сти пси­хо­ло­ги­че­ской служ­бы в ор­га­ни­за­ци­ях сред­не­го об­ра­зо­ва­ния, обес­пе­че­ние ме­то­ди­че­ско­го ру­ко­вод­ства пси­хо­ло­ги­че­ской служ­бой в ор­га­ни­за­ци­ях об­ра­зо­ва­ния

зна­чи­тель­ное

70 72

На­ли­чие под­твер­жда­ю­щих до­ку­мен­тов по ор­га­ни­за­ции вос­пи­та­тель­но­го про­цес­са, кон­тро­ля де­я­тель­но­сти со­ци­аль­ных пе­да­го­гов, пе­да­го­гов-пси­хо­ло­гов, осу­ществ­ля­ю­щих ком­плекс мер по вос­пи­та­нию, об­ра­зо­ва­нию, раз­ви­тию и со­ци­аль­ной за­щи­те обу­ча­ю­щих­ся, по про­ве­де­нию ра­бо­ты по про­фи­лак­ти­ке бул­лин­га, су­и­ци­дов обу­ча­ю­щих­ся и дру­гие

зна­чи­тель­ное

71 73

На­ли­чие ба­зы дан­ных на де­тей, по­стра­дав­ших от тер­ро­ри­сти­че­ской де­я­тель­но­сти

незна­чи­тель­ное

72 74

На­ли­чие све­де­ний о про­ве­де­нии пси­хо­ло­го-ме­ди­ко-пе­да­го­ги­че­ской кон­суль­та­ции ре­бен­ка, по­стра­дав­ше­го от тер­ро­ри­сти­че­ской де­я­тель­но­сти

зна­чи­тель­ное

73 75

На­ли­чие ин­ди­ви­ду­аль­но­го пла­на со­ци­аль­ной ре­а­би­ли­та­ции ре­бен­ка, по­стра­дав­ше­го от тер­ро­ри­сти­че­ской де­я­тель­но­сти, со­гла­со­ван­но­го с ор­га­ном в об­ла­сти за­щи­ты прав де­тей

зна­чи­тель­ное

74 76

На­ли­чие све­де­ний об ока­за­нии пра­во­вых, об­ра­зо­ва­тель­ных, пси­хо­ло­ги­че­ских, ме­ди­цин­ских, куль­тур­ных и со­ци­аль­но-бы­то­вых услуг де­тям, по­стра­дав­шим от тер­ро­ри­сти­че­ской де­я­тель­но­сти

зна­чи­тель­ное

75 77

На­ли­чие раз­ра­бо­тан­ных и внед­рен­ных в прак­ти­ку ра­бо­ты ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния про­грамм и ме­то­дик, на­прав­лен­ных на фор­ми­ро­ва­ние за­ко­но­по­слуш­но­го по­ве­де­ния несо­вер­шен­но­лет­них, при­ви­тия им ос­нов нрав­ствен­но­сти и здо­ро­во­го об­ра­за жиз­ни

зна­чи­тель­ное

76 78

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих со­зда­ние пси­хо­ло­го-ме­ди­ко-пе­да­го­ги­че­ские ко­мис­сии, ко­то­рые вы­яв­ля­ют несо­вер­шен­но­лет­них, име­ю­щих от­кло­не­ния в раз­ви­тии или по­ве­де­нии, про­во­дят их ком­плекс­ное об­сле­до­ва­ние и го­то­вят ре­ко­мен­да­ции по опре­де­ле­нию форм их даль­ней­ше­го обу­че­ния и вос­пи­та­ния

зна­чи­тель­ное

77 79

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих вы­яв­ле­ние несо­вер­шен­но­лет­них с де­ви­ант­ным по­ве­де­ни­ем, небла­го­по­луч­ных се­мей, по­ста­нов­ку их на учет в и про­ве­де­нии с ни­ми мер ин­ди­ви­ду­аль­ной про­фи­лак­ти­ки

зна­чи­тель­ное

78 80

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих ока­за­ние по­мо­щи в по­лу­че­нии сред­не­го об­ра­зо­ва­ния несо­вер­шен­но­лет­ним, со­сто­я­щим на уче­те служ­бы про­ба­ции, в со­от­вет­ствии с ин­ди­ви­ду­аль­ной про­грам­мой ока­за­ния со­ци­аль­но- пра­во­вой по­мо­щи, раз­ра­бо­тан­ной служ­бой про­ба­ции

зна­чи­тель­ное

3. Ре­зуль­та­ты про­фи­лак­ти­че­ско­го кон­тро­ля без по­се­ще­ния субъ­ек­та (объ­ек­та) кон­тро­ля (ито­го­вые до­ку­мен­ты, вы­дан­ные по ито­гам про­фи­лак­ти­че­ско­го кон­тро­ля без по­се­ще­ния субъ­ек­та (объ­ек­та) кон­тро­ля (справ­ка, за­клю­че­ние, ре­ко­мен­да­ции)

1

Неис­пол­не­ние в уста­нов­лен­ный срок ре­ко­мен­да­ций об устра­не­нии на­ру­ше­ний, вы­яв­лен­ных по ре­зуль­та­там про­фи­лак­ти­че­ско­го кон­тро­ля без по­се­ще­ния субъ­ек­та (объ­ек­та) кон­тро­ля

гру­бое

4. Ре­зуль­та­ты мо­ни­то­рин­га от­чет­но­сти и све­де­ний, пред­став­ля­е­мых субъ­ек­том (объ­ек­том) кон­тро­ля, в том чис­ле по­сред­ством ав­то­ма­ти­зи­ро­ван­ных ин­фор­ма­ци­он­ных си­стем

1

Предо­став­ле­ние недо­сто­вер­ных све­де­ний об усы­нов­ле­нии де­тей, яв­ля­ю­щих­ся граж­да­на­ми Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан, в элек­трон­ном фор­ма­те

незна­чи­тель­ное

2

Предо­став­ле­ние недо­сто­вер­ных све­де­ний о тру­до­устрой­стве и за­ня­то­сти вы­пуск­ни­ков ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния из чис­ла де­тей-си­рот и де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей, в элек­трон­ном фор­ма­те

незна­чи­тель­ное

3

Предо­став­ле­ние недо­сто­вер­ных све­де­ний по обес­пе­че­нию жи­льем де­тей-си­рот и де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей, в элек­трон­ном фор­ма­те

незна­чи­тель­ное

4

Предо­став­ле­ние недо­сто­вер­ных све­де­ний об ор­га­ни­за­ции под­во­за обу­ча­ю­щих­ся, про­жи­ва­ю­щих в сель­ских на­се­лен­ных пунк­тах, где от­сут­ству­ют ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния, в элек­трон­ном фор­ма­те

незна­чи­тель­ное

5

Предо­став­ле­ние недо­сто­вер­ных све­де­ний об ор­га­ни­за­ции го­ря­че­го и бу­фет­но­го пи­та­ния обу­ча­ю­щих­ся об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ных школ, в элек­трон­ном фор­ма­те

незна­чи­тель­ное

6

Предо­став­ле­ние недо­сто­вер­ных све­де­ний о ра­бот­ни­ках ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния для де­тей-си­рот и де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей, в элек­трон­ном фор­ма­те

незна­чи­тель­ное

7

Предо­став­ле­ние недо­сто­вер­ных све­де­ний о се­ти дет­ских оздо­ро­ви­тель­ных ла­ге­рей и чис­лен­но­сти в них уча­щих­ся, в элек­трон­ном фор­ма­те

незна­чи­тель­ное

Приложение 2

к Критериям оценки степени

риска в области защиты

прав ребенка

Субъективные критерии деятельности организаций образования, здравоохранения и социальной защиты населения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

№

Кри­те­рии

Сте­пень на­ру­ше­ний

1. На­ли­чие под­твер­жден­ных жа­лоб и об­ра­ще­ний

1.

На­ли­чие под­твер­жден­ной жа­ло­бы или об­ра­ще­ния

гру­бое

2. Ре­зуль­та­ты про­фи­лак­ти­че­ско­го кон­тро­ля с по­се­ще­ни­ем субъ­ек­та (объ­ек­та) кон­тро­ля (сте­пень тя­же­сти уста­нав­ли­ва­ет­ся при несо­блю­де­нии ни­же­пе­ре­чис­лен­ных тре­бо­ва­ний)

1

На­ли­чие ре­ше­ния мест­ных ис­пол­ни­тель­ных ор­га­нов о на­прав­ле­нии ре­бен­ка в ор­га­ни­за­цию (при­каз, по­ста­нов­ле­ние и дру­гое)

зна­чи­тель­ное

2

Со­зда­ние со­ци­аль­но-бы­то­вых усло­вий, на­прав­лен­ных на под­дер­жа­ние жиз­не­де­я­тель­но­сти вос­пи­тан­ни­ков ор­га­ни­за­ций для де­тей-си­рот и де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей, в бы­ту (на­ли­чие ме­ста про­жи­ва­ния, по­ме­ще­ний, осна­щен­ных ме­бе­лью и (или) спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ным обо­ру­до­ва­ни­ем, для ре­а­би­ли­та­ци­он­ных и ле­чеб­ных, об­ра­зо­ва­тель­ных, куль­тур­ных ме­ро­при­я­тий, обу­че­ния на­вы­кам са­мо­об­слу­жи­ва­ния, ос­но­вам бы­то­вой ори­ен­та­ции, предо­став­ле­ния одеж­ды, обу­ви и мяг­ко­го ин­вен­та­ря, транс­порт­ных услуг; обес­пе­че­ние бы­то­вым об­слу­жи­ва­ни­ем; со­зда­ние усло­вий для про­фес­си­о­наль­но­го са­мо­опре­де­ле­ния и твор­че­ско­го тру­да с необ­хо­ди­мым обо­ру­до­ва­ни­ем, предо­став­ле­ни­ем бла­го­при­ят­ных усло­вий, при­бли­жен­ных к се­мей­ным, спо­соб­ству­ю­щих ум­ствен­но­му, эмо­ци­о­наль­но­му, ду­хов­но­му и фи­зи­че­ско­му раз­ви­тию вос­пи­тан­ни­ков)

зна­чи­тель­ное

3

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих ор­га­ни­за­цию и про­ве­де­ние ме­ди­ко-со­ци­аль­но­го об­сле­до­ва­ния; обес­пе­че­ние ухо­да с уче­том со­сто­я­ния здо­ро­вья; ока­за­ние кон­суль­та­тив­ной по­мо­щи, про­ве­де­ние про­фи­лак­ти­че­ских и ре­а­би­ли­та­ци­он­ных ме­ро­при­я­тий со­ци­аль­но-ме­ди­цин­ско­го ха­рак­те­ра

зна­чи­тель­ное

4

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих ве­де­ние со­ци­аль­но-пси­хо­ло­ги­че­ско­го па­т­ро­на­жа, пси­хо­ло­ги­че­ско­го кон­суль­ти­ро­ва­ния; ока­за­ния пси­хо­ло­ги­че­ской по­мо­щи; пси­хо­ло­ги­че­ской кор­рек­ции вос­пи­тан­ни­ков

зна­чи­тель­ное

5

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих предо­став­ле­ние со­ци­аль­но-пе­да­го­ги­че­ских услуг, на­прав­лен­ных на пе­да­го­ги­че­скую кор­рек­цию и обу­че­ние с уче­том фи­зи­че­ских воз­мож­но­стей и ум­ствен­ных спо­соб­но­стей

зна­чи­тель­ное

6

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих ве­де­ние кор­рек­ци­он­но-пе­да­го­ги­че­ско­го со­про­вож­де­ния, со­дей­ствие в по­лу­че­нии об­ра­зо­ва­ния с уче­том фи­зи­че­ских воз­мож­но­стей и ум­ствен­ных спо­соб­но­стей

зна­чи­тель­ное

7

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих про­ве­де­ние юри­ди­че­ско­го кон­суль­ти­ро­ва­ния в об­ла­сти предо­став­ле­ния спе­ци­аль­ных со­ци­аль­ных услуг, ока­за­ние по­мо­щи в оформ­ле­нии до­ку­мен­тов, име­ю­щих юри­ди­че­ское зна­че­ние, со­дей­ствие ор­га­нам опе­ки и по­пе­чи­тель­ства в устрой­стве де­тей в се­мью, в том чис­ле на усы­нов­ле­ние, по­пе­че­ние, па­тро­нат, под опе­ку

зна­чи­тель­ное

8

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих со­блю­де­ние пра­ва де­тей-си­рот, де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей, на при­чи­та­ю­щи­е­ся им али­мен­ты, по­со­бия и дру­гие со­ци­аль­ные вы­пла­ты

гру­бое

9

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих на­ли­чие де­неж­ных средств на бан­ков­ских сче­тов вос­пи­тан­ни­ков сред­ства, по­сту­пив­шие от али­мен­тов, по­со­бий и дру­гих со­ци­аль­ных вы­плат

гру­бое

10

При от­сут­ствии жи­ли­ща на­ли­чие до­ку­мен­тов на со­блю­де­ние пра­ва де­тей-си­рот, де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей, на его по­лу­че­ние

гру­бое

11

В слу­ча­ях вы­яв­ле­ния у де­тей-си­рот и де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей, жи­ли­ща на­ли­чие ак­та тех­ни­че­ско­го, са­ни­тар­но­го со­сто­я­ния жи­ли­ща с ука­за­ни­ем за­ре­ги­стри­ро­ван­ных лиц, а та­к­же лиц, фак­ти­че­ски про­жи­ва­ю­щих в об­сле­ду­е­мом жи­ли­ще

гру­бое

12

В слу­ча­ях вы­яв­ле­ния у де­тей-си­рот и де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей, жи­ли­ща на­ли­чие опи­си на­хо­дя­ще­го­ся в нем иму­ще­ства с ука­за­ни­ем от­ли­чи­тель­ных при­зна­ков каж­до­го

гру­бое

13

На­ли­чие ти­по­во­го до­го­во­ра о сда­че в вна­ем (арен­ду) жи­ли­ще де­тей-си­рот и де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей

гру­бое

14

На­ли­чие бан­ков­ско­го сче­та де­тей, для пе­ре­чис­ле­ния средств от сда­чи в вна­ем (арен­ду) жи­ли­ще де­тей-си­рот и де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей

гру­бое

15

На­ли­чие от­че­тов (не ре­же од­но­го ра­за в шесть ме­ся­цев в про­из­воль­ной фор­ме) по управ­ле­нию жи­ли­щем под­опеч­но­го, со­дер­жа­щий све­де­ния о со­сто­я­нии жи­ли­ща, дей­стви­ях, осу­ществ­ля­е­мых в от­но­ше­нии дан­но­го жи­ли­ща

гру­бое

16

Вы­пол­не­ние обя­зан­но­стей и норм пе­да­го­ги­че­ской эти­ки пе­да­го­га­ми

зна­чи­тель­ное

17

Вы­пол­не­ние обя­зан­но­стей ру­ко­во­ди­те­лем или иным долж­ност­ным ли­цом ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния по со­хран­но­сти здо­ро­вья вос­пи­тан­ни­ков (про­ве­ря­ет­ся при на­ли­чии об­ра­ще­ния)

зна­чи­тель­ное

18

На­ли­чие утвер­жден­ных ор­га­ни­за­ци­ей об­ра­зо­ва­ния пла­нов ра­бот и про­то­ко­лов за­се­да­ний кол­ле­ги­аль­ных ор­га­нов (пе­да­го­ги­че­ско­го, по­пе­чи­тель­ско­го со­ве­тов), под­твер­жда­ю­щих их де­я­тель­ность

зна­чи­тель­ное

19

На­ли­чие фак­та до­пус­ка к ра­бо­те в ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния лиц, не име­ю­щих спе­ци­аль­но­го пе­да­го­ги­че­ско­го или про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния по со­от­вет­ству­ю­ще­му про­фи­лю

зна­чи­тель­ное

20

Несо­блю­де­ние сро­ков про­хож­де­ния ат­те­ста­ции пе­да­го­гов:

ат­те­ста­ция пе­да­го­гов про­во­дит­ся не ре­же од­но­го ра­за в пять лет; ру­ко­во­ди­те­лей ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния – один раз в три го­да, за­ме­сти­те­лей ру­ко­во­ди­те­ля ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния – один раз в три го­да

зна­чи­тель­ное

21

Несо­блю­де­ние пе­да­го­га­ми по­вы­ше­ния (под­твер­жде­ния) уров­ня ква­ли­фи­ка­ци­он­ной ка­те­го­рии не ре­же од­но­го ра­за в пять лет

зна­чи­тель­ное

22

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих тру­до­устрой­ство де­тей-си­рот, де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей

зна­чи­тель­ное

23

На­ли­чие про­грамм пси­хо­ло­ги­че­ской под­го­тов­ки граж­дан Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан, по­сто­ян­но про­жи­ва­ю­щих на тер­ри­то­рии Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан, же­ла­ю­щих при­нять де­тей-си­рот, де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей, на вос­пи­та­ние в свою се­мью в ор­га­ни­за­ци­ях об­ра­зо­ва­ния для де­тей-си­рот и де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей, про­дол­жи­тель­но­стью не ме­нее 42 и не бо­лее 60 ака­де­ми­че­ских ча­сов, в день не ме­нее 3 ака­де­ми­че­ских ча­сов в фор­ма­те тре­нин­га

зна­чи­тель­ное

24

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих ор­га­ни­за­цию де­я­тель­но­сти по пси­хо­ло­ги­че­ской под­го­тов­ке граж­дан Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан, по­сто­ян­но про­жи­ва­ю­щих на тер­ри­то­рии Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан, же­ла­ю­щих при­нять де­тей-си­рот, де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей, на вос­пи­та­ние в свою се­мью

зна­чи­тель­ное

25

Ве­де­ние уче­та вы­да­чи сер­ти­фи­ка­та и их ре­ги­стра­ции в жур­на­ле уче­та вы­да­чи сер­ти­фи­ка­тов в ор­га­ни­за­ци­ях об­ра­зо­ва­ния для де­тей-си­рот и де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей

незна­чи­тель­ное

26

Со­блю­де­ние од­но­днев­но­го сро­ка фор­ми­ро­ва­ния «Гра­фик по­се­ще­ния» под­твер­жде­ние фак­тов зна­ком­ства ли­бо его от­сут­ствия, двух­не­дель­но­го об­ще­ния кан­ди­да­тов в усы­но­ви­те­ли в Рес­пуб­ли­кан­ском бан­ке дан­ных

зна­чи­тель­ное

27

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих со­блю­де­ние норм пи­та­ния, обес­пе­че­ния одеж­ной, обу­вью, мяг­ким ин­вен­та­рем де­тей-си­рот и де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей

зна­чи­тель­ное

3. Ре­зуль­та­ты про­фи­лак­ти­че­ско­го кон­тро­ля без по­се­ще­ния субъ­ек­та (объ­ек­та) кон­тро­ля (ито­го­вые до­ку­мен­ты, вы­дан­ные по ито­гам про­фи­лак­ти­че­ско­го кон­тро­ля без по­се­ще­ния субъ­ек­та (объ­ек­та) кон­тро­ля (ре­ко­мен­да­ции)

1

Неис­пол­не­ние в уста­нов­лен­ный срок ре­ко­мен­да­ций об устра­не­нии на­ру­ше­ний, вы­яв­лен­ных по ре­зуль­та­там про­фи­лак­ти­че­ско­го кон­тро­ля без по­се­ще­ния субъ­ек­та (объ­ек­та) кон­тро­ля

гру­бое

4. Ре­зуль­та­ты мо­ни­то­рин­га от­чет­но­сти и све­де­ний, пред­став­ля­е­мых субъ­ек­том (объ­ек­том) кон­тро­ля, в том чис­ле по­сред­ством ав­то­ма­ти­зи­ро­ван­ных ин­фор­ма­ци­он­ных си­стем

1

Предо­став­ле­ние недо­сто­вер­ных све­де­ний о тру­до­устрой­стве и за­ня­то­сти вы­пуск­ни­ков ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния из чис­ла де­тей-си­рот и де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей, в элек­трон­ном фор­ма­те

незна­чи­тель­ное

2

Предо­став­ле­ние недо­сто­вер­ных све­де­ний по обес­пе­че­нию жи­льем де­тей-си­рот и де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей, в элек­трон­ном фор­ма­те

незна­чи­тель­ное

3

Предо­став­ле­ние недо­сто­вер­ных све­де­ний о ра­бот­ни­ках ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния для де­тей-си­рот и де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей, в элек­трон­ном фор­ма­те

незна­чи­тель­ное

Приложение 3

к Критериям оценки степени

риска в области защиты

прав ребенка

Субъективные критерии деятельности специальных организаций образования для детей с девиантным поведением и с особым режимом содержания

№

Кри­те­рии

Сте­пень на­ру­ше­ний

На­ли­чие под­твер­жден­ных жа­лоб и об­ра­ще­ний

1.

На­ли­чие под­твер­жден­ной жа­ло­бы или об­ра­ще­ния

гру­бое

2. Ре­зуль­та­ты про­фи­лак­ти­че­ско­го кон­тро­ля с по­се­ще­ни­ем субъ­ек­та (объ­ек­та) кон­тро­ля (сте­пень тя­же­сти уста­нав­ли­ва­ет­ся при несо­блю­де­нии ни­же­пе­ре­чис­лен­ных тре­бо­ва­ний)

1

Со­блю­де­ние спе­ци­аль­ных усло­вий со­дер­жа­ния несо­вер­шен­но­лет­них в спе­ци­аль­ных ор­га­ни­за­ци­ях об­ра­зо­ва­ния для де­тей с де­ви­ант­ным по­ве­де­ни­ем и с осо­бым ре­жи­мом со­дер­жа­ния

гру­бое

2

Со­блю­де­ние норм раз­дель­но­го раз­ме­ще­ния несо­вер­шен­но­лет­них жен­ско­го и муж­ско­го по­ла с обя­за­тель­ным усло­ви­ем изо­ли­ро­ван­но­сти спаль­ных кор­пу­сов по воз­рас­там

гру­бое

3

Со­блю­де­ние сро­ков пре­бы­ва­ния несо­вер­шен­но­лет­них в спе­ци­аль­ных ор­га­ни­за­ци­ях об­ра­зо­ва­ния для де­тей с де­ви­ант­ным по­ве­де­ни­ем и с осо­бым ре­жи­мом со­дер­жа­ния

гру­бое

4

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих со­блю­де­ние норм пи­та­ния, обес­пе­че­ния одеж­дой, обу­вью, мяг­ким ин­вен­та­рем

зна­чи­тель­ное

5

Со­блю­де­ние сро­ков из­ве­ще­ния Ко­мис­сий по де­лам несо­вер­шен­но­лет­них и за­щи­те их прав по ме­сту жи­тель­ства несо­вер­шен­но­лет­не­го о его вы­пус­ке, с при­ло­же­ни­ем ха­рак­те­ри­сти­ки и ре­ко­мен­да­ций о необ­хо­ди­мо­сти про­ве­де­ния мер ин­ди­ви­ду­аль­ной про­фи­лак­ти­ки

зна­чи­тель­ное

6

До­пу­ще­ние к со­дер­жа­нию и обу­че­нию в спе­ци­аль­ных ор­га­ни­за­ци­ях об­ра­зо­ва­ния и ор­га­ни­за­ци­ях об­ра­зо­ва­ния с осо­бым ре­жи­мом со­дер­жа­ния несо­вер­шен­но­лет­них, име­ю­щих за­бо­ле­ва­ния, пре­пят­ству­ю­щие их со­дер­жа­нию и обу­че­нию

зна­чи­тель­ное

7

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих со­блю­де­ние ос­но­ва­ний к вы­пус­ку несо­вер­шен­но­лет­них из спе­ци­аль­ных ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния для де­тей с де­ви­ант­ным по­ве­де­ни­ем и с осо­бым ре­жи­мом со­дер­жа­ния

зна­чи­тель­ное

8

Несо­блю­де­ние пе­да­го­га­ми по­вы­ше­ния (под­твер­жде­ния) уров­ня ква­ли­фи­ка­ци­он­ной ка­те­го­рии не ре­же од­но­го ра­за в пять лет

зна­чи­тель­ное

9

На­ли­чие фак­та до­пус­ка к ра­бо­те в ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния лиц, не име­ю­щих спе­ци­аль­но­го пе­да­го­ги­че­ско­го или про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния по со­от­вет­ству­ю­ще­му про­фи­лю

зна­чи­тель­ное

10

Несо­блю­де­ние сро­ков про­хож­де­ния ат­те­ста­ции пе­да­го­гов:

ат­те­ста­ция пе­да­го­гов про­во­дит­ся не ре­же од­но­го ра­за в пять лет; ру­ко­во­ди­те­лей ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния – один раз в три го­да, за­ме­сти­те­лей ру­ко­во­ди­те­ля ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния – один раз в три го­да

зна­чи­тель­ное

11

Со­зда­ние со­ци­аль­но-бы­то­вых усло­вий, на­прав­лен­ных на под­дер­жа­ние жиз­не­де­я­тель­но­сти вос­пи­тан­ни­ков ор­га­ни­за­ций для де­тей-си­рот и де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей, в бы­ту (на­ли­чие ме­ста про­жи­ва­ния, по­ме­ще­ний, осна­щен­ных ме­бе­лью и (или) обо­ру­до­ва­ни­ем, для ре­а­би­ли­та­ци­он­ных и ле­чеб­ных, об­ра­зо­ва­тель­ных, куль­тур­ных ме­ро­при­я­тий, обу­че­ния на­вы­кам са­мо­об­слу­жи­ва­ния, ос­но­вам бы­то­вой ори­ен­та­ции, предо­став­ле­ния одеж­ды, обу­ви и мяг­ко­го ин­вен­та­ря, транс­порт­ных услуг; обес­пе­че­ние бы­то­вым об­слу­жи­ва­ни­ем; со­зда­ние усло­вий для про­фес­си­о­наль­но­го са­мо­опре­де­ле­ния и твор­че­ско­го тру­да с необ­хо­ди­мым обо­ру­до­ва­ни­ем, предо­став­ле­ни­ем бла­го­при­ят­ных усло­вий, при­бли­жен­ных к се­мей­ным, спо­соб­ству­ю­щих ум­ствен­но­му, эмо­ци­о­наль­но­му, ду­хов­но­му и фи­зи­че­ско­му раз­ви­тию вос­пи­тан­ни­ков)

зна­чи­тель­ное

12

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих ор­га­ни­за­цию и про­ве­де­ние ме­ди­ко-со­ци­аль­но­го об­сле­до­ва­ния; обес­пе­че­ние ухо­да с уче­том со­сто­я­ния здо­ро­вья; ока­за­ние кон­суль­та­тив­ной по­мо­щи, про­ве­де­ние про­фи­лак­ти­че­ских и ре­а­би­ли­та­ци­он­ных ме­ро­при­я­тий со­ци­аль­но-ме­ди­цин­ско­го ха­рак­те­ра

зна­чи­тель­ное

13

Свое­вре­мен­ное вне­се­ние дан­ных несо­вер­шен­но­лет­не­го в Рес­пуб­ли­кан­ском бан­ке дан­ных (не позд­нее 1 (од­но­го) ра­бо­че­го дня с мо­мен­та при­е­ма несо­вер­шен­но­лет­не­го)

гру­бое

14

На­ли­чие из­ве­ще­ния о вы­пус­ке несо­вер­шен­но­лет­не­го из спе­ци­аль­ных ор­га­ни­за­ций, ор­га­ни­за­ции с осо­бым ре­жи­мом со­дер­жа­ния в ко­мис­сию по де­лам несо­вер­шен­но­лет­них и за­щи­те их прав по ме­сту жи­тель­ства несо­вер­шен­но­лет­не­го, а та­к­же ха­рак­те­ри­сти­ки на несо­вер­шен­но­лет­не­го и ре­ко­мен­да­ции о необ­хо­ди­мо­сти про­ве­де­ния с ним в даль­ней­шем мер ин­ди­ви­ду­аль­ной про­фи­лак­ти­ки и ока­за­ния ему со­дей­ствия в тру­до­вом и бы­то­вом устрой­стве

зна­чи­тель­ное

15

На­ли­чие, до­ку­мен­тов под­твер­жда­ю­щих ин­фор­ми­ро­ва­ние ор­га­нов внут­рен­них дел по ме­сту на­хож­де­ния ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния с осо­бым ре­жи­мом со­дер­жа­ния и по ме­сту жи­тель­ства несо­вер­шен­но­лет­них о фак­тах их са­мо­воль­но­го ухо­да

гру­бое

16

На­ли­чия пол­но­го па­ке­та до­ку­мен­тов несо­вер­шен­но­лет­них при на­прав­ле­нии в спе­ци­аль­ную ор­га­ни­за­цию об­ра­зо­ва­ния с осо­бым ре­жи­мом со­дер­жа­ния (на­ли­чие ре­ше­ния су­да о на­прав­ле­нии несо­вер­шен­но­лет­не­го, сви­де­тель­ство о рож­де­нии (удо­сто­ве­ре­ние лич­но­сти), лич­ное де­ло обу­ча­ю­ще­го­ся, до­ку­мен­та­ции в об­ла­сти здра­во­охра­не­ния, акт об­сле­до­ва­ния жи­лищ­но-бы­то­вых усло­вий се­мьи, ха­рак­те­ри­сти­ка с ме­ста уче­бы, при­пис­ное сви­де­тель­ство для лиц при­зыв­но­го воз­рас­та и дру­гие)

гру­бое

3. Ре­зуль­та­ты про­фи­лак­ти­че­ско­го кон­тро­ля без по­се­ще­ния субъ­ек­та (объ­ек­та) кон­тро­ля (ито­го­вые до­ку­мен­ты, вы­дан­ные по ито­гам про­фи­лак­ти­че­ско­го кон­тро­ля без по­се­ще­ния субъ­ек­та (объ­ек­та) кон­тро­ля (ре­ко­мен­да­ции)

1.

Неис­пол­не­ние в уста­нов­лен­ный срок ре­ко­мен­да­ций об устра­не­нии на­ру­ше­ний, вы­яв­лен­ных по ре­зуль­та­там про­фи­лак­ти­че­ско­го кон­тро­ля без по­се­ще­ния субъ­ек­та (объ­ек­та) кон­тро­ля

гру­бое

Приложение 4

к Критериям оценки степени

риска в области защиты

прав ребенка

Субъективные критерии деятельности организаций среднего образования

№

Кри­те­рии

Сте­пень на­ру­ше­ний

На­ли­чие под­твер­жден­ных жа­лоб и об­ра­ще­ний

1.

На­ли­чие под­твер­жден­ной жа­ло­бы или об­ра­ще­ния

гру­бое

2. Ре­зуль­та­ты про­фи­лак­ти­че­ско­го кон­тро­ля с по­се­ще­ни­ем субъ­ек­та (объ­ек­та) кон­тро­ля (сте­пень тя­же­сти уста­нав­ли­ва­ет­ся при несо­блю­де­нии ни­же­пе­ре­чис­лен­ных тре­бо­ва­ний)

1

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих со­блю­де­ние по­ряд­ка ис­клю­че­ния де­тей из го­су­дар­ствен­но­го об­ра­зо­ва­тель­но­го учре­жде­ния до по­лу­че­ния бес­плат­но­го об­ще­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния

незна­чи­тель­ное

2

На­ли­чие под­твер­жда­ю­щих до­ку­мен­тов, га­ран­ти­ру­ю­щих по­лу­че­ние об­ра­зо­ва­ния детьми с осо­бы­ми об­ра­зо­ва­тель­ны­ми по­треб­но­стя­ми

зна­чи­тель­ное

3

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих ока­за­ние со­ци­аль­ной по­мо­щи де­тям, нуж­да­ю­щим­ся в со­ци­аль­ной за­щи­те (пись­мен­ное за­яв­ле­ние ро­ди­те­лей или лиц, их за­ме­ня­ю­щих; справ­ка, под­твер­жда­ю­щая при­над­леж­ность за­яви­те­ля (се­мьи) к по­лу­ча­те­лям го­су­дар­ствен­ной ад­рес­ной со­ци­аль­ной по­мо­щи, предо­став­ля­е­мая мест­ны­ми ис­пол­ни­тель­ны­ми ор­га­на­ми, для де­тей из се­мей, име­ю­щих пра­во на по­лу­че­ние го­су­дар­ствен­ной ад­рес­ной со­ци­аль­ной по­мо­щи; све­де­ния о по­лу­чен­ных до­хо­дах (за­ра­бот­ная пла­та ра­бо­та­ю­щих ро­ди­те­лей или лиц их за­ме­ня­ю­щих, до­хо­ды от пред­при­ни­ма­тель­ской и дру­гих ви­дов де­я­тель­но­сти, до­хо­ды в ви­де али­мен­тов на де­тей и дру­гих ижди­вен­цев) для де­тей из се­мей, не по­лу­ча­ю­щих го­су­дар­ствен­ную ад­рес­ную со­ци­аль­ную по­мощь, в ко­то­рых сред­не­ду­ше­вой до­ход ни­же ве­ли­чи­ны про­жи­точ­но­го ми­ни­му­ма; ре­ше­ние упол­но­мо­чен­но­го ор­га­на об утвер­жде­нии опе­ки (по­пе­чи­тель­ства), па­тро­нат­но­го вос­пи­та­ния для де­тей-си­рот и де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей, вос­пи­ты­ва­ю­щих­ся в се­мьях для де­тей – си­рот и де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей, про­жи­ва­ю­щих в се­мьях; об­сле­до­ва­ние ма­те­ри­аль­но-бы­то­во­го по­ло­же­ния се­мьи для де­тей из се­мей, тре­бу­ю­щих экс­трен­ной по­мо­щи в ре­зуль­та­те чрез­вы­чай­ных си­ту­а­ций и иных ка­те­го­рий обу­ча­ю­щих­ся и вос­пи­тан­ни­ков, опре­де­ля­е­мых кол­ле­ги­аль­ным ор­га­ном управ­ле­ния ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния)

зна­чи­тель­ное

4

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих про­ве­де­ние уче­та де­тей в воз­расте от 0 до 18 лет (до по­лу­че­ния ими сред­не­го об­ра­зо­ва­ния), про­жи­ва­ю­щих (по­сто­ян­но или вре­мен­но) или пре­бы­ва­ю­щих на тер­ри­то­рии об­слу­жи­ва­ния ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния, неза­ви­си­мо от на­ли­чия ре­ги­стра­ции по ме­сту жи­тель­ства (пре­бы­ва­ния)

незна­чи­тель­ное

5

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих про­ве­де­ние уче­та несо­вер­шен­но­лет­них, не по­се­ща­ю­щих по неува­жи­тель­ным при­чи­нам об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ные учеб­ные за­ве­де­ния и про­ве­де­ние с ни­ми и их ро­ди­те­ля­ми или за­кон­ны­ми пред­ста­ви­те­ля­ми мер ин­ди­ви­ду­аль­ной про­фи­лак­ти­ки

зна­чи­тель­ное

6

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих даль­ней­шее обу­че­ние вы­быв­ше­го из ор­га­ни­за­ции сред­не­го об­ра­зо­ва­ния обу­ча­ю­ще­го­ся

незна­чи­тель­ное

7

Со­блю­де­ние тре­бо­ва­ний по ве­де­нию обя­за­тель­ных до­ку­мен­тов:

- лич­ные де­ла обу­ча­ю­щих­ся (в бу­маж­ном или элек­трон­ном фор­ма­те word или pdf);

- кни­га ре­ги­стра­ции при­ка­зов по дви­же­нию обу­ча­ю­щих­ся,

- ал­фа­вит­ная кни­га за­пи­си обу­ча­ю­щих­ся;

- кни­га уче­та вы­быв­ших обу­ча­ю­щих­ся;

- кни­га уче­та при­быв­ших обу­ча­ю­щих­ся

зна­чи­тель­ное

8

Со­блю­де­ние Пра­вил фор­ми­ро­ва­ния, на­прав­ле­ния рас­хо­до­ва­ния и уче­та средств, вы­де­ля­е­мых на ока­за­ние фи­нан­со­вой и ма­те­ри­аль­ной по­мо­щи обу­ча­ю­щим­ся и вос­пи­тан­ни­кам го­су­дар­ствен­ных ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния из се­мей, име­ю­щих пра­во на по­лу­че­ние го­су­дар­ствен­ной ад­рес­ной со­ци­аль­ной по­мо­щи, а та­к­же из се­мей, не по­лу­ча­ю­щих го­су­дар­ствен­ную ад­рес­ную со­ци­аль­ную по­мощь, в ко­то­рых сред­не­ду­ше­вой до­ход ни­же ве­ли­чи­ны про­жи­точ­но­го ми­ни­му­ма, и де­тям-си­ро­там, де­тям, остав­шим­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей, про­жи­ва­ю­щим в се­мьях, де­тям из се­мей, тре­бу­ю­щих экс­трен­ной по­мо­щи в ре­зуль­та­те чрез­вы­чай­ных си­ту­а­ций, и иным ка­те­го­ри­ям обу­ча­ю­щих­ся и вос­пи­тан­ни­ков, в ча­сти фор­ми­ро­ва­ния спис­ка де­тей, име­ю­щих пра­во на ока­за­ние фи­нан­со­вой и ма­те­ри­аль­ной по­мо­щи

зна­чи­тель­ное

9

На­ли­чие утвер­жден­но­го еже­днев­но­го ме­ню с уче­том норм од­но­ра­зо­во­го школь­но­го пи­та­ния обу­ча­ю­щих­ся ор­га­ни­за­ций сред­не­го об­ра­зо­ва­ния из се­мей, име­ю­щих пра­во на по­лу­че­ние го­су­дар­ствен­ной ад­рес­ной со­ци­аль­ной по­мо­щи, а та­к­же из се­мей, не по­лу­ча­ю­щих го­су­дар­ствен­ную ад­рес­ную со­ци­аль­ную по­мощь, в ко­то­рых сред­не­ду­ше­вой до­ход ни­же ве­ли­чи­ны про­жи­точ­но­го ми­ни­му­ма, и де­тей-си­рот, де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей

гру­бое

10

На­ли­чие на ин­тер­нет-ре­сур­се руб­ри­ки «Школь­ное пи­та­ние» (си­стем­ное раз­ме­ще­ние ин­фор­ма­ции по ор­га­ни­за­ции пи­та­ния обу­ча­ю­щих­ся (пер­спек­тив­ное, еже­днев­ное ме­ню с при­ло­же­ни­ем фо­то блюд, план ра­бо­ты, ак­ты ко­мис­сий по мо­ни­то­рин­гу ка­че­ства пи­та­ния, меж­ве­дом­ствен­ных экс­перт­ных групп)

зна­чи­тель­ное

11

На­ли­чие утвер­жден­но­го со­ста­ва ко­мис­сии по мо­ни­то­рин­гу ка­че­ства пи­та­ния

зна­чи­тель­ное

12

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих де­я­тель­ность ко­мис­сии по мо­ни­то­рин­гу ка­че­ства пи­та­ния:

-осу­ществ­ле­ние мо­ни­то­рин­га ка­че­ства по­сту­па­ю­щих про­дук­тов пи­та­ния,

-на­ли­чия сер­ти­фи­ка­тов CT-KZ на про­дук­ты пи­та­ния оте­че­ствен­ных то­ва­ро­про­из­во­ди­те­лей,

-ка­че­ства при­го­тов­лен­ных блюд, на­ли­чи­ем и ис­прав­но­стью тех­но­ло­ги­че­ско­го обо­ру­до­ва­ния,

-со­блю­де­ни­ем сро­ков и усло­вий хра­не­ния, до­став­ки про­дук­тов, го­то­вых блюд,

-со­от­вет­ствия фак­ти­че­ско­го ра­ци­о­на пи­та­ния де­тей еже­днев­но­му, пер­спек­тив­но­му ме­ню, са­ни­тар­но­го со­сто­я­ния сто­ло­вой

зна­чи­тель­ное

13

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих рас­смот­ре­ние ито­гов ра­бо­ты ко­мис­сии по мо­ни­то­рин­гу ка­че­ства пи­та­ния на пе­да­го­ги­че­ском со­ве­те ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния, раз­ме­ще­ние на ин­тер­нет-ре­сур­се ор­га­ни­за­ции сред­не­го об­ра­зо­ва­ния

зна­чи­тель­ное

14

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих де­я­тель­ность пси­хо­ло­ги­че­ских служб в ор­га­ни­за­ци­ях сред­не­го об­ра­зо­ва­ния (план ра­бо­ты пе­да­го­га-пси­хо­ло­га, жур­нал уче­та груп­по­вой и ин­ди­ви­ду­аль­ной ра­бо­ты пси­хо­ло­ги­че­ской служ­бы и дру­гое)

зна­чи­тель­ное

15

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих ока­за­ние по­мо­щи обу­ча­ю­щим­ся, ро­ди­те­лям уча­щих­ся или ли­цам, их за­ме­ня­ю­щим в ре­ше­нии кон­крет­ных пси­хо­ло­ги­че­ских про­блем (жур­нал уче­та кон­суль­та­ций и дру­гое)

зна­чи­тель­ное

16

На­ли­чие под­твер­жда­ю­щих до­ку­мен­тов по ор­га­ни­за­ции вос­пи­та­тель­но­го про­цес­са, кон­тро­ля де­я­тель­но­сти со­ци­аль­ных пе­да­го­гов, пе­да­го­гов-пси­хо­ло­гов, осу­ществ­ля­ю­щих ком­плекс мер по вос­пи­та­нию, об­ра­зо­ва­нию, раз­ви­тию и со­ци­аль­ной за­щи­те обу­ча­ю­щих­ся, по про­ве­де­нию ра­бо­ты по про­фи­лак­ти­ке бул­лин­га, су­и­ци­дов обу­ча­ю­щих­ся и дру­гие

зна­чи­тель­ное

17

Со­зда­ние спе­ци­аль­ных усло­вий для де­тей с осо­бы­ми об­ра­зо­ва­тель­ны­ми по­треб­но­стя­ми для по­лу­че­ния ими об­ра­зо­ва­ния (на­ли­чие по­ме­ще­ний, осна­ще­ние ме­бе­лью и (или) спе­ци­аль­ным обо­ру­до­ва­ни­ем для ре­а­ли­за­ции об­ра­зо­ва­тель­ных и кор­рек­ци­он­ных за­дач)

зна­чи­тель­ное

18

На­ли­чие до­ку­мен­тов служ­бы пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ско­го со­про­вож­де­ния в шко­ле ре­бен­ка с осо­бы­ми об­ра­зо­ва­тель­ны­ми по­треб­но­стя­ми

зна­чи­тель­ное

19

На­ли­чие учеб­ной об­ра­зо­ва­тель­ной про­грам­мы (со­кра­щен­ной об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ной учеб­ной про­грам­мы, ин­ди­ви­ду­аль­ной учеб­ной про­грам­мы) с уче­том ре­ко­мен­да­ции пси­хо­ло­го-ме­ди­ко-пе­да­го­ги­че­ской кон­суль­та­ции

зна­чи­тель­ное

20

На­ли­чие утвер­жден­но­го рас­пи­са­ния и пла­на учеб­ных ин­ди­ви­ду­аль­ных кор­рек­ци­он­ных за­ня­тий

зна­чи­тель­ное

21

Со­зда­ние усло­вий со­дер­жа­ния и про­жи­ва­ния обу­ча­ю­щих­ся и вос­пи­тан­ни­ков не ни­же уста­нов­лен­ных норм (на­ли­чие ме­ста про­жи­ва­ния, по­ме­ще­ний, осна­щен­ных ме­бе­лью и (или) спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ным обо­ру­до­ва­ни­ем, для ре­а­би­ли­та­ци­он­ных и ле­чеб­ных, об­ра­зо­ва­тель­ных, куль­тур­ных ме­ро­при­я­тий, обу­че­ния на­вы­кам са­мо­об­слу­жи­ва­ния, предо­став­ле­ния одеж­ды, обу­ви и мяг­ко­го ин­вен­та­ря, ос­но­вам бы­то­вой ори­ен­та­ции, транс­порт­ных услуг; обес­пе­че­ние бы­то­вым об­слу­жи­ва­ни­ем; со­зда­ние усло­вий для про­фес­си­о­наль­но­го са­мо­опре­де­ле­ния и твор­че­ско­го тру­да с необ­хо­ди­мым обо­ру­до­ва­ни­ем, предо­став­ле­ни­ем бла­го­при­ят­ных усло­вий, спо­соб­ству­ю­щих ум­ствен­но­му, эмо­ци­о­наль­но­му, ду­хов­но­му и фи­зи­че­ско­му раз­ви­тию вос­пи­тан­ни­ков)

гру­бое

3. Ре­зуль­та­ты про­фи­лак­ти­че­ско­го кон­тро­ля без по­се­ще­ния субъ­ек­та (объ­ек­та) кон­тро­ля (ито­го­вые до­ку­мен­ты, вы­дан­ные по ито­гам про­фи­лак­ти­че­ско­го кон­тро­ля без по­се­ще­ния субъ­ек­та (объ­ек­та) кон­тро­ля (справ­ка, за­клю­че­ние, ре­ко­мен­да­ции)

1.

Неис­пол­не­ние в уста­нов­лен­ный срок ре­ко­мен­да­ций об устра­не­нии на­ру­ше­ний, вы­яв­лен­ных по ре­зуль­та­там про­фи­лак­ти­че­ско­го кон­тро­ля без по­се­ще­ния субъ­ек­та (объ­ек­та) кон­тро­ля

гру­бое

Приложение 5

к Критериям оценки степени

риска в области защиты

прав ребенка

Субъективные критерии деятельности специальных организаций образования

№

Кри­те­рии

Сте­пень на­ру­ше­ний

На­ли­чие под­твер­жден­ных жа­лоб и об­ра­ще­ний

1.

На­ли­чие под­твер­жден­ной жа­ло­бы или об­ра­ще­ния

гру­бое

2. Ре­зуль­та­ты про­фи­лак­ти­че­ско­го кон­тро­ля с по­се­ще­ни­ем субъ­ек­та (объ­ек­та) кон­тро­ля (сте­пень тя­же­сти уста­нав­ли­ва­ет­ся при несо­блю­де­нии ни­же­пе­ре­чис­лен­ных тре­бо­ва­ний)

Раз­дел 1. В от­но­ше­нии де­я­тель­но­сти пси­хо­ло­го-ме­ди­ко-пе­да­го­ги­че­ской кон­суль­та­ции (да­лее – ПМПК)

1

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих со­блю­де­ние по­ряд­ка де­я­тель­но­сти ПМПК и со­блю­де­ния сро­ков об­сле­до­ва­ния и ока­за­ния пси­хо­ло­го-ме­ди­ко-пе­да­го­ги­че­ской кон­суль­та­тив­ной по­мо­щи де­тям с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми (жур­на­лы пред­ва­ри­тель­ной за­пи­си де­тей на кон­суль­та­цию, жур­нал уче­та об­сле­до­ва­ния де­тей в ПМПК, кар­та раз­ви­тия ре­бен­ка и дру­гие)

зна­чи­тель­ное

2

На­ли­чие пе­реч­ня до­ку­мен­тов необ­хо­ди­мых для об­сле­до­ва­ния и ока­за­ния пси­хо­ло­го-ме­ди­ко-пе­да­го­ги­че­ской кон­суль­та­тив­ной по­мо­щи де­тям с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми (сви­де­тель­ство о рож­де­нии, за­клю­че­ние об ин­ва­лид­но­сти, за­клю­че­ние вра­чеб­но-кон­суль­та­ци­он­ной ко­мис­сии и дру­гие)

зна­чи­тель­ное

3

На­ли­чие со­труд­ни­ков, осу­ществ­ля­ю­щих ди­а­гно­сти­че­ское об­сле­до­ва­ние и кон­суль­ти­ро­ва­ние

зна­чи­тель­ное

4

На­ли­чие со­труд­ни­ков име­ю­щие спе­ци­аль­ное об­ра­зо­ва­ние при осу­ществ­ле­нии об­ра­зо­ва­тель­ной де­я­тель­но­сти

зна­чи­тель­ное

5

Несо­блю­де­ние сро­ков про­хож­де­ния ат­те­ста­ции пе­да­го­гов: ат­те­ста­ция пе­да­го­гов про­во­дит­ся не ре­же од­но­го ра­за в пять лет; ру­ко­во­ди­те­лей ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния – один раз в три го­да, за­ме­сти­те­лей ру­ко­во­ди­те­ля ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния – один раз в три го­да

зна­чи­тель­ное

6

Несо­блю­де­ние пе­да­го­га­ми по­вы­ше­ния (под­твер­жде­ния) уров­ня ква­ли­фи­ка­ци­он­ной ка­те­го­рии не ре­же од­но­го ра­за в пять лет

зна­чи­тель­ное

Раз­дел 2. В от­но­ше­нии де­я­тель­но­сти ка­би­не­тов пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ской кор­рек­ции

1

На­ли­чие спе­ци­аль­ных усло­вий для де­тей с осо­бы­ми об­ра­зо­ва­тель­ны­ми по­треб­но­стя­ми (на­ли­чие по­ме­ще­ний, осна­ще­ние ме­бе­лью и (или) спе­ци­аль­ным обо­ру­до­ва­ни­ем, ме­то­ди­че­ских по­со­бий и ди­дак­ти­че­ских ма­те­ри­а­лов для ре­а­ли­за­ции кор­рек­ци­он­но-раз­ви­ва­ю­щих и ре­а­би­ли­та­ци­он­ных за­дач)

зна­чи­тель­ное

2

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих ока­за­ние пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ской кор­рек­ци­он­ной по­мо­щи (об­сле­до­ва­ния, кор­рек­ци­он­но-раз­ви­ва­ю­щих за­ня­тия, ре­а­би­ли­та­ци­он­ные и со­ци­аль­но-пра­во­вых ме­ро­при­я­тия)

зна­чи­тель­ное

3

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих со­блю­де­ние сро­ков ока­за­ния го­су­дар­ствен­ной услу­ги (жур­нал ре­ги­стра­ций де­тей, до­го­вор на ока­за­ние пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ских услуг, ин­ди­ви­ду­аль­но-раз­ви­ва­ю­щая про­грам­ма)

зна­чи­тель­ное

4

На­ли­чие пе­реч­ня до­ку­мен­тов необ­хо­ди­мых для ока­за­ния пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ской по­мо­щи де­тям с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми (ти­по­вой учеб­ный план, рас­пи­са­ние за­ня­тий, ин­ди­ви­ду­аль­но-раз­ви­ва­ю­щие про­грам­мы для де­тей)

зна­чи­тель­ное

5

На­ли­чие уз­ких спе­ци­а­ли­стов (де­фек­то­ло­га сур­до­пе­да­го­га, ти­фло­пе­да­го­га, ло­го­пе­да, пе­да­го­га-пси­хо­ло­га, ин­струк­то­ра ЛФК и (или) учи­те­ля по адап­тив­ной фи­зи­че­ской куль­ту­ре, со­ци­аль­но­го пе­да­го­га) осу­ществ­ля­ю­щих пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское со­про­вож­де­ние де­тей

зна­чи­тель­ное

6

На­ли­чие фак­та до­пус­ка к ра­бо­те в ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния лиц, не име­ю­щих спе­ци­аль­но­го пе­да­го­ги­че­ско­го или про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния по со­от­вет­ству­ю­ще­му про­фи­лю

зна­чи­тель­ное

7

На­ли­чие групп крат­ко­вре­мен­но­го пре­бы­ва­ния в ка­би­не­тах пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ской кор­рек­ции

зна­чи­тель­ное

8

На­ли­чие за­клю­че­ний пси­хо­ло­го-ме­ди­ко-пе­да­го­ги­че­ской кон­суль­та­ции для по­лу­че­ния услу­ги в ка­би­не­тах пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ской кор­рек­ции

зна­чи­тель­ное

9

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих про­ве­де­ние ин­ди­ви­ду­аль­ных или под­груп­по­вых и груп­по­вых за­ня­тий

зна­чи­тель­ное

10

Несо­блю­де­ние пе­да­го­га­ми по­вы­ше­ния (под­твер­жде­ния) уров­ня ква­ли­фи­ка­ци­он­ной ка­те­го­рии не ре­же од­но­го ра­за в пять лет

зна­чи­тель­ное

11

Несо­блю­де­ние сро­ков про­хож­де­ния ат­те­ста­ции пе­да­го­гов:

ат­те­ста­ция пе­да­го­гов про­во­дит­ся не ре­же од­но­го ра­за в пять лет; ру­ко­во­ди­те­лей ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния – один раз в три го­да, за­ме­сти­те­лей ру­ко­во­ди­те­ля ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния – один раз в три го­да

зна­чи­тель­ное

Раз­дел 3. В от­но­ше­нии де­я­тель­но­сти ре­а­би­ли­та­ци­он­ных цен­тров

1

На­ли­чие спе­ци­аль­ных усло­вий для де­тей с осо­бы­ми об­ра­зо­ва­тель­ны­ми по­треб­но­стя­ми (на­ли­чие по­ме­ще­ний, осна­ще­ние ме­бе­лью и (или) спе­ци­аль­ным обо­ру­до­ва­ни­ем, ме­то­ди­че­ских по­со­бий и ди­дак­ти­че­ских ма­те­ри­а­лов для ре­а­ли­за­ции кор­рек­ци­он­но-раз­ви­ва­ю­щих и ре­а­би­ли­та­ци­он­ных за­дач)

зна­чи­тель­ное

2

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих про­ве­де­ние ком­плекс­но­го об­сле­до­ва­ния пси­хо­фи­зи­че­ско­го со­сто­я­ния де­тей

зна­чи­тель­ное

3

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих со­блю­де­ние сро­ков ока­за­ния го­су­дар­ствен­ной услу­ги (жур­нал ре­ги­стра­ций де­тей, до­го­вор на ока­за­ние пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ских услуг, ин­ди­ви­ду­аль­но-раз­ви­ва­ю­щая про­грамм)

зна­чи­тель­ное

4

На­ли­чие пе­реч­ня до­ку­мен­тов необ­хо­ди­мых для ока­за­ния пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ской и ме­ди­ко-со­ци­аль­ной по­мо­щи де­тям с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми (ти­по­вой учеб­ный план, рас­пи­са­ние за­ня­тий, ин­ди­ви­ду­аль­но-раз­ви­ва­ю­щая про­грам­ма ре­бен­ка)

зна­чи­тель­ное

5

На­ли­чие уз­ких спе­ци­а­ли­стов (де­фек­то­ло­га сур­до­пе­да­го­га, ти­фло­пе­да­го­га, ло­го­пе­да, пе­да­го­га-пси­хо­ло­га, ин­струк­то­ра ЛФК и (или) учи­те­ля по адап­тив­ной фи­зи­че­ской куль­ту­ре, со­ци­аль­но­го пе­да­го­га) и вра­чей, предо­став­ля­ю­щих со­ци­аль­ную ме­ди­ко-пе­да­го­ги­че­скую и кор­рек­ци­он­но-раз­ви­ва­ю­щую по­мощь де­тям с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми и их се­мьям

зна­чи­тель­ное

6

На­ли­чие фак­та до­пус­ка к ра­бо­те в ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния лиц, не име­ю­щих спе­ци­аль­но­го пе­да­го­ги­че­ско­го или про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния по со­от­вет­ству­ю­ще­му про­фи­лю

зна­чи­тель­ное

7

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих ре­а­ли­за­цию ин­ди­ви­ду­аль­но раз­ви­ва­ю­щих и кор­рек­ци­он­но-раз­ви­ва­ю­щих про­грам­мы в фор­ме ин­ди­ви­ду­аль­ных, груп­по­вых и под­груп­по­вых за­ня­тий групп днев­но­го и/или крат­ко­вре­мен­но­го пре­бы­ва­ния

зна­чи­тель­ное

8

На­ли­чие за­клю­че­ний и ре­ко­мен­да­ций ПМПК для по­лу­че­ния услу­ги в ре­а­би­ли­та­ци­он­ных цен­трах

зна­чи­тель­ное

9

На­ли­чие утвер­жден­ных ин­ди­ви­ду­аль­но-раз­ви­ва­ю­щих про­грамм, раз­ра­бо­тан­ных с уче­том осо­бен­но­стей пси­хо­фи­зи­че­ско­го и ре­че­во­го раз­ви­тия и ин­ди­ви­ду­аль­ных воз­мож­но­стей де­тей с осо­бы­ми об­ра­зо­ва­тель­ны­ми по­треб­но­стя­ми и охва­ты­ва­ю­щие ос­нов­ные сфе­ры раз­ви­тия ре­бен­ка: ре­че­вую, по­зна­ва­тель­ную, эмо­ци­о­наль­ную, мо­тор­ную и са­мо­об­слу­жи­ва­ние

зна­чи­тель­ное

10

Несо­блю­де­ние пе­да­го­га­ми по­вы­ше­ния (под­твер­жде­ния) уров­ня ква­ли­фи­ка­ци­он­ной ка­те­го­рии не ре­же од­но­го ра­за в пять лет

зна­чи­тель­ное

11

Несо­блю­де­ние сро­ков про­хож­де­ния ат­те­ста­ции пе­да­го­гов: ат­те­ста­ция пе­да­го­гов про­во­дит­ся не ре­же од­но­го ра­за в пять лет; ру­ко­во­ди­те­лей ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния – один раз в три го­да, за­ме­сти­те­лей ру­ко­во­ди­те­ля ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния – один раз в три го­да

зна­чи­тель­но

Раз­дел 4. В от­но­ше­нии де­я­тель­но­сти спе­ци­аль­ных школ, спе­ци­аль­ных школ-ин­тер­на­тов

1

Со­зда­ние со­ци­аль­но-бы­то­вых усло­вий, на­прав­лен­ных на под­дер­жа­ние жиз­не­де­я­тель­но­сти вос­пи­тан­ни­ков спе­ци­аль­ных ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния, в бы­ту (на­ли­чие ме­ста про­жи­ва­ния, по­ме­ще­ний, осна­щен­ных ме­бе­лью и (или) спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ным обо­ру­до­ва­ни­ем, для ре­а­би­ли­та­ци­он­ных и ле­чеб­ных, об­ра­зо­ва­тель­ных, куль­тур­ных ме­ро­при­я­тий, обу­че­ния на­вы­кам са­мо­об­слу­жи­ва­ния, ос­но­вам бы­то­вой ори­ен­та­ции, предо­став­ле­ния одеж­ды, обу­ви и мяг­ко­го ин­вен­та­ря, транс­порт­ных услуг; обес­пе­че­ние бы­то­вым об­слу­жи­ва­ни­ем; со­зда­ние усло­вий для про­фес­си­о­наль­но­го са­мо­опре­де­ле­ния и твор­че­ско­го тру­да с необ­хо­ди­мым обо­ру­до­ва­ни­ем, предо­став­ле­ни­ем бла­го­при­ят­ных усло­вий, при­бли­жен­ных к се­мей­ным, спо­соб­ству­ю­щих ум­ствен­но­му, эмо­ци­о­наль­но­му, ду­хов­но­му и фи­зи­че­ско­му раз­ви­тию вос­пи­тан­ни­ков)

гру­бое

2

На­ли­чие до­ку­мен­тов, ре­гла­мен­ти­ру­ю­щих де­я­тель­ность вос­пи­та­те­лей и пе­да­го­гов до­пол­ни­тель­но­го об­ра­зо­ва­ния (пла­ны ме­ро­при­я­тий, про­грам­мы, рас­пи­са­ние круж­ко­вой, до­су­го­вой де­я­тель­но­сти и дру­гие)

зна­чи­тель­ное

3

На­ли­чие до­ку­мен­тов, ре­гла­мен­ти­ру­ю­щих де­я­тель­ность спе­ци­а­ли­стов пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ско­го со­про­вож­де­ния в ор­га­ни­за­ции, в том чис­ле спе­ци­аль­ных пе­да­го­гов: учи­тель-ло­го­пед, учи­тель-де­фек­то­лог, пе­да­гог-пси­хо­лог и дру­гие (пла­ны ме­ро­при­я­тий, про­грам­мы, рас­пи­са­ние и дру­гие)

зна­чи­тель­ное

4

На­ли­чие до­ку­мен­тов, обес­пе­чи­ва­ю­щих учеб­ный про­цесс (ра­бо­чие учеб­ные пла­ны, ра­бо­чие учеб­ные про­грам­мы, рас­пи­са­ние учеб­ных за­ня­тий, в том чис­ле за­ня­тий кор­рек­ци­он­но­го ком­по­нен­та учеб­но­го пла­на, и про­чие)

зна­чи­тель­ное

5

Со­блю­де­ние тре­бо­ва­ний по ве­де­нию обя­за­тель­ных до­ку­мен­тов:

- лич­ные де­ла обу­ча­ю­щих­ся (в бу­маж­ном или элек­трон­ном фор­ма­те word или pdf);

- кни­га ре­ги­стра­ции при­ка­зов по дви­же­нию обу­ча­ю­щих­ся,

- ал­фа­вит­ная кни­га за­пи­си обу­ча­ю­щих­ся;

- кни­га уче­та вы­быв­ших обу­ча­ю­щих­ся;

- кни­га уче­та при­быв­ших обу­ча­ю­щих­ся

зна­чи­тель­ное

6

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих со­зда­ние ко­мис­сии по мо­ни­то­рин­гу ка­че­ства пи­та­ния, обес­пе­чи­ва­ю­щих со­от­вет­ству­ю­щие усло­вия пи­та­ния, с уча­сти­ем пред­ста­ви­те­лей по­пе­чи­тель­ско­го со­ве­та, ро­ди­тель­ско­го ко­ми­те­та, ад­ми­ни­стра­ции шко­лы, ме­ди­цин­ско­го ра­бот­ни­ка ме­ди­цин­ско­го пунк­та ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния и дру­гих

зна­чи­тель­ное

7

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих со­блю­де­ние норм пи­та­ния, обес­пе­че­ния мяг­ким ин­вен­та­рем вос­пи­тан­ни­ков и обу­ча­ю­щих­ся

гру­бое

8

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих де­я­тель­ность ко­мис­сии по мо­ни­то­рин­гу ка­че­ства пи­та­ния:

-осу­ществ­ле­ние мо­ни­то­рин­га ка­че­ства по­сту­па­ю­щих про­дук­тов пи­та­ния,

-на­ли­чия сер­ти­фи­ка­тов CT-KZ на про­дук­ты пи­та­ния оте­че­ствен­ных то­ва­ро­про­из­во­ди­те­лей,

-ка­че­ства при­го­тов­лен­ных блюд, на­ли­чи­ем и ис­прав­но­стью тех­но­ло­ги­че­ско­го обо­ру­до­ва­ния,

-со­блю­де­ни­ем сро­ков и усло­вий хра­не­ния, до­став­ки про­дук­тов, го­то­вых блюд,

-со­от­вет­ствия фак­ти­че­ско­го ра­ци­о­на пи­та­ния де­тей еже­днев­но­му, пер­спек­тив­но­му ме­ню, са­ни­тар­но­го со­сто­я­ния сто­ло­вой

зна­чи­тель­ное

9

На­ли­чие на ин­тер­нет-ре­сур­се руб­ри­ки «Школь­ное пи­та­ние» (си­стем­ное раз­ме­ще­ние ин­фор­ма­ции по ор­га­ни­за­ции пи­та­ния обу­ча­ю­щих­ся (пер­спек­тив­ное, план ра­бо­ты, ак­ты ко­мис­сий по мо­ни­то­рин­гу ка­че­ства пи­та­ния, меж­ве­дом­ствен­ных экс­перт­ных групп)

зна­чи­тель­ное

10

Несо­блю­де­ние пе­да­го­га­ми по­вы­ше­ния (под­твер­жде­ния) уров­ня ква­ли­фи­ка­ци­он­ной ка­те­го­рии не ре­же од­но­го ра­за в пять лет

зна­чи­тель­ное

11

Несо­блю­де­ние сро­ков про­хож­де­ния ат­те­ста­ции пе­да­го­гов: ат­те­ста­ция пе­да­го­гов про­во­дит­ся не ре­же од­но­го ра­за в пять лет; ру­ко­во­ди­те­лей ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния – один раз в три го­да, за­ме­сти­те­лей ру­ко­во­ди­те­ля ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния – один раз в три го­да

зна­чи­тель­но

3. Ре­зуль­та­ты про­фи­лак­ти­че­ско­го кон­тро­ля без по­се­ще­ния субъ­ек­та (объ­ек­та) кон­тро­ля (ито­го­вые до­ку­мен­ты, вы­дан­ные по ито­гам про­фи­лак­ти­че­ско­го кон­тро­ля без по­се­ще­ния субъ­ек­та (объ­ек­та) кон­тро­ля (справ­ка, за­клю­че­ние, ре­ко­мен­да­ции)

1.

Неис­пол­не­ние в уста­нов­лен­ный срок ре­ко­мен­да­ций об устра­не­нии на­ру­ше­ний, вы­яв­лен­ных по ре­зуль­та­там про­фи­лак­ти­че­ско­го кон­тро­ля без по­се­ще­ния субъ­ек­та (объ­ек­та) кон­тро­ля

гру­бое

Приложение 2

к совместному приказу

Министра национальной экономики

Республики Казахстан

от 5 марта 2022 года

№ 20 и

Министр образования и науки

Республики Казахстан

от 2 марта 2022 года

№ 72

Приложение 2

к совместному приказу

Министра образования и

науки Республики Казахстан

от 28 декабря 2015 года

№ 708 и

исполняющего обязанности

Министра национальной экономики

Республики Казахстан

от 30 декабря 2015 года

№ 832

Проверочный лист в области защиты прав ребенка (в соответствии со статьей 138 Предпринимательского кодекса Республики Казахстан) в отношении деятельности органов управления образования местных исполнительных органов

Государственный орган, назначивший проверку ___________________________ Акт о назначении проверки/профилактического контроля с посещением субъекта (объекта) контроля____________________________________________ (№,дата) Наименование субъекта (объекта) контроля ______________________________ (Индивидуальный идентификационный номер), бизнес-идентификационный номер субъекта (объекта) контроля______________________________________ Адрес места нахождения_______________________________________________

№

Пе­ре­чень тре­бо­ва­ний

тре­бу­ет­ся

не тре­бу­ет­ся

со­от­вет­ству­ет тре­бо­ва­ни­ям

не со­от­вет­ству­ет тре­бо­ва­ни­ям

1

2

3

4

5

6

1

Ве­де­ние уче­та де­тей-си­рот и де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей, в рес­пуб­ли­кан­ском бан­ке дан­ных де­тей-си­рот и де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей, и лиц, же­ла­ю­щих при­нять де­тей на вос­пи­та­ние в свои се­мьи (да­лее-рес­пуб­ли­кан­ский банк дан­ных) по обес­пе­че­нию свое­вре­мен­но­го вы­яв­ле­ния де­тей-си­рот и де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей

2

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих со­блю­де­ние сро­ков устрой­ства де­тей-си­рот и де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей

3

На­ли­чие пол­но­го па­ке­та до­ку­мен­тов в ан­ке­те ре­бен­ка в рес­пуб­ли­кан­ском бан­ке дан­ных

4

На­ли­чие пол­но­го па­ке­та до­ку­мен­тов в ан­ке­тах кан­ди­да­тов в усы­но­ви­те­ли в рес­пуб­ли­кан­ском бан­ке дан­ных

5

На­ли­чие за­клю­че­ния со­от­вет­ствия граж­дан пра­ву быть кан­ди­да­та­ми в усы­но­ви­те­ли

6

На­ли­чие до­ку­мен­та, под­твер­жда­ю­ще­го про­ве­де­ние об­сле­до­ва­ния жи­лищ­но-бы­то­вых усло­вий граж­дан, же­ла­ю­щих быть кан­ди­да­та­ми в усы­но­ви­те­ли, в те­че­ние трех ра­бо­чих дней

7

На­ли­чие в рес­пуб­ли­кан­ском бан­ке дан­ных ак­та об­сле­до­ва­ния жи­лищ­но-бы­то­вых усло­вий граж­дан, же­ла­ю­щих быть кан­ди­да­та­ми в усы­но­ви­те­ли

8

Со­блю­де­ние сро­ка рас­смот­ре­ния за­яв­ле­ния о же­ла­нии усы­но­вить де­тей

9

На­ли­чие пись­мен­но­го под­твер­жде­ния фак­та озна­ком­ле­ния с ме­ди­цин­ским за­клю­че­ни­ем о со­сто­я­нии здо­ро­вья ре­бен­ка кан­ди­да­тов в усы­но­ви­те­ли

10

На­ли­чие пись­мен­но­го под­твер­жде­ния от­ка­за или даль­ней­ше­го уча­стия в про­це­ду­ре усы­нов­ле­ния кан­ди­да­тов в усы­но­ви­те­ли

11

На­ли­чие в рес­пуб­ли­кан­ском бан­ке дан­ных за­клю­че­ния о воз­мож­но­сти (невоз­мож­но­сти) пе­ре­да­чи ре­бен­ка на усы­нов­ле­ние

1212

На­ли­чие в рес­пуб­ли­кан­ском бан­ке дан­ных пол­но­го па­ке­та до­ку­мен­тов опе­ку­нов (по­пе­чи­те­лей)

13

На­ли­чие в рес­пуб­ли­кан­ском бан­ке дан­ных пол­но­го па­ке­та до­ку­мен­тов па­тро­нат­ных вос­пи­та­те­лей

14

На­ли­чие утвер­жден­но­го со­ста­ва ко­мис­сии, вы­да­ю­щей за­клю­че­ние о воз­мож­но­сти (невоз­мож­но­сти) вы­да­чи раз­ре­ше­ния о пе­ре­да­че де­тей, яв­ля­ю­щих­ся граж­да­на­ми Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан, на усы­нов­ле­ние (да­лее – Ко­мис­сия)

15

На­ли­чие утвер­жден­но­го ре­гла­мен­та ра­бо­ты Ко­мис­сии

16

На­ли­чие про­то­ко­лов, ре­ше­ний за­се­да­ния Ко­мис­сии

17

На­ли­чие за­клю­че­ния Ко­мис­сии

18

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих со­блю­де­ние пра­ва де­тей-си­рот, де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей, на при­чи­та­ю­щи­е­ся им али­мен­ты, по­со­бия и дру­гие со­ци­аль­ные вы­пла­ты

19

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих со­от­вет­ствие на­зна­че­ния по­со­бия па­тро­нат­ным вос­пи­та­те­лям, опе­ку­нам, при­ем­ным ро­ди­те­лям на со­дер­жа­ние ре­бен­ка-си­ро­ты (де­тей-си­рот) и ре­бен­ка (де­тей), остав­ше­го­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей

20

На­ли­чие ре­ше­ний о на­зна­че­нии ли­бо от­ка­зе в на­зна­че­нии де­неж­ных средств, вы­де­ля­е­мых на со­дер­жа­ние ре­бен­ка-си­ро­ты (де­тей-си­рот) и ре­бен­ка (де­тей), остав­ше­го­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей, пе­ре­дан­ных па­тро­нат­ным вос­пи­та­те­лям, при­ем­ным ро­ди­те­лям

21

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих со­блю­де­ние сро­ков вы­пла­ты по­со­бия па­тро­нат­ным вос­пи­та­те­лям

22

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих со­блю­де­ние раз­ме­ра вы­пла­ты по­со­бия па­тро­нат­ным вос­пи­та­те­лям

23

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих со­блю­де­ние сро­ков на­зна­че­ния по­со­бия опе­ку­нам или по­пе­чи­те­лям на со­дер­жа­ние ре­бен­ка

24

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих со­блю­де­ние сро­ков вы­пла­ты по­со­бия опе­ку­нам или по­пе­чи­те­лям

2525

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих со­блю­де­ние раз­ме­ра вы­пла­ты по­со­бия опе­ку­нам или по­пе­чи­те­лям на со­дер­жа­ние де­тей

26

На­ли­чие па­ке­та до­ку­мен­тов для по­лу­че­ния еди­но­вре­мен­ной де­неж­ной вы­пла­ты в свя­зи с усы­нов­ле­ни­ем ре­бен­ка-си­ро­ты и (или) ре­бен­ка, остав­ше­го­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей

27

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих свое­вре­мен­ность вы­не­се­ния ре­ше­ния о на­зна­че­нии ли­бо об от­ка­зе в на­зна­че­нии еди­но­вре­мен­ной де­неж­ной вы­пла­ты в свя­зи с усы­нов­ле­ни­ем ре­бен­ка-си­ро­ты и (или) ре­бен­ка, остав­ше­го­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей

28

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих со­блю­де­ние сро­ков вы­пла­ты еди­но­вре­мен­ной де­неж­ной вы­пла­ты в свя­зи с усы­нов­ле­ни­ем ре­бен­ка-си­ро­ты и (или) ре­бен­ка, остав­ше­го­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей

29

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих со­блю­де­ние раз­ме­ра еди­но­вре­мен­ной де­неж­ной вы­пла­ты в свя­зи с усы­нов­ле­ни­ем ре­бен­ка-си­ро­ты и (или) ре­бен­ка, остав­ше­го­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей

30

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих свое­вре­мен­ность воз­вра­та усы­но­ви­те­лем в мест­ный бюд­жет Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан еди­но­вре­мен­ной де­неж­ной вы­пла­ты в слу­чае от­ме­ны усы­нов­ле­ния или при­зна­ния усы­нов­ле­ния недей­стви­тель­ным

31

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих со­блю­де­ние раз­ме­ра воз­вра­та усы­но­ви­те­лем в мест­ный бюд­жет Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан еди­но­вре­мен­ной де­неж­ной вы­пла­ты

32

На­ли­чие от­ка­за в на­зна­че­нии вы­пла­ты в свя­зи с усы­нов­ле­ни­ем

33

При от­сут­ствии жи­ли­ща на­ли­чие до­ку­мен­тов на со­блю­де­ние пра­ва де­тей-си­рот, де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей, на его по­лу­че­ние

34

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих со­блю­де­ние сро­ков по­ста­нов­ки де­тей-си­рот, де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей, в оче­редь для по­лу­че­ния жи­лья

35

На­ли­чие у под­опеч­ных де­тей спра­вок о на­ли­чии ли­бо от­сут­ствии недви­жи­мо­го иму­ще­ства у ре­бен­ка и его ро­ди­те­лей

36

На де­тей, име­ю­щих за­креп­лен­ное иму­ще­ство на­ли­чие охран­ных пи­сем на огра­ни­че­ние сде­лок с недви­жи­мо­стью

37

На де­тей, име­ю­щих за­креп­лен­ное иму­ще­ство на­ли­чие ак­та тех­ни­че­ско­го, са­ни­тар­но­го со­сто­я­ния жи­ли­ща и опи­си иму­ще­ства

38

На де­тей, име­ю­щих за­креп­лен­ное иму­ще­ство на­ли­чие ре­ше­ния мест­но­го ис­пол­ни­тель­но­го ор­га­на об уста­нов­ле­ние опе­ки над жи­ли­щем

39

На де­тей, име­ю­щих за­креп­лен­ное иму­ще­ство на­ли­чие до­го­во­ров о рас­по­ря­же­нии иму­ще­ством, до­ку­мен­тов для сда­чи вна­ем (арен­ду) жи­ли­ща

40

На де­тей, име­ю­щих за­креп­лен­ное иму­ще­ство на­ли­чие ак­тов при­е­ма-пе­ре­да­чи жи­ли­ща при сда­че вна­ем

41

На­ли­чие раз­ре­ше­ний ор­га­на опе­ки и по­пе­чи­тель­ства на рас­хо­до­ва­ние сумм, пре­вы­ша­ю­щих про­жи­точ­ный ми­ни­мум, при­чи­та­ю­щих­ся под­опеч­но­му в ка­че­стве его до­хо­да ис­клю­чи­тель­но в ин­те­ре­сах под­опеч­но­го

42

На­ли­чие от­че­тов по тру­до­устрой­ству вы­пуск­ни­ков 9 и 11 клас­сов, из чис­ла де­тей-си­рот и де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей

43

На­ли­чие в рес­пуб­ли­кан­ском бан­ке дан­ных от­че­тов по вос­пи­та­нию и со­сто­я­нию здо­ро­вья под­опеч­ных де­тей

44

На де­тей, име­ю­щих за­креп­лен­ное иму­ще­ство на­ли­чие в рес­пуб­ли­кан­ском бан­ке дан­ных от­че­тов по управ­ле­нию их иму­ще­ством

45

На­ли­чие в рес­пуб­ли­кан­ском бан­ке дан­ных от­че­тов об усло­ви­ях жиз­ни, обу­че­ния, вос­пи­та­ния и о со­сто­я­нии здо­ро­вья ре­бен­ка, усы­нов­лен­но­го граж­да­на­ми Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан, по­сто­ян­но про­жи­ва­ю­щих на тер­ри­то­рии Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан

46

На­ли­чие в сель­ском на­се­лен­ном пунк­те с об­щей чис­лен­но­стью 5 и бо­лее де­тей пред­школь­но­го воз­рас­та го­су­дар­ствен­ной ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния, ре­а­ли­зу­ю­щей об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ные учеб­ные про­грам­мы до­школь­но­го вос­пи­та­ния и обу­че­ния; 5 и бо­лее де­тей млад­ше­го школь­но­го воз­рас­та го­су­дар­ствен­но­го учеб­но­го за­ве­де­ния на­чаль­но­го об­ра­зо­ва­ния; 41 и бо­лее де­тей млад­ше­го и сред­не­го школь­но­го воз­рас­та го­су­дар­ствен­но­го учеб­но­го за­ве­де­ния ос­нов­но­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния; 81 и бо­лее че­ло­век млад­ше­го, сред­не­го и стар­ше­го школь­но­го воз­рас­та го­су­дар­ствен­но­го учеб­но­го за­ве­де­ния об­ще­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния

47

На­ли­чие го­су­дар­ствен­ных школ-ин­тер­на­тов об­ще­го ти­па с кон­тин­ген­том 150 и бо­лее обу­ча­ю­щих­ся, нуж­да­ю­щих­ся в уче­бе и со­дер­жа­нии в шко­лах-ин­тер­на­тах

48

На­ли­чие в об­ла­стях (го­ро­дах рес­пуб­ли­кан­ско­го зна­че­ния) го­су­дар­ствен­ных са­на­тор­ных школ-ин­тер­на­тов, го­су­дар­ствен­ных спе­ци­аль­ных ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния

49

На­ли­чие под­твер­жда­ю­щих до­ку­мен­тов, га­ран­ти­ру­ю­щих по­лу­че­ние об­ра­зо­ва­ния детьми с осо­бы­ми об­ра­зо­ва­тель­ны­ми по­треб­но­стя­ми

50

На­ли­чие под­твер­жда­ю­щих до­ку­мен­тов для ока­за­ния со­ци­аль­ной по­мо­щи де­тям, нуж­да­ю­щим­ся в со­ци­аль­ной за­щи­те (пись­мен­ное за­яв­ле­ние ро­ди­те­лей или лиц, их за­ме­ня­ю­щих; справ­ка, под­твер­жда­ю­щая при­над­леж­ность за­яви­те­ля (се­мьи) к по­лу­ча­те­лям го­су­дар­ствен­ной ад­рес­ной со­ци­аль­ной по­мо­щи, предо­став­ля­е­мая мест­ны­ми ис­пол­ни­тель­ны­ми ор­га­на­ми, для де­тей из се­мей, име­ю­щих пра­во на по­лу­че­ние го­су­дар­ствен­ной ад­рес­ной со­ци­аль­ной по­мо­щи; све­де­ния о по­лу­чен­ных до­хо­дах (за­ра­бот­ная пла­та ра­бо­та­ю­щих ро­ди­те­лей или лиц их за­ме­ня­ю­щих, до­хо­ды от пред­при­ни­ма­тель­ской и дру­гих ви­дов де­я­тель­но­сти, до­хо­ды в ви­де али­мен­тов на де­тей и дру­гих ижди­вен­цев) для де­тей из се­мей, не по­лу­ча­ю­щих го­су­дар­ствен­ную ад­рес­ную со­ци­аль­ную по­мощь, в ко­то­рых сред­не­ду­ше­вой до­ход ни­же ве­ли­чи­ны про­жи­точ­но­го ми­ни­му­ма; ре­ше­ние упол­но­мо­чен­но­го ор­га­на об утвер­жде­нии опе­ки (по­пе­чи­тель­ства), па­тро­нат­но­го вос­пи­та­ния для де­тей-си­рот и де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей, вос­пи­ты­ва­ю­щих­ся в се­мьях для де­тей – си­рот и де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей, про­жи­ва­ю­щих в се­мьях; об­сле­до­ва­ние ма­те­ри­аль­но-бы­то­во­го по­ло­же­ния се­мьи для де­тей из се­мей, тре­бу­ю­щих экс­трен­ной по­мо­щи в ре­зуль­та­те чрез­вы­чай­ных си­ту­а­ций и иных ка­те­го­рий обу­ча­ю­щих­ся и вос­пи­тан­ни­ков, опре­де­ля­е­мых кол­ле­ги­аль­ным ор­га­ном управ­ле­ния ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния)

51

На­ли­чие до­ку­мен­тов об обес­пе­че­нии еже­днев­но­го бес­плат­но­го под­во­за до близ­ле­жа­щих школ и об­рат­но, ис­хо­дя из эко­но­ми­че­ской це­ле­со­об­раз­но­сти и со­гла­сия ро­ди­те­лей де­тей, про­жи­ва­ю­щих в сель­ских на­се­лен­ных пунк­тах, в ко­то­рых от­сут­ству­ют об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ные шко­лы

52

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих ве­де­ние уче­та де­тей в воз­расте от 0 до 18 лет (до по­лу­че­ния ими сред­не­го об­ра­зо­ва­ния), про­жи­ва­ю­щих (по­сто­ян­но или вре­мен­но) или пре­бы­ва­ю­щих на тер­ри­то­рии об­слу­жи­ва­ния ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния, неза­ви­си­мо от на­ли­чия ре­ги­стра­ции по ме­сту жи­тель­ства (пре­бы­ва­ния)

53

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих про­ве­де­ние уче­та несо­вер­шен­но­лет­них, не по­се­ща­ю­щих по неува­жи­тель­ным при­чи­нам об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ные учеб­ные за­ве­де­ния и про­ве­де­ние с ни­ми и их ро­ди­те­ля­ми или за­кон­ны­ми пред­ста­ви­те­ля­ми мер ин­ди­ви­ду­аль­ной про­фи­лак­ти­ки

54

На­ли­чие под­твер­жда­ю­щих до­ку­мен­тов по ин­фор­ми­ро­ва­нию ор­га­нов и учре­жде­ний си­сте­мы про­фи­лак­ти­ки пра­во­на­ру­ше­ний, без­над­зор­но­сти и бес­при­зор­но­сти о необу­ча­ю­щих­ся, си­сте­ма­ти­че­ски про­пус­ка­ю­щих за­ня­тия без ува­жи­тель­ной при­чи­ны для при­ня­тия мер воз­дей­ствия

55

На­ли­чие под­твер­жда­ю­щих до­ку­мен­тов об от­чис­ле­нии средств на ока­за­ние фи­нан­со­вой и ма­те­ри­аль­ной по­мо­щи обу­ча­ю­щим­ся и вос­пи­тан­ни­кам в раз­ме­ре не ме­нее двух про­цен­тов от сум­мы рас­хо­дов те­ку­ще­го со­дер­жа­ния об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ных школ, преду­смот­рен­ных в бюд­же­те мест­ных ис­пол­ни­тель­ных ор­га­нов

56

Со­блю­де­ние Пра­вил фор­ми­ро­ва­ния, на­прав­ле­ния рас­хо­до­ва­ния и уче­та средств, вы­де­ля­е­мых на ока­за­ние фи­нан­со­вой и ма­те­ри­аль­ной по­мо­щи обу­ча­ю­щим­ся и вос­пи­тан­ни­кам го­су­дар­ствен­ных ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния из се­мей, име­ю­щих пра­во на по­лу­че­ние го­су­дар­ствен­ной ад­рес­ной со­ци­аль­ной по­мо­щи, а та­к­же из се­мей, не по­лу­ча­ю­щих го­су­дар­ствен­ную ад­рес­ную со­ци­аль­ную по­мощь, в ко­то­рых сред­не­ду­ше­вой до­ход ни­же ве­ли­чи­ны про­жи­точ­но­го ми­ни­му­ма, и де­тям-си­ро­там, де­тям, остав­шим­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей, про­жи­ва­ю­щим в се­мьях, де­тям из се­мей, тре­бу­ю­щих экс­трен­ной по­мо­щи в ре­зуль­та­те чрез­вы­чай­ных си­ту­а­ций, и иным ка­те­го­ри­ям обу­ча­ю­щих­ся и вос­пи­тан­ни­ков, в ча­сти фор­ми­ро­ва­ния спис­ка де­тей, име­ю­щих пра­во на ока­за­ние фи­нан­со­вой и ма­те­ри­аль­ной по­мо­щи

57

На­ли­чие под­твер­жда­ю­щих до­ку­мен­тов по ока­за­нию фи­нан­со­вой и ма­те­ри­аль­ной по­мо­щи обу­ча­ю­щим­ся и вос­пи­тан­ни­кам со­глас­но утвер­жден­ным ка­те­го­ри­ям (де­ти из се­мей, име­ю­щих пра­во на по­лу­че­ние го­су­дар­ствен­ной ад­рес­ной со­ци­аль­ной по­мо­щи; де­ти из се­мей, не по­лу­ча­ю­щих го­су­дар­ствен­ную ад­рес­ную со­ци­аль­ную по­мощь, в ко­то­рых сред­не­ду­ше­вой до­ход ни­же ве­ли­чи­ны про­жи­точ­но­го ми­ни­му­ма; де­ти – си­ро­ты и де­ти, остав­ши­е­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей, про­жи­ва­ю­щие в се­мьях; де­ти из се­мей, тре­бу­ю­щих экс­трен­ной по­мо­щи в ре­зуль­та­те чрез­вы­чай­ных си­ту­а­ций, иные ка­те­го­рии де­тей, опре­де­ля­е­мые кол­ле­ги­аль­ным ор­га­ном управ­ле­ния ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния)

58

Со­блю­де­ние норм од­но­ра­зо­во­го школь­но­го пи­та­ния обу­ча­ю­щих­ся ор­га­ни­за­ций сред­не­го об­ра­зо­ва­ния из се­мей, име­ю­щих пра­во на по­лу­че­ние го­су­дар­ствен­ной ад­рес­ной со­ци­аль­ной по­мо­щи, а та­к­же из се­мей, не по­лу­ча­ю­щих го­су­дар­ствен­ную ад­рес­ную со­ци­аль­ную по­мощь, в ко­то­рых сред­не­ду­ше­вой до­ход ни­же ве­ли­чи­ны про­жи­точ­но­го ми­ни­му­ма, и де­тей-си­рот, де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей, при фор­ми­ро­ва­нии ме­ню

59

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих ре­а­ли­за­цию пра­ва на от­дых, за­ня­тость и оздо­ров­ле­ние де­тей из со­ци­аль­но-уяз­ви­мых ка­те­го­рий (де­ти из се­мей, име­ю­щих пра­во на по­лу­че­ние го­су­дар­ствен­ной ад­рес­ной со­ци­аль­ной по­мо­щи; де­ти из се­мей, не по­лу­ча­ю­щих го­су­дар­ствен­ную ад­рес­ную со­ци­аль­ную по­мощь, в ко­то­рых сред­не­ду­ше­вой до­ход ни­же ве­ли­чи­ны про­жи­точ­но­го ми­ни­му­ма; де­ти – си­ро­ты и де­ти, остав­ши­е­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей, про­жи­ва­ю­щие в се­мьях; де­ти из се­мей, тре­бу­ю­щих экс­трен­ной по­мо­щи в ре­зуль­та­те чрез­вы­чай­ных си­ту­а­ций, иные ка­те­го­рии де­тей, опре­де­ля­е­мые кол­ле­ги­аль­ным ор­га­ном управ­ле­ния ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния)

60

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих де­я­тель­ность дет­ских оздо­ро­ви­тель­ных ор­га­ни­за­ций (за­го­род­ные оздо­ро­ви­тель­ные ла­ге­ря и ла­ге­ря днев­но­го пре­бы­ва­ния, па­ла­точ­ные, юр­точ­ные)

61

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих про­ве­де­ние ме­ро­при­я­тий по обес­пе­че­нию пра­ва де­тей на от­дых, оздо­ров­ле­ние и до­суг

62

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих со­от­вет­ствие шта­тов дет­ских оздо­ро­ви­тель­ных ла­ге­рей ти­по­вым шта­там дет­ских оздо­ро­ви­тель­ных ла­ге­рей

63

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих ор­га­ни­за­цию в об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ных учеб­ных за­ве­де­ни­ях до­ступ­ных спор­тив­ных сек­ций, тех­ни­че­ских и иных круж­ков, клу­бов в рам­ках про­фи­лак­ти­ке пра­во­на­ру­ше­ний сре­ди несо­вер­шен­но­лет­них и пре­ду­пре­жде­нии без­над­зор­но­сти и бес­при­зор­но­сти (при­ка­зы, пла­ны ра­бо­ты, спис­ки де­тей и дру­гие)

64

На­ли­чие за­клю­че­ния о воз­мож­но­сти (невоз­мож­но­сти) при­е­ма ре­бен­ка (де­тей) в го­сте­вую се­мью, о воз­мож­но­сти (невоз­мож­но­сти) быть кан­ди­да­та­ми в при­ем­ные ро­ди­те­ли, о воз­мож­но­сти (невоз­мож­но­сти) за­клю­че­ния до­го­во­ра о пе­ре­да­че ре­бен­ка (де­тей) на па­тро­нат­ное вос­пи­та­ние

65

Со­блю­де­ния од­но­днев­но­го сро­ка со­гла­со­ва­ния «Гра­фик по­се­ще­ния» в Рес­пуб­ли­кан­ском бан­ке дан­ных

66

На­ли­чие на ин­тер­нет-ре­сур­се руб­ри­ки «Школь­ное пи­та­ние» (си­стем­ное раз­ме­ще­ние ин­фор­ма­ции по ор­га­ни­за­ции пи­та­ния обу­ча­ю­щих­ся (пер­спек­тив­ное, еже­днев­ное ме­ню с при­ло­же­ни­ем фо­то блюд, план ра­бо­ты, ак­ты ко­мис­сий по мо­ни­то­рин­гу ка­че­ства пи­та­ния, меж­ве­дом­ствен­ных экс­перт­ных групп)

67

На­ли­чие меж­ве­дом­ствен­ных экс­перт­ных групп по кон­тро­лю за ка­че­ством пи­та­ния, про­ве­де­ние мо­ни­то­рин­га де­я­тель­но­сти ко­мис­сий по мо­ни­то­рин­гу за ка­че­ством пи­та­ния, по при­ня­тым ме­рам по обес­пе­че­нию эф­фек­тив­ной ор­га­ни­за­ции пи­та­ния школь­ни­ков

68

На­ли­чие утвер­жден­но­го пер­спек­тив­но­го ме­ню с ука­за­ни­ем вы­хо­да блюд, с уче­том воз­рас­та обу­ча­ю­щих­ся

69

На­ли­чие раз­ра­бо­тан­ных и утвер­жден­ных пра­вил де­я­тель­но­сти пси­хо­ло­ги­че­ской служ­бы в ор­га­ни­за­ци­ях сред­не­го об­ра­зо­ва­ния, обес­пе­че­ние ме­то­ди­че­ско­го ру­ко­вод­ства пси­хо­ло­ги­че­ской служ­бой в ор­га­ни­за­ци­ях об­ра­зо­ва­ния

70

На­ли­чие под­твер­жда­ю­щих до­ку­мен­тов по ор­га­ни­за­ции вос­пи­та­тель­но­го про­цес­са, кон­тро­ля де­я­тель­но­сти со­ци­аль­ных пе­да­го­гов, пе­да­го­гов-пси­хо­ло­гов, осу­ществ­ля­ю­щих ком­плекс мер по вос­пи­та­нию, об­ра­зо­ва­нию, раз­ви­тию и со­ци­аль­ной за­щи­те обу­ча­ю­щих­ся, по про­ве­де­нию ра­бо­ты по про­фи­лак­ти­ке бул­лин­га, су­и­ци­дов обу­ча­ю­щих­ся и дру­гие

71

На­ли­чие ба­зы дан­ных на де­тей, по­стра­дав­ших от тер­ро­ри­сти­че­ской де­я­тель­но­сти

72

На­ли­чие све­де­ний о про­ве­де­нии пси­хо­ло­го-ме­ди­ко-пе­да­го­ги­че­ской кон­суль­та­ции де­тей, по­стра­дав­ших от тер­ро­ри­сти­че­ской де­я­тель­но­сти (за­клю­че­ние)

73

На­ли­чие ин­ди­ви­ду­аль­но­го пла­на со­ци­аль­ной ре­а­би­ли­та­ции ре­бен­ка, по­стра­дав­ше­го от тер­ро­ри­сти­че­ской де­я­тель­но­сти, со­гла­со­ван­но­го с ор­га­ном в об­ла­сти за­щи­ты прав де­тей

74

На­ли­чие све­де­ний об ока­за­нии пра­во­вых, об­ра­зо­ва­тель­ных, пси­хо­ло­ги­че­ских, ме­ди­цин­ских, куль­тур­ных и со­ци­аль­но-бы­то­вых услуг де­тям, по­стра­дав­шим от тер­ро­ри­сти­че­ской де­я­тель­но­сти

75

На­ли­чие раз­ра­бо­тан­ных и внед­рен­ных в прак­ти­ку ра­бо­ты ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния про­грамм и ме­то­дик, на­прав­лен­ных на фор­ми­ро­ва­ние за­ко­но­по­слуш­но­го по­ве­де­ния несо­вер­шен­но­лет­них, при­ви­тия им ос­нов нрав­ствен­но­сти и здо­ро­во­го об­ра­за жиз­ни

76

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих со­зда­ние пси­хо­ло­го-ме­ди­ко-пе­да­го­ги­че­ские ко­мис­сии, ко­то­рые вы­яв­ля­ют несо­вер­шен­но­лет­них, име­ю­щих от­кло­не­ния в раз­ви­тии или по­ве­де­нии, про­во­дят их ком­плекс­ное об­сле­до­ва­ние и го­то­вят ре­ко­мен­да­ции по опре­де­ле­нию форм их даль­ней­ше­го обу­че­ния и вос­пи­та­ния

77

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих вы­яв­ле­ние несо­вер­шен­но­лет­них с де­ви­ант­ным по­ве­де­ни­ем, небла­го­по­луч­ных се­мей, по­ста­нов­ку их на учет в и про­ве­де­нии с ни­ми мер ин­ди­ви­ду­аль­ной про­фи­лак­ти­ки

78

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих ока­за­ние по­мо­щи в по­лу­че­нии сред­не­го об­ра­зо­ва­ния несо­вер­шен­но­лет­ним, со­сто­я­щим на уче­те служ­бы про­ба­ции, в со­от­вет­ствии с ин­ди­ви­ду­аль­ной про­грам­мой ока­за­ния со­ци­аль­но- пра­во­вой по­мо­щи, раз­ра­бо­тан­ной служ­бой про­ба­ции

Должностное (ые) лицо (а) ____________ _________ _______________________ (должность) (подпись) (Ф.И.О. (при его наличии) Руководитель субъекта (объекта) контроля_______________________________ (Ф.И.О. (при его наличии), должность) (подпись)

Приложение 3

к совместному приказу

Министра национальной экономики

Республики Казахстан

от 5 марта 2022 года

№ 20 и

Министр образования и науки

Республики Казахстан

от 2 марта 2022 года

№ 72

Приложение 3

к совместному приказу

Министра образования и науки

Республики Казахстан

от 28 декабря 2015 года

№ 708 и

исполняющего обязанности

Министра национальной экономики

Республики Казахстан

от 30 декабря 2015 года

№ 832

Проверочный лист в области защиты прав ребенка (в соответствии со статьей 138 Предпринимательского кодекса Республики Казахстан) в отношении деятельности организаций образования, здравоохранения и социальной защиты населения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Государственный орган, назначивший проверку ___________________________ Акт о назначении проверки/профилактического контроля с посещением субъекта (объекта) контроля____________________________________________ (№,дата) Наименование субъекта (объекта) контроля______________________________ (Индивидуальный идентификационный номер), бизнес-идентификационный номер субъекта (объекта) контроля _____________________________________ Адрес места нахождения ______________________________________________

№

Пе­ре­чень тре­бо­ва­ний

тре­бу­ет­ся

не тре­бу­ет­ся

со­от­вет­ству­ет тре­бо­ва­ни­ям

не со­от­вет­ству­ет тре­бо­ва­ни­ям

1

2

3

4

5

6

1

На­ли­чие ре­ше­ния мест­ных ис­пол­ни­тель­ных ор­га­нов о на­прав­ле­нии ре­бен­ка в ор­га­ни­за­цию (при­каз, по­ста­нов­ле­ние и дру­гое)

2

Со­зда­ние со­ци­аль­но-бы­то­вых усло­вий, на­прав­лен­ных на под­дер­жа­ние жиз­не­де­я­тель­но­сти вос­пи­тан­ни­ков ор­га­ни­за­ций для де­тей-си­рот и де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей, в бы­ту (на­ли­чие ме­ста про­жи­ва­ния, по­ме­ще­ний, осна­щен­ных ме­бе­лью и (или) спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ным обо­ру­до­ва­ни­ем, для ре­а­би­ли­та­ци­он­ных и ле­чеб­ных, об­ра­зо­ва­тель­ных, куль­тур­ных ме­ро­при­я­тий, обу­че­ния на­вы­кам са­мо­об­слу­жи­ва­ния, ос­но­вам бы­то­вой ори­ен­та­ции, предо­став­ле­ния одеж­ды, обу­ви и мяг­ко­го ин­вен­та­ря, транс­порт­ных услуг; обес­пе­че­ние бы­то­вым об­слу­жи­ва­ни­ем; со­зда­ние усло­вий для про­фес­си­о­наль­но­го са­мо­опре­де­ле­ния и твор­че­ско­го тру­да с необ­хо­ди­мым обо­ру­до­ва­ни­ем, предо­став­ле­ни­ем бла­го­при­ят­ных усло­вий, при­бли­жен­ных к се­мей­ным, спо­соб­ству­ю­щих ум­ствен­но­му, эмо­ци­о­наль­но­му, ду­хов­но­му и фи­зи­че­ско­му раз­ви­тию вос­пи­тан­ни­ков)

3

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих ор­га­ни­за­цию и про­ве­де­ние ме­ди­ко-со­ци­аль­но­го об­сле­до­ва­ния; обес­пе­че­ние ухо­да с уче­том со­сто­я­ния здо­ро­вья; ока­за­ние кон­суль­та­тив­ной по­мо­щи, про­ве­де­ние про­фи­лак­ти­че­ских и ре­а­би­ли­та­ци­он­ных ме­ро­при­я­тий со­ци­аль­но-ме­ди­цин­ско­го ха­рак­те­ра

4

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих ве­де­ние со­ци­аль­но-пси­хо­ло­ги­че­ско­го па­т­ро­на­жа, пси­хо­ло­ги­че­ско­го кон­суль­ти­ро­ва­ния; ока­за­ния пси­хо­ло­ги­че­ской по­мо­щи; пси­хо­ло­ги­че­ской кор­рек­ции вос­пи­тан­ни­ков

5

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих предо­став­ле­ние со­ци­аль­но-пе­да­го­ги­че­ских услуг, на­прав­лен­ных на пе­да­го­ги­че­скую кор­рек­цию и обу­че­ние с уче­том фи­зи­че­ских воз­мож­но­стей и ум­ствен­ных спо­соб­но­стей

6

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих ве­де­ние кор­рек­ци­он­но-пе­да­го­ги­че­ско­го со­про­вож­де­ния; со­дей­ствие в по­лу­че­нии об­ра­зо­ва­ния с уче­том фи­зи­че­ских воз­мож­но­стей и ум­ствен­ных спо­соб­но­стей

7

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих про­ве­де­ние юри­ди­че­ско­го кон­суль­ти­ро­ва­ния в об­ла­сти предо­став­ле­ния спе­ци­аль­ных со­ци­аль­ных услуг, ока­за­ние по­мо­щи в оформ­ле­нии до­ку­мен­тов, име­ю­щих юри­ди­че­ское зна­че­ние; со­дей­ствие ор­га­нам опе­ки и по­пе­чи­тель­ства в устрой­стве де­тей в се­мью, в том чис­ле на усы­нов­ле­ние, по­пе­че­ние, па­тро­нат, под опе­ку

8

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих со­блю­де­ние пра­ва де­тей-си­рот, де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей, на при­чи­та­ю­щи­е­ся им али­мен­ты, по­со­бия и дру­гие со­ци­аль­ные вы­пла­ты

9

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих на­ли­чие де­неж­ных средств на бан­ков­ских сче­тов вос­пи­тан­ни­ков сред­ства, по­сту­пив­шие от али­мен­тов, по­со­бий и дру­гих со­ци­аль­ных вы­плат

10

При от­сут­ствии жи­ли­ща на­ли­чие до­ку­мен­тов на со­блю­де­ние пра­ва де­тей-си­рот, де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей, на его по­лу­че­ние

11

В слу­ча­ях вы­яв­ле­ния у де­тей-си­рот и де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей, жи­ли­ща на­ли­чие ак­та тех­ни­че­ско­го, са­ни­тар­но­го со­сто­я­ния жи­ли­ща с ука­за­ни­ем за­ре­ги­стри­ро­ван­ных лиц, а та­к­же лиц, фак­ти­че­ски про­жи­ва­ю­щих в об­сле­ду­е­мом жи­ли­ще

12

В слу­ча­ях вы­яв­ле­ния у де­тей-си­рот и де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей, жи­ли­ща на­ли­чие опи­си на­хо­дя­ще­го­ся в нем иму­ще­ства с ука­за­ни­ем от­ли­чи­тель­ных при­зна­ков каж­до­го

13

На­ли­чие ти­по­во­го до­го­во­ра о сда­че в вна­ем (арен­ду) жи­ли­ще де­тей-си­рот и де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей

14

На­ли­чие бан­ков­ско­го сче­та де­тей, для пе­ре­чис­ле­ния средств от сда­чи в вна­ем (арен­ду) жи­ли­ще де­тей-си­рот и де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей

15

На­ли­чие от­че­тов (не ре­же од­но­го ра­за в шесть ме­ся­цев в про­из­воль­ной фор­ме) по управ­ле­нию жи­ли­щем под­опеч­но­го, со­дер­жа­щий све­де­ния о со­сто­я­нии жи­ли­ща, дей­стви­ях, осу­ществ­ля­е­мых в от­но­ше­нии дан­но­го жи­ли­ща

16

Вы­пол­не­ние обя­зан­но­стей и норм пе­да­го­ги­че­ской эти­ки пе­да­го­га­ми

17

Вы­пол­не­ние обя­зан­но­стей ру­ко­во­ди­те­лем или иным долж­ност­ным ли­цом ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния по со­хран­но­сти здо­ро­вья вос­пи­тан­ни­ков (про­ве­ря­ет­ся при на­ли­чии об­ра­ще­ния)

18

На­ли­чие утвер­жден­ных ор­га­ни­за­ци­ей об­ра­зо­ва­ния пла­нов ра­бот и про­то­ко­лов за­се­да­ний кол­ле­ги­аль­ных ор­га­нов (пе­да­го­ги­че­ско­го, по­пе­чи­тель­ско­го со­ве­тов), под­твер­жда­ю­щих их де­я­тель­ность

19

На­ли­чие фак­та до­пус­ка к ра­бо­те в ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния лиц, не име­ю­щих спе­ци­аль­но­го пе­да­го­ги­че­ско­го или про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния по со­от­вет­ству­ю­ще­му про­фи­лю

20

Несо­блю­де­ние сро­ков про­хож­де­ния ат­те­ста­ции пе­да­го­гов:

ат­те­ста­ция пе­да­го­гов про­во­дит­ся не ре­же од­но­го ра­за в пять лет; ру­ко­во­ди­те­лей ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния – один раз в три го­да, за­ме­сти­те­лей ру­ко­во­ди­те­ля ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния – один раз в три го­да

21

Несо­блю­де­ние пе­да­го­га­ми по­вы­ше­ния (под­твер­жде­ния) уров­ня ква­ли­фи­ка­ци­он­ной ка­те­го­рии не ре­же од­но­го ра­за в пять лет

22

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих тру­до­устрой­ство де­тей-си­рот, де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей

23

На­ли­чие про­грамм пси­хо­ло­ги­че­ской под­го­тов­ки граж­дан Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан, по­сто­ян­но про­жи­ва­ю­щих на тер­ри­то­рии Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан, же­ла­ю­щих при­нять де­тей-си­рот, де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей, на вос­пи­та­ние в свою се­мью в ор­га­ни­за­ци­ях об­ра­зо­ва­ния для де­тей-си­рот и де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей, про­дол­жи­тель­но­стью не ме­нее 42 и не бо­лее 60 ака­де­ми­че­ских ча­сов, в день не ме­нее 3 ака­де­ми­че­ских ча­сов в фор­ма­те тре­нин­га

24

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих ор­га­ни­за­цию де­я­тель­но­сти по пси­хо­ло­ги­че­ской под­го­тов­ке граж­дан Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан, по­сто­ян­но про­жи­ва­ю­щих на тер­ри­то­рии Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан, же­ла­ю­щих при­нять де­тей-си­рот, де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей, на вос­пи­та­ние в свою се­мью

25

Ве­де­ние уче­та вы­да­чи сер­ти­фи­ка­та и их ре­ги­стра­ции в жур­на­ле уче­та вы­да­чи сер­ти­фи­ка­тов в ор­га­ни­за­ци­ях об­ра­зо­ва­ния для де­тей-си­рот и де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей

26

Со­блю­де­ние од­но­днев­но­го сро­ка фор­ми­ро­ва­ния «Гра­фик по­се­ще­ния» под­твер­жде­ние фак­тов зна­ком­ства ли­бо его от­сут­ствия, двух­не­дель­но­го об­ще­ния кан­ди­да­тов в усы­но­ви­те­ли в Рес­пуб­ли­кан­ском бан­ке дан­ных

27

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих со­блю­де­ние норм пи­та­ния, обес­пе­че­ния одеж­ной, обу­вью, мяг­ким ин­вен­та­рем де­тей-си­рот и де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей

Должностное (ые) лицо (а) ____________ _________ _______________________ (должность) (подпись) (Ф.И.О. (при его наличии) Руководитель субъекта (объекта) контроля_______________________________ (Ф.И.О. (при его наличии), должность) (подпись)

Приложение 4

к совместному приказу

Министра национальной экономики

Республики Казахстан

от 5 марта 2022 года

№ 20 и

Министр образования и науки

Республики Казахстан

от 2 марта 2022 года

№ 72

Приложение 4

к совместному приказу

Министра образования и науки

Республики Казахстан

от 28 декабря 2015 года

№ 708 и

исполняющего обязанности

Министра национальной экономики

Республики Казахстан

от 30 декабря 2015 года

№ 832

Проверочный лист в области защиты прав ребенка (в соответствии со статьями 138 Предпринимательского кодекса Республики Казахстан) в отношении деятельности специальных организаций образования для детей с девиантным поведением и с особым режимом содержания

Государственный орган, назначивший проверку ___________________________ Акт о назначении проверки/профилактического контроля с посещением субъекта (объекта) контроля____________________________________________ (№,дата) Наименование субъекта (объекта) контроля ______________________________ (Индивидуальный идентификационный номер), бизнес-идентификационный номер субъекта (объекта) контроля______________________________________ Адрес места нахождения ______________________________________________

№

Пе­ре­чень тре­бо­ва­ний

тре­бу­ет­ся

не тре­бу­ет­ся

со­от­вет­ству­ет тре­бо­ва­ни­ям

не со­от­вет­ству­ет тре­бо­ва­ни­ям

1

2

3

4

5

6

1

Со­блю­де­ние спе­ци­аль­ных усло­вий со­дер­жа­ния несо­вер­шен­но­лет­них в спе­ци­аль­ных ор­га­ни­за­ци­ях об­ра­зо­ва­ния для де­тей с де­ви­ант­ным по­ве­де­ни­ем и с осо­бым ре­жи­мом со­дер­жа­ния

2

Со­блю­де­ние норм раз­дель­но­го раз­ме­ще­ния несо­вер­шен­но­лет­них жен­ско­го и муж­ско­го по­ла с обя­за­тель­ным усло­ви­ем изо­ли­ро­ван­но­сти спаль­ных кор­пу­сов по воз­рас­там

3

Со­блю­де­ние сро­ков пре­бы­ва­ния несо­вер­шен­но­лет­них в спе­ци­аль­ных ор­га­ни­за­ци­ях об­ра­зо­ва­ния для де­тей с де­ви­ант­ным по­ве­де­ни­ем и с осо­бым ре­жи­мом со­дер­жа­ния

4

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих со­блю­де­ние норм пи­та­ния, обес­пе­че­ния одеж­дой, обу­вью, мяг­ким ин­вен­та­рем

5

Со­блю­де­ние сро­ков из­ве­ще­ния Ко­мис­сий по де­лам несо­вер­шен­но­лет­них и за­щи­те их прав по ме­сту жи­тель­ства несо­вер­шен­но­лет­не­го о его вы­пус­ке, с при­ло­же­ни­ем ха­рак­те­ри­сти­ки и ре­ко­мен­да­ций о необ­хо­ди­мо­сти про­ве­де­ния мер ин­ди­ви­ду­аль­ной про­фи­лак­ти­ки

6

До­пу­ще­ние к со­дер­жа­нию и обу­че­нию в спе­ци­аль­ных ор­га­ни­за­ци­ях об­ра­зо­ва­ния и ор­га­ни­за­ци­ях об­ра­зо­ва­ния с осо­бым ре­жи­мом со­дер­жа­ния несо­вер­шен­но­лет­них, име­ю­щих за­бо­ле­ва­ния, пре­пят­ству­ю­щие их со­дер­жа­нию и обу­че­нию

7

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих со­блю­де­ние ос­но­ва­ний к вы­пус­ку несо­вер­шен­но­лет­них из спе­ци­аль­ных ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния для де­тей с де­ви­ант­ным по­ве­де­ни­ем и с осо­бым ре­жи­мом со­дер­жа­ния

8

Несо­блю­де­ние пе­да­го­га­ми по­вы­ше­ния (под­твер­жде­ния) уров­ня ква­ли­фи­ка­ци­он­ной ка­те­го­рии не ре­же од­но­го ра­за в пять лет

9

На­ли­чие фак­та до­пус­ка к ра­бо­те в ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния лиц, не име­ю­щих спе­ци­аль­но­го пе­да­го­ги­че­ско­го или про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния по со­от­вет­ству­ю­ще­му про­фи­лю

10

Несо­блю­де­ние сро­ков про­хож­де­ния ат­те­ста­ции пе­да­го­гов:

ат­те­ста­ция пе­да­го­гов про­во­дит­ся не ре­же од­но­го ра­за в пять лет; ру­ко­во­ди­те­лей ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния – один раз в три го­да, за­ме­сти­те­лей ру­ко­во­ди­те­ля ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния – один раз в три го­да

11

Со­зда­ние со­ци­аль­но-бы­то­вых усло­вий, на­прав­лен­ных на под­дер­жа­ние жиз­не­де­я­тель­но­сти вос­пи­тан­ни­ков ор­га­ни­за­ций для де­тей-си­рот и де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей, в бы­ту (на­ли­чие ме­ста про­жи­ва­ния, по­ме­ще­ний, осна­щен­ных ме­бе­лью и (или) спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ным обо­ру­до­ва­ни­ем, для ре­а­би­ли­та­ци­он­ных и ле­чеб­ных, об­ра­зо­ва­тель­ных, куль­тур­ных ме­ро­при­я­тий, обу­че­ния на­вы­кам са­мо­об­слу­жи­ва­ния, ос­но­вам бы­то­вой ори­ен­та­ции, предо­став­ле­ния одеж­ды, обу­ви и мяг­ко­го ин­вен­та­ря, транс­порт­ных услуг; обес­пе­че­ние бы­то­вым об­слу­жи­ва­ни­ем; со­зда­ние усло­вий для про­фес­си­о­наль­но­го са­мо­опре­де­ле­ния и твор­че­ско­го тру­да с необ­хо­ди­мым обо­ру­до­ва­ни­ем, предо­став­ле­ни­ем бла­го­при­ят­ных усло­вий, при­бли­жен­ных к се­мей­ным, спо­соб­ству­ю­щих ум­ствен­но­му, эмо­ци­о­наль­но­му, ду­хов­но­му и фи­зи­че­ско­му раз­ви­тию вос­пи­тан­ни­ков)

12

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих ор­га­ни­за­цию и про­ве­де­ние ме­ди­ко-со­ци­аль­но­го об­сле­до­ва­ния; обес­пе­че­ние ухо­да с уче­том со­сто­я­ния здо­ро­вья; ока­за­ние кон­суль­та­тив­ной по­мо­щи, про­ве­де­ние про­фи­лак­ти­че­ских и ре­а­би­ли­та­ци­он­ных ме­ро­при­я­тий со­ци­аль­но-ме­ди­цин­ско­го ха­рак­те­ра

13

Свое­вре­мен­ное вне­се­ние дан­ных несо­вер­шен­но­лет­не­го в Рес­пуб­ли­кан­ском бан­ке дан­ных (не позд­нее 1 (од­но­го) ра­бо­че­го дня с мо­мен­та при­е­ма несо­вер­шен­но­лет­не­го)

14

На­ли­чие из­ве­ще­ния о вы­пус­ке несо­вер­шен­но­лет­не­го из спе­ци­аль­ных ор­га­ни­за­ций ор­га­ни­за­ции с осо­бым ре­жи­мом со­дер­жа­ния в ко­мис­сию по де­лам несо­вер­шен­но­лет­них и за­щи­те их прав по ме­сту жи­тель­ства несо­вер­шен­но­лет­не­го, а та­к­же ха­рак­те­ри­сти­ки на несо­вер­шен­но­лет­не­го и ре­ко­мен­да­ции о необ­хо­ди­мо­сти про­ве­де­ния с ним в даль­ней­шем мер ин­ди­ви­ду­аль­ной про­фи­лак­ти­ки и ока­за­ния ему со­дей­ствия в тру­до­вом и бы­то­вом устрой­стве

15

На­ли­чие, до­ку­мен­тов под­твер­жда­ю­щих ин­фор­ми­ро­ва­ние ор­га­нов внут­рен­них дел по ме­сту на­хож­де­ния ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния с осо­бым ре­жи­мом со­дер­жа­ния и по ме­сту жи­тель­ства несо­вер­шен­но­лет­них о фак­тах их са­мо­воль­но­го ухо­да

16

На­ли­чия пол­но­го па­ке­та до­ку­мен­тов несо­вер­шен­но­лет­них при на­прав­ле­нии в спе­ци­аль­ную ор­га­ни­за­цию об­ра­зо­ва­ния с осо­бым ре­жи­мом со­дер­жа­ния (на­ли­чие ре­ше­ния су­да о на­прав­ле­нии несо­вер­шен­но­лет­не­го, сви­де­тель­ство о рож­де­нии (удо­сто­ве­ре­ние лич­но­сти), лич­ное де­ло обу­ча­ю­ще­го­ся, до­ку­мен­та­ции в об­ла­сти здра­во­охра­не­ния, акт об­сле­до­ва­ния жи­лищ­но-бы­то­вых усло­вий се­мьи, ха­рак­те­ри­сти­ка с ме­ста уче­бы, при­пис­ное сви­де­тель­ство для лиц при­зыв­но­го воз­рас­та и дру­гие)

Должностное (ые) лицо (а) ____________ _________ ______________________ (должность) (подпись) (Ф.И.О. (при его наличии) Руководитель субъекта (объекта) контроля_______________________________ (Ф.И.О. (при его наличии), должность) (подпись)

Приложение 5

к совместному приказу

Министра национальной экономики

Республики Казахстан

от 5 марта 2022 года

№ 20 и

Министр образования и науки

Республики Казахстан

от 2 марта 2022 года

№ 72

Приложение 5

к совместному приказу

Министра образования и науки

Республики Казахстан

от 28 декабря 2015 года

№ 708 и

исполняющего обязанности

Министра национальной экономики

Республики Казахстан

от 30 декабря 2015

№832

Проверочный лист в области защиты прав ребенка (в соответствии со статьями 138 Предпринимательского кодекса Республики Казахстан) в отношении деятельности организаций среднего образования

Государственный орган, назначивший проверку ___________________________ Акт о назначении проверки/профилактического контроля с посещением субъекта (объекта) контроля____________________________________________ (№,дата) Наименование субъекта (объекта) контроля ______________________________ (Индивидуальный идентификационный номер), бизнес-идентификационный номер субъекта (объекта) контроля______________________________________ Адрес места нахождения ______________________________________________

№

Пе­ре­чень тре­бо­ва­ний

тре­бу­ет­ся

не тре­бу­ет­ся

со­от­вет­ству­ет тре­бо­ва­ни­ям

не со­от­вет­ству­ет тре­бо­ва­ни­ям

1

2

3

4

5

6

1

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих со­блю­де­ние по­ряд­ка ис­клю­че­ния де­тей из го­су­дар­ствен­но­го об­ра­зо­ва­тель­но­го учре­жде­ния до по­лу­че­ния бес­плат­но­го об­ще­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния

2

На­ли­чие под­твер­жда­ю­щих до­ку­мен­тов, га­ран­ти­ру­ю­щих по­лу­че­ние об­ра­зо­ва­ния детьми с осо­бы­ми об­ра­зо­ва­тель­ны­ми по­треб­но­стя­ми

3

На­ли­чие под­твер­жда­ю­щих до­ку­мен­тов для ока­за­ния со­ци­аль­ной по­мо­щи де­тям, нуж­да­ю­щим­ся в со­ци­аль­ной за­щи­те (пись­мен­ное за­яв­ле­ние ро­ди­те­лей или лиц, их за­ме­ня­ю­щих; справ­ка, под­твер­жда­ю­щая при­над­леж­ность за­яви­те­ля (се­мьи) к по­лу­ча­те­лям го­су­дар­ствен­ной ад­рес­ной со­ци­аль­ной по­мо­щи, предо­став­ля­е­мая мест­ны­ми ис­пол­ни­тель­ны­ми ор­га­на­ми, для де­тей из се­мей, име­ю­щих пра­во на по­лу­че­ние го­су­дар­ствен­ной ад­рес­ной со­ци­аль­ной по­мо­щи; све­де­ния о по­лу­чен­ных до­хо­дах (за­ра­бот­ная пла­та ра­бо­та­ю­щих ро­ди­те­лей или лиц их за­ме­ня­ю­щих, до­хо­ды от пред­при­ни­ма­тель­ской и дру­гих ви­дов де­я­тель­но­сти, до­хо­ды в ви­де али­мен­тов на де­тей и дру­гих ижди­вен­цев) для де­тей из се­мей, не по­лу­ча­ю­щих го­су­дар­ствен­ную ад­рес­ную со­ци­аль­ную по­мощь, в ко­то­рых сред­не­ду­ше­вой до­ход ни­же ве­ли­чи­ны про­жи­точ­но­го ми­ни­му­ма; ре­ше­ние упол­но­мо­чен­но­го ор­га­на об утвер­жде­нии опе­ки (по­пе­чи­тель­ства), па­тро­нат­но­го вос­пи­та­ния для де­тей-си­рот и де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей, вос­пи­ты­ва­ю­щих­ся в се­мьях для де­тей – си­рот и де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей, про­жи­ва­ю­щих в се­мьях; об­сле­до­ва­ние ма­те­ри­аль­но-бы­то­во­го по­ло­же­ния се­мьи для де­тей из се­мей, тре­бу­ю­щих экс­трен­ной по­мо­щи в ре­зуль­та­те чрез­вы­чай­ных си­ту­а­ций и иных ка­те­го­рий обу­ча­ю­щих­ся и вос­пи­тан­ни­ков, опре­де­ля­е­мых кол­ле­ги­аль­ным ор­га­ном управ­ле­ния ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния)

4

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих про­ве­де­ние уче­та де­тей в воз­расте от 0 до 18 лет (до по­лу­че­ния ими сред­не­го об­ра­зо­ва­ния), про­жи­ва­ю­щих (по­сто­ян­но или вре­мен­но) или пре­бы­ва­ю­щих на тер­ри­то­рии об­слу­жи­ва­ния ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния, неза­ви­си­мо от на­ли­чия ре­ги­стра­ции по ме­сту жи­тель­ства (пре­бы­ва­ния)

5

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих про­ве­де­ние уче­та несо­вер­шен­но­лет­них, не по­се­ща­ю­щих по неува­жи­тель­ным при­чи­нам об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ные учеб­ные за­ве­де­ния и про­ве­де­ние с ни­ми и их ро­ди­те­ля­ми или за­кон­ны­ми пред­ста­ви­те­ля­ми мер ин­ди­ви­ду­аль­ной про­фи­лак­ти­ки

6

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих даль­ней­шее обу­че­ние вы­быв­ше­го из ор­га­ни­за­ции сред­не­го об­ра­зо­ва­ния обу­ча­ю­ще­го­ся

7

Со­блю­де­ние тре­бо­ва­ний по ве­де­нию обя­за­тель­ных до­ку­мен­тов:

- лич­ные де­ла обу­ча­ю­щих­ся (в бу­маж­ном или элек­трон­ном фор­ма­те word или pdf);

- кни­га ре­ги­стра­ции при­ка­зов по дви­же­нию уча­ю­щих­ся,

- ал­фа­вит­ная кни­га за­пи­си обу­ча­ю­щих­ся;

- кни­га уче­та вы­быв­ших обу­ча­ю­щих­ся;

- кни­га уче­та при­быв­ших обу­ча­ю­щих­ся

8

Со­блю­де­ние Пра­вил фор­ми­ро­ва­ния, на­прав­ле­ния рас­хо­до­ва­ния и уче­та средств, вы­де­ля­е­мых на ока­за­ние фи­нан­со­вой и ма­те­ри­аль­ной по­мо­щи обу­ча­ю­щим­ся и вос­пи­тан­ни­кам го­су­дар­ствен­ных ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния из се­мей, име­ю­щих пра­во на по­лу­че­ние го­су­дар­ствен­ной ад­рес­ной со­ци­аль­ной по­мо­щи, а та­к­же из се­мей, не по­лу­ча­ю­щих го­су­дар­ствен­ную ад­рес­ную со­ци­аль­ную по­мощь, в ко­то­рых сред­не­ду­ше­вой до­ход ни­же ве­ли­чи­ны про­жи­точ­но­го ми­ни­му­ма, и де­тям-си­ро­там, де­тям, остав­шим­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей, про­жи­ва­ю­щим в се­мьях, де­тям из се­мей, тре­бу­ю­щих экс­трен­ной по­мо­щи в ре­зуль­та­те чрез­вы­чай­ных си­ту­а­ций, и иным ка­те­го­ри­ям обу­ча­ю­щих­ся и вос­пи­тан­ни­ков, при фор­ми­ро­ва­нии спис­ка де­тей, име­ю­щих пра­во на ока­за­ние фи­нан­со­вой и ма­те­ри­аль­ной по­мо­щи

9

На­ли­чие утвер­жден­но­го еже­днев­но­го ме­ню с уче­том норм од­но­ра­зо­во­го школь­но­го пи­та­ния обу­ча­ю­щих­ся ор­га­ни­за­ций сред­не­го об­ра­зо­ва­ния из се­мей, име­ю­щих пра­во на по­лу­че­ние го­су­дар­ствен­ной ад­рес­ной со­ци­аль­ной по­мо­щи, а та­к­же из се­мей, не по­лу­ча­ю­щих го­су­дар­ствен­ную ад­рес­ную со­ци­аль­ную по­мощь, в ко­то­рых сред­не­ду­ше­вой до­ход ни­же ве­ли­чи­ны про­жи­точ­но­го ми­ни­му­ма, и де­тей-си­рот, де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей

10

На­ли­чие на ин­тер­нет-ре­сур­се руб­ри­ки «Школь­ное пи­та­ние» (си­стем­ное раз­ме­ще­ние ин­фор­ма­ции по ор­га­ни­за­ции пи­та­ния обу­ча­ю­щих­ся (пер­спек­тив­ное, еже­днев­ное ме­ню с при­ло­же­ни­ем фо­то блюд, план ра­бо­ты, ак­ты ко­мис­сий по мо­ни­то­рин­гу ка­че­ства пи­та­ния, меж­ве­дом­ствен­ных экс­перт­ных групп)

11

На­ли­чие утвер­жден­но­го со­ста­ва ко­мис­сии по мо­ни­то­рин­гу ка­че­ства пи­та­ния

12

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих де­я­тель­ность ко­мис­сии по мо­ни­то­рин­гу ка­че­ства пи­та­ния:

-осу­ществ­ле­ние мо­ни­то­рин­га ка­че­ства по­сту­па­ю­щих про­дук­тов пи­та­ния,

-на­ли­чия сер­ти­фи­ка­тов CT-KZ на про­дук­ты пи­та­ния оте­че­ствен­ных то­ва­ро­про­из­во­ди­те­лей,

-ка­че­ства при­го­тов­лен­ных блюд, на­ли­чи­ем и ис­прав­но­стью тех­но­ло­ги­че­ско­го обо­ру­до­ва­ния,

-со­блю­де­ни­ем сро­ков и усло­вий хра­не­ния, до­став­ки про­дук­тов, го­то­вых блюд,

-со­от­вет­ствия фак­ти­че­ско­го ра­ци­о­на пи­та­ния де­тей еже­днев­но­му, пер­спек­тив­но­му ме­ню, са­ни­тар­но­го со­сто­я­ния сто­ло­вой

13

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих рас­смот­ре­ние ито­гов ра­бо­ты ко­мис­сии по мо­ни­то­рин­гу ка­че­ства пи­та­ния на пе­да­го­ги­че­ском со­ве­те ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния, раз­ме­ще­ние на ин­тер­нет-ре­сур­се ор­га­ни­за­ции сред­не­го об­ра­зо­ва­ния

14

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих де­я­тель­ность пси­хо­ло­ги­че­ских служб в ор­га­ни­за­ци­ях сред­не­го об­ра­зо­ва­ния (план ра­бо­ты пе­да­го­га-пси­хо­ло­га, жур­нал уче­та груп­по­вой и ин­ди­ви­ду­аль­ной ра­бо­ты пси­хо­ло­ги­че­ской служ­бы и дру­гое)

15

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих ока­за­ние по­мо­щи обу­ча­ю­щим­ся, ро­ди­те­лям уча­щих­ся или ли­цам, их за­ме­ня­ю­щим в ре­ше­нии кон­крет­ных пси­хо­ло­ги­че­ских про­блем (жур­нал уче­та кон­суль­та­ций и дру­гое)

16

На­ли­чие под­твер­жда­ю­щих до­ку­мен­тов по ор­га­ни­за­ции вос­пи­та­тель­но­го про­цес­са, кон­тро­ля де­я­тель­но­сти со­ци­аль­ных пе­да­го­гов, пе­да­го­гов-пси­хо­ло­гов, осу­ществ­ля­ю­щих ком­плекс мер по вос­пи­та­нию, об­ра­зо­ва­нию, раз­ви­тию и со­ци­аль­ной за­щи­те обу­ча­ю­щих­ся, по про­ве­де­нию ра­бо­ты по про­фи­лак­ти­ке бул­лин­га, су­и­ци­дов обу­ча­ю­щих­ся и дру­гие

17

Со­зда­ние спе­ци­аль­ных усло­вий для де­тей с осо­бы­ми об­ра­зо­ва­тель­ны­ми по­треб­но­стя­ми для по­лу­че­ния ими об­ра­зо­ва­ния (на­ли­чие по­ме­ще­ний, осна­ще­ние ме­бе­лью и (или) спе­ци­аль­ным обо­ру­до­ва­ни­ем для ре­а­ли­за­ции об­ра­зо­ва­тель­ных и кор­рек­ци­он­ных за­дач)

18

На­ли­чие до­ку­мен­тов служ­бы пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ско­го со­про­вож­де­ния в шко­ле ре­бен­ка с осо­бы­ми об­ра­зо­ва­тель­ны­ми по­треб­но­стя­ми

19

На­ли­чие учеб­ной об­ра­зо­ва­тель­ной про­грам­мы

(со­кра­щен­ной об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ной учеб­ной про­грам­мы, ин­ди­ви­ду­аль­ной учеб­ной про­грам­мы) с уче­том ре­ко­мен­да­ции пси­хо­ло­го-ме­ди­ко-пе­да­го­ги­че­ской кон­суль­та­ции

20

На­ли­чие утвер­жден­но­го рас­пи­са­ния и пла­на учеб­ных ин­ди­ви­ду­аль­ных кор­рек­ци­он­ных за­ня­тий

21

Со­зда­ние усло­вий со­дер­жа­ния и про­жи­ва­ния обу­ча­ю­щих­ся и вос­пи­тан­ни­ков не ни­же уста­нов­лен­ных норм (на­ли­чие ме­ста про­жи­ва­ния, по­ме­ще­ний, осна­щен­ных ме­бе­лью и (или) спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ным обо­ру­до­ва­ни­ем, для ре­а­би­ли­та­ци­он­ных и ле­чеб­ных, об­ра­зо­ва­тель­ных, куль­тур­ных ме­ро­при­я­тий, обу­че­ния на­вы­кам са­мо­об­слу­жи­ва­ния, предо­став­ле­ния одеж­ды, обу­ви и мяг­ко­го ин­вен­та­ря, ос­но­вам бы­то­вой ори­ен­та­ции, транс­порт­ных услуг; обес­пе­че­ние бы­то­вым об­слу­жи­ва­ни­ем; со­зда­ние усло­вий для про­фес­си­о­наль­но­го са­мо­опре­де­ле­ния и твор­че­ско­го тру­да с необ­хо­ди­мым обо­ру­до­ва­ни­ем, предо­став­ле­ни­ем бла­го­при­ят­ных усло­вий, спо­соб­ству­ю­щих ум­ствен­но­му, эмо­ци­о­наль­но­му, ду­хов­но­му и фи­зи­че­ско­му раз­ви­тию вос­пи­тан­ни­ков)

Должностное (ые) лицо (а) ____________ _________ _______________________ (должность) (подпись) (Ф.И.О. (при его наличии) Руководитель субъекта (объекта) контроля_______________________________ (Ф.И.О. (при его наличии), должность) (подпись)

Приложение 6

к совместному приказу

Министра национальной экономики

Республики Казахстан

от 5 марта 2022 года

№ 20 и

Министр образования и науки

Республики Казахстан

от 2 марта 2022 года

№ 72

Приложение 6

к совместному приказу

Министра образования и науки

Республики Казахстан

от 28 декабря 2015 года

№ 708 и

исполняющего обязанности

Министра национальной экономики

Республики Казахстан

от 30 декабря 2015 года

№ 832

Проверочный лист в области защиты прав ребенка (в соответствии со статьями 138 Предпринимательского кодекса Республики Казахстан) в отношении деятельности организаций образования по реализации права детей на отдых, оздоровление и досуг

Государственный орган, назначивший проверку ___________________________ Акт о назначении проверки/профилактического контроля с посещением субъекта (объекта) контроля____________________________________________ (№,дата) Наименование субъекта (объекта) контроля ______________________________ (Индивидуальный идентификационный номер), бизнес-идентификационный номер субъекта (объекта) контроля______________________________________ Адрес места нахождения ______________________________________________

№

Пе­ре­чень тре­бо­ва­ний

тре­бу­ет­ся

не тре­бу­ет­ся

со­от­вет­ству­ет тре­бо­ва­ни­ям

не со­от­вет­ству­ет тре­бо­ва­ни­ям

1

2

3

4

5

6

1

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих ре­а­ли­за­цию пра­ва на от­дых, за­ня­тость и оздо­ров­ле­ние де­тей из со­ци­аль­но-уяз­ви­мых ка­те­го­рий (де­ти из се­мей, име­ю­щих пра­во на по­лу­че­ние го­су­дар­ствен­ной ад­рес­ной со­ци­аль­ной по­мо­щи; де­ти из се­мей, не по­лу­ча­ю­щих го­су­дар­ствен­ную ад­рес­ную со­ци­аль­ную по­мощь, в ко­то­рых сред­не­ду­ше­вой до­ход ни­же ве­ли­чи­ны про­жи­точ­но­го ми­ни­му­ма; де­ти – си­ро­ты и де­ти, остав­ши­е­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей, про­жи­ва­ю­щие в се­мьях; де­ти из се­мей, тре­бу­ю­щих экс­трен­ной по­мо­щи в ре­зуль­та­те чрез­вы­чай­ных си­ту­а­ций, иные ка­те­го­рии де­тей, опре­де­ля­е­мые кол­ле­ги­аль­ным ор­га­ном управ­ле­ния ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния)

2

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих со­зда­ние здо­ро­вых и без­опас­ных усло­вий обу­че­ния, вос­пи­та­ния, тру­да и от­ды­ха де­тей в дет­ском оздо­ро­ви­тель­ном ла­ге­ре

3

На­ли­чие вос­пи­та­тель­ных про­грамм и до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих их вы­пол­не­ние

4

На­ли­чие в вос­пи­та­тель­ных про­грам­мах пунк­тов, на­прав­лен­ных на фор­ми­ро­ва­ние пат­ри­о­тиз­ма, граж­дан­ствен­но­сти, ин­тер­на­ци­о­на­лиз­ма, вы­со­кой мо­ра­ли, нрав­ствен­но­сти, а та­к­же на раз­ви­тие раз­но­сто­рон­них ин­те­ре­сов и спо­соб­но­стей де­тей

5

На­ли­чие у пе­да­го­гов спе­ци­аль­но­го пе­да­го­ги­че­ско­го или про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния по со­от­вет­ству­ю­щим про­фи­лям

6

Несо­блю­де­ние сро­ков про­хож­де­ния ат­те­ста­ции пе­да­го­гов: ат­те­ста­ция пе­да­го­гов про­во­дит­ся не ре­же од­но­го ра­за в пять лет

7

Несо­блю­де­ние пе­да­го­га­ми по­вы­ше­ния (под­твер­жде­ния) уров­ня ква­ли­фи­ка­ци­он­ной ка­те­го­рии не ре­же од­но­го ра­за в пять лет

8

Со­от­вет­ствие штат­но­го рас­пи­са­ния дет­ских оздо­ро­ви­тель­ных ла­ге­рей ти­по­вым шта­там дет­ских оздо­ро­ви­тель­ных ла­ге­рей

Должностное (ые) лицо (а) ____________ _________ _______________________ (должность) (подпись) (Ф.И.О. (при его наличии) Руководитель субъекта (объекта) контроля_______________________________ (Ф.И.О. (при его наличии), должность) (подпись)

Приложение 7

к совместному приказу

Министра национальной экономики

Республики Казахстан

от 5 марта 2022 года

№ 20 и

Министр образования и науки

Республики Казахстан

от 2 марта 2022 года

№ 72

Приложение 7

к совместному приказу

Министра образования и науки

Республики Казахстан

от 28 декабря 2015 года

№ 708 и

исполняющего обязанности

Министра национальной экономики

Республики Казахстан

от 30 декабря 2015 года

№ 832

Проверочный лист в области защиты прав ребенка (в соответствии со статьями 138 Предпринимательского кодекса Республики Казахстан) в отношении деятельности специальных организаций образования

Государственный орган, назначивший проверку ___________________________ Акт о назначении проверки/профилактического контроля с посещением субъекта (объекта) контроля ___________________________________________ (№, дата) Наименование субъекта (объекта) контроля ______________________________ (Индивидуальный идентификационный номер), бизнес-идентификационный номер субъекта (объекта) контроля _____________________________________ Адрес места нахождения ______________________________________________

№

Пе­ре­чень тре­бо­ва­ний

тре­бу­ет­ся

не тре­бу­ет­ся

со­от­вет­ству­ет тре­бо­ва­ни­ям

не со­от­вет­ству­ет тре­бо­ва­ни­ям

1

2

3

4

5

6

Раз­дел 1. В от­но­ше­нии де­я­тель­но­сти пси­хо­ло­го-ме­ди­ко-пе­да­го­ги­че­ской кон­суль­та­ции (да­лее – ПМПК)

1

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих со­блю­де­ние по­ряд­ка де­я­тель­но­сти ПМПК и со­блю­де­ния сро­ков об­сле­до­ва­ния и ока­за­ния пси­хо­ло­го-ме­ди­ко-пе­да­го­ги­че­ской кон­суль­та­тив­ной по­мо­щи де­тям с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми (жур­на­лы пред­ва­ри­тель­ной за­пи­си де­тей на кон­суль­та­цию, жур­нал уче­та об­сле­до­ва­ния де­тей в ПМПК, кар­та раз­ви­тия ре­бен­ка и дру­гие)

2

На­ли­чие пе­реч­ня до­ку­мен­тов необ­хо­ди­мых для об­сле­до­ва­ния и ока­за­ния пси­хо­ло­го-ме­ди­ко-пе­да­го­ги­че­ской кон­суль­та­тив­ной по­мо­щи де­тям с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми (сви­де­тель­ство о рож­де­нии, за­клю­че­ние об ин­ва­лид­но­сти, за­клю­че­ние вра­чеб­но-кон­суль­та­ци­он­ной ко­мис­сии и дру­гие)

3

На­ли­чие со­труд­ни­ков, осу­ществ­ля­ю­щих ди­а­гно­сти­че­ское об­сле­до­ва­ние и кон­суль­ти­ро­ва­ние

4

На­ли­чие со­труд­ни­ков име­ю­щие спе­ци­аль­ное об­ра­зо­ва­ние при осу­ществ­ле­нии об­ра­зо­ва­тель­ной де­я­тель­но­сти

5

Несо­блю­де­ние сро­ков про­хож­де­ния ат­те­ста­ции пе­да­го­гов: ат­те­ста­ция пе­да­го­гов про­во­дит­ся не ре­же од­но­го ра­за в пять лет; ру­ко­во­ди­те­лей ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния – один раз в три го­да, за­ме­сти­те­лей ру­ко­во­ди­те­ля ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния – один раз в три го­да

6

Несо­блю­де­ние пе­да­го­га­ми по­вы­ше­ния (под­твер­жде­ния) уров­ня ква­ли­фи­ка­ци­он­ной ка­те­го­рии не ре­же од­но­го ра­за в пять лет

Раз­дел 2. В от­но­ше­нии де­я­тель­но­сти ка­би­не­тов пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ской кор­рек­ции

1

На­ли­чие спе­ци­аль­ных усло­вий для де­тей с осо­бы­ми об­ра­зо­ва­тель­ны­ми по­треб­но­стя­ми (на­ли­чие по­ме­ще­ний, осна­ще­ние ме­бе­лью и (или) спе­ци­аль­ным обо­ру­до­ва­ни­ем, ме­то­ди­че­ских по­со­бий и ди­дак­ти­че­ских ма­те­ри­а­лов для ре­а­ли­за­ции кор­рек­ци­он­но-раз­ви­ва­ю­щих и ре­а­би­ли­та­ци­он­ных за­дач)

2

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих ока­за­ние пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ской кор­рек­ци­он­ной по­мо­щи (об­сле­до­ва­ния, кор­рек­ци­он­но-раз­ви­ва­ю­щих за­ня­тия, ре­а­би­ли­та­ци­он­ные и со­ци­аль­но-пра­во­вых ме­ро­при­я­тия)

3

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих со­блю­де­ние сро­ков ока­за­ния го­су­дар­ствен­ной услу­ги (жур­нал ре­ги­стра­ций де­тей, до­го­вор на ока­за­ние пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ских услуг, ин­ди­ви­ду­аль­но-раз­ви­ва­ю­щая про­грам­ма)

4

На­ли­чие пе­реч­ня до­ку­мен­тов необ­хо­ди­мых для ока­за­ния пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ской по­мо­щи де­тям с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми (ти­по­вой учеб­ный план, рас­пи­са­ние за­ня­тий, ин­ди­ви­ду­аль­но-раз­ви­ва­ю­щая про­грам­ма ре­бен­ка)

5

На­ли­чие уз­ких спе­ци­а­ли­стов (де­фек­то­ло­га сур­до­пе­да­го­га, ти­фло­пе­да­го­га, ло­го­пе­да, пе­да­го­га-пси­хо­ло­га, ин­струк­то­ра ЛФК и (или) учи­те­ля по адап­тив­ной фи­зи­че­ской куль­ту­ре, со­ци­аль­но­го пе­да­го­га) осу­ществ­ля­ю­щих пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское со­про­вож­де­ние де­тей

6

На­ли­чие фак­та до­пус­ка к ра­бо­те в ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния лиц, не име­ю­щих спе­ци­аль­но­го пе­да­го­ги­че­ско­го или про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния по со­от­вет­ству­ю­ще­му про­фи­лю

7

На­ли­чие групп крат­ко­вре­мен­но­го пре­бы­ва­ния в ка­би­не­тах пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ской кор­рек­ции

8

На­ли­чие за­клю­че­ний пси­хо­ло­го-ме­ди­ко-пе­да­го­ги­че­ской кон­суль­та­ции для по­лу­че­ния услу­ги в ка­би­не­тах пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ской кор­рек­ции

9

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих про­ве­де­ние ин­ди­ви­ду­аль­ных или под­груп­по­вых и груп­по­вых за­ня­тий

10

Несо­блю­де­ние пе­да­го­га­ми по­вы­ше­ния (под­твер­жде­ния) уров­ня ква­ли­фи­ка­ци­он­ной ка­те­го­рии не ре­же од­но­го ра­за в пять лет

11

Несо­блю­де­ние сро­ков про­хож­де­ния ат­те­ста­ции пе­да­го­гов: ат­те­ста­ция пе­да­го­гов про­во­дит­ся не ре­же од­но­го ра­за в пять лет; ру­ко­во­ди­те­лей ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния – один раз в три го­да, за­ме­сти­те­лей ру­ко­во­ди­те­ля ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния – один раз в три го­да

Раз­дел 3. В от­но­ше­нии де­я­тель­но­сти ре­а­би­ли­та­ци­он­ных цен­тров

1

На­ли­чие спе­ци­аль­ных усло­вий для де­тей с осо­бы­ми об­ра­зо­ва­тель­ны­ми по­треб­но­стя­ми (на­ли­чие по­ме­ще­ний, осна­ще­ние ме­бе­лью и (или) спе­ци­аль­ным обо­ру­до­ва­ни­ем, ме­то­ди­че­ских по­со­бий и ди­дак­ти­че­ских ма­те­ри­а­лов для ре­а­ли­за­ции кор­рек­ци­он­но-раз­ви­ва­ю­щих и ре­а­би­ли­та­ци­он­ных за­дач)

2

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих про­ве­де­ние ком­плекс­но­го об­сле­до­ва­ния пси­хо­фи­зи­че­ско­го со­сто­я­ния де­тей

3

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих со­блю­де­ние сро­ков ока­за­ния го­су­дар­ствен­ной услу­ги (жур­нал ре­ги­стра­ций де­тей, до­го­вор на ока­за­ние пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ских услуг, ин­ди­ви­ду­аль­но-раз­ви­ва­ю­щая про­грамм)

4

На­ли­чие пе­реч­ня до­ку­мен­тов необ­хо­ди­мых для ока­за­ния пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ской и ме­ди­ко-со­ци­аль­ной по­мо­щи де­тям с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми (ти­по­вой учеб­ный план, рас­пи­са­ние за­ня­тий, ин­ди­ви­ду­аль­но-раз­ви­ва­ю­щая про­грам­ма ре­бен­ка)

5

На­ли­чие уз­ких спе­ци­а­ли­стов (де­фек­то­ло­га сур­до­пе­да­го­га, ти­фло­пе­да­го­га, ло­го­пе­да, пе­да­го­га-пси­хо­ло­га, ин­струк­то­ра ЛФК и (или) учи­те­ля по адап­тив­ной фи­зи­че­ской куль­ту­ре, со­ци­аль­но­го пе­да­го­га) и вра­чей, предо­став­ля­ю­щих со­ци­аль­ную ме­ди­ко-пе­да­го­ги­че­скую и кор­рек­ци­он­но-раз­ви­ва­ю­щую по­мощь де­тям с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми и их се­мьям

6

На­ли­чие фак­та до­пус­ка к ра­бо­те в ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния лиц, не име­ю­щих спе­ци­аль­но­го пе­да­го­ги­че­ско­го или про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния по со­от­вет­ству­ю­ще­му про­фи­лю

7

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих ре­а­ли­за­цию ин­ди­ви­ду­аль­но раз­ви­ва­ю­щих и кор­рек­ци­он­но-раз­ви­ва­ю­щих про­грам­мы в фор­ме ин­ди­ви­ду­аль­ных, груп­по­вых и под­груп­по­вых за­ня­тий

групп днев­но­го и/или крат­ко­вре­мен­но­го пре­бы­ва­ния

8

На­ли­чие за­клю­че­нии и ре­ко­мен­да­ции ПМПК для по­лу­че­ния услу­ги в Ре­а­би­ли­та­ци­он­ных цен­трах

9

На­ли­чие утвер­жден­ных ин­ди­ви­ду­аль­но-раз­ви­ва­ю­щих про­грамм, раз­ра­бо­тан­ных с уче­том осо­бен­но­стей пси­хо­фи­зи­че­ско­го и ре­че­во­го раз­ви­тия и ин­ди­ви­ду­аль­ных воз­мож­но­стей де­тей с осо­бы­ми об­ра­зо­ва­тель­ны­ми по­треб­но­стя­ми и охва­ты­ва­ю­щие ос­нов­ные сфе­ры раз­ви­тия ре­бен­ка: ре­че­вую, по­зна­ва­тель­ную, эмо­ци­о­наль­ную, мо­тор­ную и са­мо­об­слу­жи­ва­ние

10

Несо­блю­де­ние пе­да­го­га­ми по­вы­ше­ния (под­твер­жде­ния) уров­ня ква­ли­фи­ка­ци­он­ной ка­те­го­рии не ре­же од­но­го ра­за в пять лет

11

Несо­блю­де­ние сро­ков про­хож­де­ния ат­те­ста­ции пе­да­го­гов: ат­те­ста­ция пе­да­го­гов про­во­дит­ся не ре­же од­но­го ра­за в пять лет; ру­ко­во­ди­те­лей ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния – один раз в три го­да, за­ме­сти­те­лей ру­ко­во­ди­те­ля ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния – один раз в три го­да

Раз­дел 4. В от­но­ше­нии де­я­тель­но­сти спе­ци­аль­ных школ, спе­ци­аль­ных школ-ин­тер­на­тов

1

Со­зда­ние со­ци­аль­но-бы­то­вых усло­вий, на­прав­лен­ных на под­дер­жа­ние жиз­не­де­я­тель­но­сти вос­пи­тан­ни­ков спе­ци­аль­ных ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния, в бы­ту (на­ли­чие ме­ста про­жи­ва­ния, по­ме­ще­ний, осна­щен­ных ме­бе­лью и (или) спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ным обо­ру­до­ва­ни­ем, для ре­а­би­ли­та­ци­он­ных и ле­чеб­ных, об­ра­зо­ва­тель­ных, куль­тур­ных ме­ро­при­я­тий, обу­че­ния на­вы­кам са­мо­об­слу­жи­ва­ния, ос­но­вам бы­то­вой ори­ен­та­ции, предо­став­ле­ния одеж­ды, обу­ви и мяг­ко­го ин­вен­та­ря, транс­порт­ных услуг; обес­пе­че­ние бы­то­вым об­слу­жи­ва­ни­ем; со­зда­ние усло­вий для про­фес­си­о­наль­но­го са­мо­опре­де­ле­ния и твор­че­ско­го тру­да с необ­хо­ди­мым обо­ру­до­ва­ни­ем, предо­став­ле­ни­ем бла­го­при­ят­ных усло­вий, при­бли­жен­ных к се­мей­ным, спо­соб­ству­ю­щих ум­ствен­но­му, эмо­ци­о­наль­но­му, ду­хов­но­му и фи­зи­че­ско­му раз­ви­тию вос­пи­тан­ни­ков)

2

На­ли­чие до­ку­мен­тов ре­гла­мен­ти­ру­ю­щих де­я­тель­ность вос­пи­та­те­лей и пе­да­го­гов до­пол­ни­тель­но­го об­ра­зо­ва­ния (пла­ны ме­ро­при­я­тий, про­грам­мы, рас­пи­са­ние круж­ко­вой, до­су­го­вой де­я­тель­но­сти и дру­гие)

3

На­ли­чие до­ку­мен­тов, ре­гла­мен­ти­ру­ю­щих де­я­тель­ность спе­ци­а­ли­стов пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ско­го со­про­вож­де­ния в ор­га­ни­за­ции, в том чис­ле спе­ци­аль­ных пе­да­го­гов: учи­тель-ло­го­пед, учи­тель-де­фек­то­лог, пе­да­гог-пси­хо­лог и дру­гие (пла­ны ме­ро­при­я­тий, про­грам­мы, рас­пи­са­ние и дру­гие)

4

На­ли­чие до­ку­мен­тов, обес­пе­чи­ва­ю­щих учеб­ный про­цесс (ра­бо­чие учеб­ные пла­ны, ра­бо­чие учеб­ные про­грам­мы, рас­пи­са­ние учеб­ных за­ня­тий, в том чис­ле за­ня­тий кор­рек­ци­он­но­го ком­по­нен­та учеб­но­го пла­на, и про­чие)

5

Со­блю­де­ние тре­бо­ва­ний по ве­де­нию обя­за­тель­ных до­ку­мен­тов:

- лич­ные де­ла обу­ча­ю­щих­ся (в бу­маж­ном или элек­трон­ном фор­ма­те word или pdf);

- кни­га ре­ги­стра­ции при­ка­зов по дви­же­нию обу­ча­ю­щих­ся,

- ал­фа­вит­ная кни­га за­пи­си обу­ча­ю­щих­ся;

- кни­га уче­та вы­быв­ших обу­ча­ю­щих­ся;

- кни­га уче­та при­быв­ших обу­ча­ю­щих­ся

6

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих со­зда­ние ко­мис­сии по мо­ни­то­рин­гу ка­че­ства пи­та­ния, обес­пе­чи­ва­ю­щих со­от­вет­ству­ю­щие усло­вия пи­та­ния, с уча­сти­ем пред­ста­ви­те­лей по­пе­чи­тель­ско­го со­ве­та, ро­ди­тель­ско­го ко­ми­те­та, ад­ми­ни­стра­ции шко­лы, ме­ди­цин­ско­го ра­бот­ни­ка ме­ди­цин­ско­го пунк­та ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния и дру­гих

7

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих со­блю­де­ние норм пи­та­ния, обес­пе­че­ния мяг­ким ин­вен­та­рем вос­пи­тан­ни­ков и обу­ча­ю­щих­ся

8

На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих де­я­тель­ность ко­мис­сии по мо­ни­то­рин­гу ка­че­ства пи­та­ния:

-осу­ществ­ле­ние мо­ни­то­рин­га ка­че­ства по­сту­па­ю­щих про­дук­тов пи­та­ния,

-на­ли­чия сер­ти­фи­ка­тов CT-KZ на про­дук­ты пи­та­ния оте­че­ствен­ных то­ва­ро­про­из­во­ди­те­лей,

-ка­че­ства при­го­тов­лен­ных блюд, на­ли­чи­ем и ис­прав­но­стью тех­но­ло­ги­че­ско­го обо­ру­до­ва­ния,

-со­блю­де­ни­ем сро­ков и усло­вий хра­не­ния, до­став­ки про­дук­тов, го­то­вых блюд,

-со­от­вет­ствия фак­ти­че­ско­го ра­ци­о­на пи­та­ния де­тей еже­днев­но­му, пер­спек­тив­но­му ме­ню, са­ни­тар­но­го со­сто­я­ния сто­ло­вой

9

На­ли­чие на ин­тер­нет-ре­сур­се руб­ри­ки «Школь­ное пи­та­ние» (си­стем­ное раз­ме­ще­ние ин­фор­ма­ции по ор­га­ни­за­ции пи­та­ния обу­ча­ю­щих­ся (пер­спек­тив­ное, план ра­бо­ты, ак­ты ко­мис­сий по мо­ни­то­рин­гу ка­че­ства пи­та­ния, меж­ве­дом­ствен­ных экс­перт­ных групп)

10

Несо­блю­де­ние пе­да­го­га­ми по­вы­ше­ния (под­твер­жде­ния) уров­ня ква­ли­фи­ка­ци­он­ной ка­те­го­рии не ре­же од­но­го ра­за в пять лет

11

Несо­блю­де­ние сро­ков про­хож­де­ния ат­те­ста­ции пе­да­го­гов: ат­те­ста­ция пе­да­го­гов про­во­дит­ся не ре­же од­но­го ра­за в пять лет; ру­ко­во­ди­те­лей ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния – один раз в три го­да, за­ме­сти­те­лей ру­ко­во­ди­те­ля ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния – один раз в три го­да

Должностное (ые) лицо (а) ____________ _________ _______________________ (должность) (подпись) (Ф.И.О. (при его наличии)

Руководитель субъекта (объекта) контроля ________________________________ (Ф.И.О. (при его наличии), должность) (подпись)