О некоторых мерах по реализации международной стипендии "Болашак"

О некоторых мерах по реализации международной стипендии "Болашак"

В целях реализации Указа Президента Республики Казахстан от 12 октября 2000 года N 470 "О Республиканской комиссии по подготовке кадров за рубежом", постановления Правительства Республики Казахстан от 11 июня 2008 года N 573 "Об утверждении Правил отбора претендентов для присуждения международной стипендии Президента Республики Казахстан "Болашак" ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить следующие сроки приема документов и проведения конкурса на международную стипендию "Болашак" в 2008 году:

1) прием документов - с 23 июня по 29 августа 2008 года;

для лиц, указанных в пункте 2 Правил отбора претендентов для присуждения международной стипендии Президента Республики Казахстан "Болашак", утвержденных постановлением Правительства Республики Казахстан от 11 июня 2008 года N 573, - с 23 июня по 30 сентября 2008 года;

2) проведение конкурса - по 31 марта 2009 года .

2. Утвердить прилагаемые:

1) Перечень родственных специальностей для обучения за рубежом в рамках международной стипендии "Болашак";

2) Список ведущих зарубежных высших учебных заведений, научных центров и лабораторий, рекомендуемых для обучения и прохождения научной стажировки обладателями международной стипендии "Болашак";

3) Таблицу эквивалентности оценок для присуждения международной стипендии "Болашак";

4) Типовую форму анкеты претендентов для участия в конкурсе на международную стипендию "Болашак" для обучения;

5) Типовую форму анкеты претендентов для участия в конкурсе на международную стипендию "Болашак" для прохождения научной стажировки;

6) Типовую форму справки, выдаваемой лицам, обучающимся на 1, 2 курсах (годах обучения) в высших учебных заведениях Республики Казахстан и за рубежом, не включенных в Список ведущих зарубежных высших учебных заведений, научных центров и лабораторий, рекомендуемых для обучения и прохождения научной стажировки обладателями международной стипендии "Болашак";

7) Типовую форму рекомендации направляющей организации (государственной научной организации или высшего учебного заведения Республики Казахстан) для претендентов на международную стипендию "Болашак" для прохождения научной стажировки;

8) Требования к проекту программы прохождения научной стажировки для претендентов на международную стипендию "Болашак" для прохождения научной стажировки;

9) Инструкцию по приему и рассмотрению документов претендентов, участвующих в конкурсе на международную стипендию "Болашак";

10) Необходимый минимальный уровень знания государственного и иностранного языков, а также предметного экзамена для претендентов на международную стипендию "Болашак".

3. Департаменту высшего и послевузовского образования (С. Омирбаев):

1) в случае отсутствия специальности в Перечне родственных специальностей для обучения за рубежом в рамках международной стипендии "Болашак" рассматривать дела претендентов на предмет родственности специальности в индивидуальном порядке в пятнадцатидневный срок;

2) в случае отсутствия эквивалента среднего балла успеваемости в Таблице эквивалентности оценок для присуждения международной стипендии "Болашак" рассматривать дела претендентов на предмет эквивалента среднего балла успеваемости в индивидуальном порядке в пятнадцатидневный срок.

4. Директорам департаментов образования областей, городов Алматы и Астаны, ректорам высших учебных заведений, директорам научных организаций:

1) довести до общего сведения информацию о сроках приема документов и условиях проведения конкурса на международную стипендию "Болашак";

2) оказывать содействие акционерному обществу "Центр международных программ" при организации и проведении информационного обеспечения реализации мероприятий по международной стипендии "Болашак" и первого тура конкурса на международную стипендию "Болашак";

3) довести до сведения претендентов информацию о сроках и условиях проведения конкурса на международную стипендию "Болашак", организовать для них возможность сбора пакета документов и оказывать содействие для их участия в конкурсе на международную стипендию "Болашак".

5. Департаменту стратегии развития (С. Ирсалиев):

1) обеспечить в установленном порядке государственную регистрацию настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан;

2) после прохождения государственной регистрации опубликовать настоящий приказ в средствах массовой информации.

6. Признать утратившими силу:

1) приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 июня 2007 года N 300 "О мерах по реализации постановления Правительства Республики Казахстан от 26 мая 2005 года N 511 "Об утверждении Правил отбора претендентов для присуждения международной стипендии Президента Республики Казахстан "Болашак" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов Республики Казахстан 21 июня 2007 года под N 4754, опубликован в "Юридической газете" от 6 июля 2007 года N 102);

2) приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 июня 2007 года N 333 "О некоторых мерах по реализации международной стипендии "Болашак" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов Республики Казахстан 25 июля 2007 года под N 4832, опубликован в "Юридической газете" от 5 сентября 2007 года N 135);

3) Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 5 ноября 2007 года N 531 "О внесении изменений и дополнений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 июня 2007 года N 333 "О некоторых мерах по реализации международной стипендии "Болашак" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов Республики Казахстан 23 ноября 2007 года под N 5007, опубликован в "Юридической газете" от 6 декабря 2007 года N 187).

7. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на вице-министра Шамшидинову К.Н.

8. Настоящий приказ вводится в действие со дня его первого официального опубликования и распространяется на действия, возникшие с 23 июня 2008 года.

И.о. Министра

К. Шамшидинова

Утвержден

приказом Министра образования

и науки Республики Казахстан

от 12 июня 2008 года N 340

Перечень родственных специальностей для обучения за рубежом в рамках международной стипендии "Болашак"

(разработанный на основании ГК РК 08-2004 "Классификатор

специальностей бакалавриата и магистратуры Республики Казахстан",

утвержденным Комитетом по техническому регулированию и метрологии

Министерства индустрии и торговли Республики Казахстан от

28.07.2005 г. N 204 и изменениями N 2, N 3, N 4 утвержденными

приказом Комитета по техническому регулированию и метрологии МИТ

от 26.12.2005 г. N 492 и от 27.09.2006 г. N 407).

Настоящий Перечень применяется для определения родственности специальности, указанной в дипломе , предоставляемом претендентами для участия в конкурсе на присуждение международной стипендии "Болашак", специальности, выбранной для обучения за рубежом.

Спе­ци­аль­ность

обу­че­ния

Про­грам­ма

обу­че­ния

Спе­ци­аль­но­сти со­глас­но

Клас­си­фи­ка­то­ру спе­ци­аль­но­стей

ба­ка­лаври­а­та и ма­ги­стра­ту­ры

Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан

в рам­ках меж­ду­на­род­ной

сти­пен­дии "Бо­ла­шак"

1

2

3

Гу­ма­ни­тар­ные спе­ци­аль­но­сти

1. Эко­но­ми­ка и управ­ле­ние

1

Го­су­дар­ствен­ная

по­ли­ти­ка

Док­то­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

Ма­ги­стра­ту­ра

Гу­ма­ни­тар­ные на­у­ки: Фи­ло­со­фия,

Меж­ду­на­род­ные от­но­ше­ния, Ис­то­рия,

Куль­ту­ро­ло­гия, Ре­ли­гио­ве­де­ние,

Во­сто­ко­ве­де­ние, Тео­ло­гия. Пра­во:

Юрис­пру­ден­ция, Меж­ду­на­род­ное

пра­во, Та­мо­жен­ное де­ло,

Пра­во­охра­ни­тель­ная де­я­тель­ность.

Со­ци­аль­ные на­у­ки и биз­нес:

Со­цио­ло­гия, По­ли­то­ло­гия,

Жур­на­ли­сти­ка, Ре­ги­о­но­ве­де­ние,

Эко­но­ми­ка, Ме­недж­мент, Фи­нан­сы,

Го­су­дар­ствен­ное и мест­ное

управ­ле­ние, Мар­ке­тинг.

Об­ра­зо­ва­ние: Ис­то­рия, Ос­но­вы

пра­ва и эко­но­ми­ки, Ино­стран­ный

язык: два ино­стран­ных язы­ка.

2

Управ­ле­ние в

сфе­ре

об­ра­зо­ва­ния

Ма­ги­стра­ту­ра

Об­ра­зо­ва­ние: До­школь­ное обу­че­ние

и вос­пи­та­ние, Пе­да­го­ги­ка и

ме­то­ди­ка на­чаль­но­го обу­че­ния,

Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия,

На­чаль­ная во­ен­ная под­го­тов­ка,

Де­фек­то­ло­гия, Му­зы­каль­ное

об­ра­зо­ва­ние, Изоб­ра­зи­тель­ное

ис­кус­ство и чер­че­ние, Фи­зи­че­ская

куль­ту­ра и спорт, Ма­те­ма­ти­ка,

Фи­зи­ка, Ин­фор­ма­ти­ка, Хи­мия,

Био­ло­гия, Ис­то­рия, Ос­но­вы пра­ва и

эко­но­ми­ки, Гео­гра­фия, Ка­зах­ский

язык и ли­те­ра­ту­ра, Рус­ский язык

и ли­те­ра­ту­ра, Ино­стран­ный язык:

два ино­стран­ных язы­ка,

Про­фес­си­о­наль­ное обу­че­ние,

Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра в

шко­лах с нека­зах­ским язы­ком

обу­че­ния, Рус­ский язык и

ли­те­ра­ту­ра в шко­лах с нерус­ским

язы­ком обу­че­ния.

Гу­ма­ни­тар­ные на­у­ки: Фи­ло­со­фия,

Меж­ду­на­род­ные от­но­ше­ния, Ис­то­рия,

Куль­ту­ро­ло­гия, Фи­ло­ло­гия,

Ре­ли­гио­ве­де­ние, Пе­ре­вод­че­ское

де­ло, Ар­хео­ло­гия и эт­но­ло­гия,

Во­сто­ко­ве­де­ние, Ино­стран­ная

фи­ло­ло­гия, Тео­ло­гия. Пра­во:

Юрис­пру­ден­ция, Меж­ду­на­род­ное

пра­во, Пра­во­охра­ни­тель­ная

де­я­тель­ность. Со­ци­аль­ные на­у­ки

и биз­нес: Со­цио­ло­гия,

По­ли­то­ло­гия, Пси­хо­ло­гия,

Жур­на­ли­сти­ка, Ре­ги­о­но­ве­де­ние,

Эко­но­ми­ка, Ме­недж­мент, Учет и

аудит, Фи­нан­сы, Го­су­дар­ствен­ное и

мест­ное управ­ле­ние, Мар­ке­тинг.

Услу­ги: Со­ци­аль­ная ра­бо­та.

Ис­кус­ство: Хо­рео­гра­фия,

Му­зы­ко­ве­де­ние, Ак­тер­ское

ис­кус­ство, Ис­кус­ство эст­ра­ды.

3

Управ­ле­ние в

сфе­ре

энер­ге­ти­ки

Ма­ги­стра­ту­ра

Есте­ствен­ные на­у­ки: Фи­зи­ка,

Ядер­ная фи­зи­ка. Тех­ни­че­ские

на­у­ки и тех­но­ло­гии:

Ав­то­ма­ти­за­ция и управ­ле­ние,

Теп­ло­энер­ге­ти­ка,

Элек­тро­энер­ге­ти­ка, Тех­ни­че­ская

фи­зи­ка.

4

Бух­гал­тер­ский

учет и аудит

Ма­ги­стра­ту­ра

Со­ци­аль­ные на­у­ки и биз­нес:

Учет и аудит, Фи­нан­сы, Эко­но­ми­ка,

Ме­недж­мент, Го­су­дар­ствен­ное и

мест­ное управ­ле­ние. Есте­ствен­ные

на­у­ки: Ма­те­ма­ти­ка, Ин­фор­ма­ти­ка.

Тех­ни­че­ские на­у­ки и тех­но­ло­гии:

Ав­то­ма­ти­за­ция и управ­ле­ние,

Ин­фор­ма­ци­он­ные си­сте­мы,

Ма­те­ма­ти­че­ское и ком­пью­тер­ное

мо­де­ли­ро­ва­ние. Об­ра­зо­ва­ние:

Ос­но­вы пра­ва и эко­но­ми­ки.

Услу­ги: Оцен­ка.

5

Ме­недж­мент

тех­но­ло­гий

Ма­ги­стра­ту­ра

Есте­ствен­ные на­у­ки:

Ин­фор­ма­ти­ка, Ме­ха­ни­ка, Фи­зи­ка,

Ядер­ная фи­зи­ка, Хи­мия, Био­ло­гия.

Тех­ни­че­ские на­у­ки и тех­но­ло­гии:

Био­тех­но­ло­гия, Ав­то­ма­ти­за­ция и

управ­ле­ние, Ин­фор­ма­ци­он­ные

си­сте­мы, Вы­чис­ли­тель­ная тех­ни­ка

и про­грамм­ное обес­пе­че­ние,

Ма­те­ма­ти­че­ское и ком­пью­тер­ное

мо­де­ли­ро­ва­ние, Гор­ное де­ло,

Неф­те­га­зо­вое де­ло, Ме­тал­лур­гия,

Ма­те­ри­а­ло­ве­де­ние и тех­но­ло­гия

но­вых ма­те­ри­а­лов, Ма­ши­но­стро­е­ние,

Транс­порт, транс­порт­ная тех­ни­ка и

тех­но­ло­гии, Авиа­ци­он­ная тех­ни­ка

и тех­но­ло­гии, Мор­ская тех­ни­ка и

тех­но­ло­гии, При­бо­ро­стро­е­ние,

Теп­ло­энер­ге­ти­ка,

Элек­тро­энер­ге­ти­ка, Ра­дио­тех­ни­ка,

элек­тро­ни­ка и те­ле­ком­му­ни­ка­ции,

Хи­ми­че­ская тех­но­ло­гия

неор­га­ни­че­ских ве­ществ,

Хи­ми­че­ская тех­но­ло­гия

ор­га­ни­че­ских ве­ществ, По­ли­гра­фия,

Тех­ни­че­ская фи­зи­ка,

Тех­но­ло­ги­че­ские ма­ши­ны и

обо­ру­до­ва­ние (по от­рас­лям),

Тех­но­ло­гия де­ре­во­об­ра­бот­ки,

Тех­но­ло­гия и кон­стру­и­ро­ва­ние

из­де­лий лег­кой про­мыш­лен­но­сти,

Тех­но­ло­гия про­до­воль­ствен­ных

про­дук­тов, Тех­но­ло­гия

пе­ре­ра­ба­ты­ва­ю­щих про­из­водств (по

от­рас­лям), Стро­и­тель­ство,

Про­из­вод­ство стро­и­тель­ных

ма­те­ри­а­лов, из­де­лий и

кон­струк­ций, Тех­но­ло­гия и

про­ек­ти­ро­ва­ние тек­стиль­ных

ма­те­ри­а­лов, Хи­ми­че­ская тех­но­ло­гия

взрыв­ча­тых ве­ществ и

пи­ро­тех­ни­че­ских средств,

Стан­дар­ти­за­ция, мет­ро­ло­гия и

сер­ти­фи­ка­ция.

6

Управ­ле­ние

че­ло­ве­че­ски­ми

ре­сур­са­ми

Ма­ги­стра­ту­ра

Со­ци­аль­ные на­у­ки и биз­нес:

Эко­но­ми­ка, Ме­недж­мент, Фи­нан­сы,

Ре­ги­о­но­ве­де­ние, Со­цио­ло­гия,

Пси­хо­ло­гия. Пра­во: Юрис­пру­ден­ция,

Меж­ду­на­род­ное пра­во.

Об­ра­зо­ва­ние: До­школь­ное обу­че­ние

и вос­пи­та­ние, Пе­да­го­ги­ка и

ме­то­ди­ка на­чаль­но­го обу­че­ния,

Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия,

Про­фес­си­о­наль­ное обу­че­ние,

Ос­но­вы пра­ва и эко­но­ми­ки.

Услу­ги: Со­ци­аль­ная ра­бо­та.

7

Ме­недж­мент в

сфе­ре ту­риз­ма,

го­сти­нич­ный

ме­недж­мент

Ма­ги­стра­ту­ра

Со­ци­аль­ные на­у­ки и биз­нес:

Ре­ги­о­но­ве­де­ние, Эко­но­ми­ка,

Ме­недж­мент, Мар­ке­тинг,

По­ли­то­ло­гия. Есте­ствен­ные на­у­ки:

Эко­ло­гия, Гео­гра­фия. Услу­ги:

Ту­ризм, Бы­то­вые услу­ги и сер­вис,

Куль­тур­но-до­су­го­вая ра­бо­та,

Со­ци­аль­ная ра­бо­та. Ис­кус­ство:

Му­зей­ное де­ло и охра­на

па­мят­ни­ков. Гу­ма­ни­тар­ные на­у­ки:

Меж­ду­на­род­ные от­но­ше­ния, Ис­то­рия,

Пе­ре­вод­че­ское де­ло,

Куль­ту­ро­ло­гия, Ар­хео­ло­гия и

эт­но­ло­гия, Во­сто­ко­ве­де­ние,

Ино­стран­ная фи­ло­ло­гия.

Об­ра­зо­ва­ние: Ино­стран­ный язык:

два ино­стран­ных язы­ка.

8

Управ­ле­ние в

сфе­ре

транс­порт­ных

пе­ре­во­зок

Док­то­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

Ма­ги­стра­ту­ра

Тех­ни­че­ские на­у­ки и тех­но­ло­гии:

Транс­порт, транс­порт­ная тех­ни­ка

и тех­но­ло­гии, Тех­но­ло­ги­че­ские

ма­ши­ны и обо­ру­до­ва­ние (по

от­рас­лям), Ма­ши­но­стро­е­ние,

Авиа­ци­он­ная тех­ни­ка и тех­но­ло­гии,

Мор­ская тех­ни­ка и тех­но­ло­гии.

Услу­ги: Ор­га­ни­за­ция пе­ре­во­зок,

дви­же­ния и экс­плу­а­та­ция

транс­пор­та. Пра­во: Та­мо­жен­ное

де­ло.

9

Эко­но­ми­ка

Док­то­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

Ма­ги­стра­ту­ра

Со­ци­аль­ные на­у­ки и биз­нес:

Эко­но­ми­ка, Ме­недж­мент, Учет и

аудит, Фи­нан­сы, Го­су­дар­ствен­ное

и мест­ное управ­ле­ние, Мар­ке­тинг.

Есте­ствен­ные на­у­ки: Ма­те­ма­ти­ка.

Тех­ни­че­ские на­у­ки:

Ма­те­ма­ти­че­ское и ком­пью­тер­ное

мо­де­ли­ро­ва­ние, Ав­то­ма­ти­за­ция и

управ­ле­ние. Услу­ги: Оцен­ка.

Ба­ка­лаври­ат/

спе­ци­а­лист

Без огра­ни­че­ний.

10

Фи­нан­сы

Ма­ги­стра­ту­ра

Со­ци­аль­ные на­у­ки и биз­нес:

Эко­но­ми­ка, Ме­недж­мент, Учет и

аудит, Фи­нан­сы, Го­су­дар­ствен­ное

и мест­ное управ­ле­ние, Мар­ке­тинг.

Есте­ствен­ные на­у­ки: Ма­те­ма­ти­ка.

Тех­ни­че­ские на­у­ки:

Ма­те­ма­ти­че­ское и ком­пью­тер­ное

мо­де­ли­ро­ва­ние, Ав­то­ма­ти­за­ция и

управ­ле­ние. Услу­ги: Оцен­ка.

2. Со­ци­аль­ные на­у­ки

11

Меж­ду­на­род­ное

пра­во

Ма­ги­стра­ту­ра

Пра­во: Юрис­пру­ден­ция,

Меж­ду­на­род­ное пра­во,

Пра­во­охра­ни­тель­ная де­я­тель­ность,

Та­мо­жен­ное де­ло.

12

Пси­хо­ло­гия

Док­то­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

13

Со­цио­ло­гия

Док­то­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

14

Со­ци­аль­ная

ра­бо­та

Ма­ги­стра­ту­ра

Об­ра­зо­ва­ние: Пе­да­го­ги­ка и

пси­хо­ло­гия, Пе­да­го­ги­ка и ме­то­ди­ка

на­чаль­но­го обу­че­ния. Со­ци­аль­ные

на­у­ки и биз­нес: Со­цио­ло­гия,

Пси­хо­ло­гия, Ме­недж­мент,

Го­су­дар­ствен­ное и мест­ное

управ­ле­ние. Услу­ги: Бы­то­вые

услу­ги и сер­вис, Со­ци­аль­ная

ра­бо­та, Куль­тур­но-до­су­го­вая

ра­бо­та.

15

Жур­на­ли­сти­ка и

ме­диа

Ма­ги­стра­ту­ра

Гу­ма­ни­тар­ные на­у­ки:

Меж­ду­на­род­ные от­но­ше­ния,

Ино­стран­ная фи­ло­ло­гия, Фи­ло­со­фия,

Куль­ту­ро­ло­гия, Фи­ло­ло­гия,

Пе­ре­вод­че­ское де­ло. Со­ци­аль­ные

на­у­ки и биз­нес: Со­цио­ло­гия,

По­ли­то­ло­гия, Жур­на­ли­сти­ка,

Мар­ке­тинг. Ис­кус­ство :

Из­да­тель­ское де­ло,

Ис­кус­ство­ве­де­ние, Ак­тер­ское

ис­кус­ство. Об­ра­зо­ва­ние:

Ино­стран­ный язык: два ино­стран­ных

язы­ка.

16

Де­мо­гра­фия

Док­то­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

Ма­ги­стра­ту­ра

Со­ци­аль­ные ра­бо­ты и биз­нес:

Со­цио­ло­гия, По­ли­то­ло­гия,

Эко­но­ми­ка, Го­су­дар­ствен­ное и

мест­ное управ­ле­ние,

Ре­ги­о­но­ве­де­ние. Услу­ги:

Со­ци­аль­ная ра­бо­та. Есте­ствен­ные

на­у­ки: Гео­гра­фия. Гу­ма­ни­тар­ные

на­у­ки: Ис­то­рия.

17

Пре­по­да­ва­тель

ино­стран­но­го

язы­ка

(ан­глий­ский)

Ма­ги­стра­ту­ра

Об­ра­зо­ва­ние: Ино­стран­ный язык:

два ино­стран­ных язы­ка, Ка­зах­ский

язык и ли­те­ра­ту­ра в шко­лах с

нека­зах­ским язы­ком обу­че­ния,

Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра,

Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра в

шко­лах с нерус­ским язы­ком

обу­че­ния, Рус­ский язык и

ли­те­ра­ту­ра. Гу­ма­ни­тар­ные на­у­ки:

Пе­ре­вод­че­ское де­ло, Фи­ло­ло­гия,

Ино­стран­ная фи­ло­ло­гия,

Во­сто­ко­ве­де­ние.

18

Пе­ре­вод­че­ское

де­ло

Ма­ги­стра­ту­ра

Об­ра­зо­ва­ние : Ино­стран­ный язык:

два ино­стран­ных язы­ка.

Гу­ма­ни­тар­ные на­у­ки:

Пе­ре­вод­че­ское де­ло, Фи­ло­ло­гия,

Ино­стран­ная фи­ло­ло­гия.

19

Пе­да­го­ги­ка

Ма­ги­стра­ту­ра

Об­ра­зо­ва­ние: Пе­да­го­ги­ка и

пси­хо­ло­гия, До­школь­ное обу­че­ние

и вос­пи­та­ние, Пе­да­го­ги­ка и

ме­то­ди­ка на­чаль­но­го обу­че­ния,

На­чаль­ная во­ен­ная под­го­тов­ка,

Де­фек­то­ло­гия, Му­зы­каль­ное

об­ра­зо­ва­ние, Изоб­ра­зи­тель­ное

ис­кус­ство и чер­че­ние, Фи­зи­че­ская

куль­ту­ра и спорт, Ма­те­ма­ти­ка,

Фи­зи­ка, Ин­фор­ма­ти­ка, Хи­мия,

Био­ло­гия, Ис­то­рия, Ос­но­вы пра­ва и

эко­но­ми­ки, Гео­гра­фия, Ка­зах­ский

язык и ли­те­ра­ту­ра, Рус­ский язык

и ли­те­ра­ту­ра, Ино­стран­ный язык:

два ино­стран­ных язы­ка,

Про­фес­си­о­наль­ное обу­че­ние,

Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра в

шко­лах с нека­зах­ским язы­ком

обу­че­ния, Рус­ский язык и

ли­те­ра­ту­ра в шко­лах с нерус­ским

язы­ком обу­че­ния.

Со­ци­аль­ные на­у­ки и биз­нес:

Со­цио­ло­гия, Пси­хо­ло­гия.

20

Об­ще­ствен­ная

без­опас­ность

Ма­ги­стра­ту­ра

Пра­во: Юрис­пру­ден­ция,

Меж­ду­на­род­ное пра­во,

Пра­во­охра­ни­тель­ная де­я­тель­ность.

Во­ен­ное де­ло и без­опас­ность:

Си­сте­мы ин­фор­ма­ци­он­ной

без­опас­но­сти.

3. Ис­кус­ство (толь­ко для са­мо­сто­я­тель­но по­сту­пив­ших)

21

Му­зы­ка,

хо­рео­гра­фия

Ба­ка­лаври­ат/

спе­ци­а­лист

Без огра­ни­че­ний.

22

Ки­не­ма­то­гра­фия,

ре­жис­су­ра

Ма­ги­стра­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

23

Изоб­ра­зи­тель­ное

ис­кус­ство и

ди­зайн

Ма­ги­стра­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

Ба­ка­лаври­ат/

спе­ци­а­лист

Без огра­ни­че­ний.

Ме­ди­цин­ские спе­ци­аль­но­сти

4. Здра­во­охра­не­ние и ме­ди­цин­ские на­у­ки

24

Об­ще­ствен­ное

здра­во­охра­не­ние

Ма­ги­стра­ту­ра

Здра­во­охра­не­ние и со­ци­аль­ное

обес­пе­че­ние: Сест­рин­ское де­ло,

Об­ще­ствен­ное здра­во­охра­не­ние,

Фар­ма­ция, Сто­ма­то­ло­гия, Об­щая

ме­ди­ци­на.

25

Об­щая ме­ди­ци­на

(ле­чеб­ное де­ло)

Ба­ка­лаври­ат/

спе­ци­а­лист

Без огра­ни­че­ний.

26

Нео­на­то­ло­гия,

дет­ская

хи­рур­гия

Кли­ни­че­ская

ор­ди­на­ту­ра

Здра­во­охра­не­ние и со­ци­аль­ное

обес­пе­че­ние: Ме­ди­ци­на.

Док­то­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

Ас­пи­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

27

Кар­дио­хи­рур­гия

Ас­пи­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

Кли­ни­че­ская

ор­ди­на­ту­ра

Здра­во­охра­не­ние и со­ци­аль­ное

обес­пе­че­ние: Ме­ди­ци­на.

Док­то­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

28

Он­ко­ги­не­ко­ло­гия

Ас­пи­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

Кли­ни­че­ская

ор­ди­на­ту­ра

Здра­во­охра­не­ние и со­ци­аль­ное

обес­пе­че­ние: Ме­ди­ци­на.

Док­то­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

29

Ней­ро­хи­рур­гия

Ас­пи­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

Кли­ни­че­ская

ор­ди­на­ту­ра

Здра­во­охра­не­ние и со­ци­аль­ное

обес­пе­че­ние: Ме­ди­ци­на.

Док­то­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

30

Ане­сте­зио­ло­гия-

ре­ани­ма­то­ло­гия

Ас­пи­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

Кли­ни­че­ская

ор­ди­на­ту­ра

Здра­во­охра­не­ние и со­ци­аль­ное

обес­пе­че­ние: Ме­ди­ци­на.

Док­то­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

31

Он­ко­ге­ма­то­ло­гия

Ас­пи­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

Кли­ни­че­ская

ор­ди­на­ту­ра

Здра­во­охра­не­ние и со­ци­аль­ное

обес­пе­че­ние: Ме­ди­ци­на.

Док­то­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

32

Транс­фу­зио­ло­гия

Ас­пи­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

Кли­ни­че­ская

ор­ди­на­ту­ра

Здра­во­охра­не­ние и со­ци­аль­ное

обес­пе­че­ние: Ме­ди­ци­на.

Док­то­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

33

Ото­ла­рин­го­ло­гия

Ас­пи­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

Кли­ни­че­ская

ор­ди­на­ту­ра

Здра­во­охра­не­ние и со­ци­аль­ное

обес­пе­че­ние: Ме­ди­ци­на.

Док­то­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

34

Ал­лер­го­ло­гия-

им­му­но­ло­гия

Ас­пи­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

Кли­ни­че­ская

ор­ди­на­ту­ра

Здра­во­охра­не­ние и со­ци­аль­ное

обес­пе­че­ние: Ме­ди­ци­на.

Док­то­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

35

Эн­до­кри­но­ло­гия

Ас­пи­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

Кли­ни­че­ская

ор­ди­на­ту­ра

Здра­во­охра­не­ние и со­ци­аль­ное

обес­пе­че­ние: Ме­ди­ци­на.

Док­то­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

36

Фар­ма­ко­ло­гия,

Фар­ма­ция,

Фар­ма­цев­ти­чес-

кая хи­мия

Док­то­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

Ма­ги­стра­ту­ра

Здра­во­охра­не­ние и со­ци­аль­ное

обес­пе­че­ние: Фар­ма­ция.

Тех­ни­че­ские на­у­ки и тех­но­ло­гии:

Тех­ни­че­ская фи­зи­ка, Хи­ми­че­ская

тех­но­ло­гия ор­га­ни­че­ских ве­ществ.

Есте­ствен­ные на­у­ки: Хи­мия

Ба­ка­лаври­ат/

спе­ци­а­лист

Без огра­ни­че­ний.

37

Ве­те­ри­на­рия

Док­то­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

Ма­ги­стра­ту­ра

Ве­те­ри­на­рия: Ве­те­ри­нар­ная

ме­ди­ци­на, Ве­те­ри­нар­ная

са­ни­та­рия. Сель­ско­хо­зяй­ствен­ные

на­у­ки: Зоо­тех­ния, Охо­то­ве­де­ние

и зве­ро­вод­ство.

Тех­ни­че­ские спе­ци­аль­но­сти

5. Ин­же­нер­ные на­у­ки

38

Ин­жи­ни­ринг в

об­ла­сти

авиа­ра­ке­то-

стро­е­ния

Док­то­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

Ма­ги­стра­ту­ра

Тех­ни­че­ские на­у­ки и

тех­но­ло­гии: Ма­ши­но­стро­е­ние,

Транс­порт, транс­порт­ная тех­ни­ка

и тех­но­ло­гии, Авиа­ци­он­ная тех­ни­ка

и тех­но­ло­гии, При­бо­ро­стро­е­ние,

Ра­дио­тех­ни­ка, элек­тро­ни­ка и

те­ле­ком­му­ни­ка­ции, Тех­ни­че­ская

фи­зи­ка. Есте­ствен­ные на­у­ки:

Ма­те­ма­ти­ка.

Ба­ка­лаври­ат/

спе­ци­а­лист

Без огра­ни­че­ний.

39

Ра­кет­ные

дви­га­те­ли,

дви­га­те­ли

ра­кет­но-

кос­ми­че­ских

ле­та­тель­ных

ап­па­ра­тов

Ба­ка­лаври­ат/

спе­ци­а­лист

Без огра­ни­че­ний.

40

Кос­ми­че­ские

ле­та­тель­ные

ап­па­ра­ты и

раз­гон­ные

бло­ки, си­сте­мы

управ­ле­ния

кос­ми­че­ски­ми

ап­па­ра­та­ми,

экс­плу­а­та­ция

ра­кет­но-

кос­ми­че­ских

си­стем

Ба­ка­лаври­ат/

спе­ци­а­лист

Без огра­ни­че­ний.

41

Стар­то­вые

ра­кет­ные

ком­плек­сы

Ба­ка­лаври­ат/

спе­ци­а­лист

Без огра­ни­че­ний.

42

Кос­ми­че­ская

тех­ни­ка и

тех­но­ло­гии

Док­то­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

Ма­ги­стра­ту­ра

Есте­ствен­ные на­у­ки:

Ин­фор­ма­ти­ка, Ме­ха­ни­ка, Фи­зи­ка.

Тех­ни­че­ские на­у­ки и тех­но­ло­гии:

Ав­то­ма­ти­за­ция и управ­ле­ние,

Ин­фор­ма­ци­он­ные си­сте­мы,

Вы­чис­ли­тель­ная тех­ни­ка и

про­грамм­ное обес­пе­че­ние,

Ма­те­ма­ти­че­ское и ком­пью­тер­ное

мо­де­ли­ро­ва­ние, Ма­те­ри­а­ло­ве­де­ние

и тех­но­ло­гия но­вых ма­те­ри­а­лов,

Ма­ши­но­стро­е­ние, Транс­порт,

транс­порт­ная тех­ни­ка и

тех­но­ло­гии, Авиа­ци­он­ная тех­ни­ка

и тех­но­ло­гии, При­бо­ро­стро­е­ние,

Теп­ло­энер­ге­ти­ка,

Элек­тро­энер­ге­ти­ка, Ра­дио­тех­ни­ка,

элек­тро­ни­ка и те­ле­ком­му­ни­ка­ции,

Тех­ни­че­ская фи­зи­ка,

Тех­но­ло­ги­че­ские ма­ши­ны и

обо­ру­до­ва­ние.

Ба­ка­лаври­ат/

спе­ци­а­лист

Без огра­ни­че­ний.

43

При­бо­ры и

си­сте­мы

ори­ен­та­ции и

на­ви­га­ции

Ба­ка­лаври­ат/

спе­ци­а­лист

Без огра­ни­че­ний.

44

Управ­ле­ние

дви­же­ни­ем

воз­душ­но­го

транс­пор­та

Ба­ка­лаври­ат/

спе­ци­а­лист

Без огра­ни­че­ний.

45

Авиа­ци­он­ная

ра­дио- и

элек­тро­ни­ка,

ра­дио­тех­ни­ка

Ма­ги­стра­ту­ра

Есте­ствен­ные на­у­ки:

Ин­фор­ма­ти­ка, Ме­ха­ни­ка, Фи­зи­ка.

Тех­ни­че­ские на­у­ки и тех­но­ло­гии:

Ав­то­ма­ти­за­ция и управ­ле­ние,

Ин­фор­ма­ци­он­ные си­сте­мы,

Вы­чис­ли­тель­ная тех­ни­ка и

про­грамм­ное обес­пе­че­ние,

Ма­те­ма­ти­че­ское и ком­пью­тер­ное

мо­де­ли­ро­ва­ние, Ма­те­ри­а­ло­ве­де­ние

и тех­но­ло­гия но­вых ма­те­ри­а­лов,

Ма­ши­но­стро­е­ние, Транс­порт,

транс­порт­ная тех­ни­ка и

тех­но­ло­гии, Авиа­ци­он­ная тех­ни­ка

и тех­но­ло­гии, При­бо­ро­стро­е­ние,

Теп­ло­энер­ге­ти­ка,

Элек­тро­энер­ге­ти­ка, Ра­дио­тех­ни­ка,

элек­тро­ни­ка и те­ле­ком­му­ни­ка­ции,

Тех­ни­че­ская фи­зи­ка,

Тех­но­ло­ги­че­ские ма­ши­ны и

обо­ру­до­ва­ние (по от­рас­лям).

Ба­ка­лаври­ат/

спе­ци­а­лист

Без огра­ни­че­ний.

46

Тех­ни­че­ская

экс­плу­а­та­ция

ле­та­тель­ных

ап­па­ра­тов и

дви­га­те­лей,

си­сте­мы

жиз­не­обес­пе­че-

ния и за­щи­ты

ле­та­тель­ных

ап­па­ра­тов

Ма­ги­стра­ту­ра

Есте­ствен­ные на­у­ки:

Ин­фор­ма­ти­ка, Ме­ха­ни­ка, Фи­зи­ка.

Тех­ни­че­ские на­у­ки и тех­но­ло­гии:

Ав­то­ма­ти­за­ция и управ­ле­ние,

Ин­фор­ма­ци­он­ные си­сте­мы,

Вы­чис­ли­тель­ная тех­ни­ка и

про­грамм­ное обес­пе­че­ние,

Ма­те­ма­ти­че­ское и ком­пью­тер­ное

мо­де­ли­ро­ва­ние, Ма­те­ри­а­ло­ве­де­ние

и тех­но­ло­гия но­вых ма­те­ри­а­лов,

Ма­ши­но­стро­е­ние, Транс­порт,

транс­порт­ная тех­ни­ка и

тех­но­ло­гии, Авиа­ци­он­ная тех­ни­ка

и тех­но­ло­гии, При­бо­ро­стро­е­ние,

Теп­ло­энер­ге­ти­ка,

Элек­тро­энер­ге­ти­ка, Ра­дио­тех­ни­ка,

элек­тро­ни­ка и те­ле­ком­му­ни­ка­ции,

Тех­ни­че­ская фи­зи­ка,

Тех­но­ло­ги­че­ские ма­ши­ны и

обо­ру­до­ва­ние.

Ба­ка­лаври­ат/

спе­ци­а­лист

Без огра­ни­че­ний.

47

Лет­ная

экс­плу­а­та­ция

ле­та­тель­ных

ап­па­ра­тов

Ба­ка­лаври­ат/

спе­ци­а­лист

Без огра­ни­че­ний.

48

Мор­ская тех­ни­ка

и тех­но­ло­гии

Ма­ги­стра­ту­ра

Есте­ствен­ные на­у­ки:

Ин­фор­ма­ти­ка, Ме­ха­ни­ка, Фи­зи­ка.

Тех­ни­че­ские на­у­ки и тех­но­ло­гии:

Ав­то­ма­ти­за­ция и управ­ле­ние,

Ин­фор­ма­ци­он­ные си­сте­мы,

Вы­чис­ли­тель­ная тех­ни­ка и

про­грамм­ное обес­пе­че­ние,

Ма­те­ма­ти­че­ское и ком­пью­тер­ное

мо­де­ли­ро­ва­ние, Ма­те­ри­а­ло­ве­де­ние

и тех­но­ло­гия но­вых ма­те­ри­а­лов,

Ма­ши­но­стро­е­ние, Транс­порт,

транс­порт­ная тех­ни­ка и

тех­но­ло­гии, Авиа­ци­он­ная тех­ни­ка

и тех­но­ло­гии, При­бо­ро­стро­е­ние,

Теп­ло­энер­ге­ти­ка,

Элек­тро­энер­ге­ти­ка, Ра­дио­тех­ни­ка,

элек­тро­ни­ка и те­ле­ком­му­ни­ка­ции,

Тех­ни­че­ская фи­зи­ка,

Тех­но­ло­ги­че­ские ма­ши­ны и

обо­ру­до­ва­ние.

Ба­ка­лаври­ат/

спе­ци­а­лист

Без огра­ни­че­ний.

49

Су­до­вые

си­ло­вые и

энер­ге­ти­че­ские

уста­нов­ки,

су­до­стро­е­ние

Ба­ка­лаври­ат/

спе­ци­а­лист

Без огра­ни­че­ний.

50

Мор­ское

су­до­вож­де­ние

Ба­ка­лаври­ат/

спе­ци­а­лист

Без огра­ни­че­ний.

51

Энер­ге­ти­ка

Док­то­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

Ма­ги­стра­ту­ра

Есте­ствен­ные на­у­ки: Фи­зи­ка,

Ядер­ная Фи­зи­ка. Тех­ни­че­ские

на­у­ки и тех­но­ло­гии:

Теп­ло­энер­ге­ти­ка,

Элек­тро­энер­ге­ти­ка, Тех­ни­че­ская

фи­зи­ка.

Ба­ка­лаври­ат/

спе­ци­а­лист

Без огра­ни­че­ний.

52

Про­мыш­лен­ный

ин­жи­ни­ринг

Ма­ги­стра­ту­ра

Тех­ни­че­ские на­у­ки и тех­но­ло­гии:

Ав­то­ма­ти­за­ция и управ­ле­ние,

Ма­те­ма­ти­че­ское и ком­пью­тер­ное

мо­де­ли­ро­ва­ние, Тех­но­ло­ги­че­ские

ма­ши­ны и обо­ру­до­ва­ние, Тех­но­ло­гия

де­ре­во­об­ра­бот­ки, Тех­но­ло­гия и

кон­стру­и­ро­ва­ние из­де­лий лег­кой

про­мыш­лен­но­сти, Тех­но­ло­гия

про­до­воль­ствен­ных про­дук­тов,

Тех­но­ло­гия пе­ре­ра­ба­ты­ва­ю­щих

про­из­водств (по от­рас­лям),

Ма­те­ри­а­ло­ве­де­ние и тех­но­ло­гия

но­вых ма­те­ри­а­лов, Хи­ми­че­ская

тех­но­ло­гия неор­га­ни­че­ских

ве­ществ, Хи­ми­че­ская тех­но­ло­гия

ор­га­ни­че­ских ве­ществ,

Про­из­вод­ство стро­и­тель­ных

ма­те­ри­а­лов, из­де­лий и

кон­струк­ций, Ма­ши­но­стро­е­ние,

При­бо­ро­стро­е­ние, По­ли­гра­фия,

Тех­но­ло­гия и про­ек­ти­ро­ва­ние

тек­стиль­ных ма­те­ри­а­лов,

Стро­и­тель­ство, Стан­дар­ти­за­ция,

мет­ро­ло­гия и сер­ти­фи­ка­ция,

Вы­чис­ли­тель­ная тех­ни­ка и

про­грамм­ное обес­пе­че­ние.

Есте­ствен­ные на­у­ки: Ма­те­ма­ти­ка,

Хи­мия.

Ба­ка­лаври­ат/

спе­ци­а­лист

Без огра­ни­че­ний.

53

Атом­ная

про­мыш­лен­ность

Док­то­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

Ма­ги­стра­ту­ра

Есте­ствен­ные на­у­ки: Фи­зи­ка,

Ядер­ная фи­зи­ка. Тех­ни­че­ские

на­у­ки и тех­но­ло­гии:

Ма­те­ри­а­ло­ве­де­ние и тех­но­ло­гия

но­вых ма­те­ри­а­лов, Ма­ши­но­стро­е­ние,

При­бо­ро­стро­е­ние, Тех­ни­че­ская

фи­зи­ка.

Ба­ка­лаври­ат/

спе­ци­а­лист

Без огра­ни­че­ний.

54

Гор­ное де­ло

Док­то­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

Ма­ги­стра­ту­ра

Тех­ни­че­ские на­у­ки и

тех­но­ло­гии: Гео­ло­гия и раз­вед­ка

ме­сто­рож­де­ний по­лез­ных

ис­ко­па­е­мых, Гор­ное де­ло,

Неф­те­га­зо­вое де­ло, Ме­тал­лур­гия,

Ма­те­ри­а­ло­ве­де­ние и тех­но­ло­гия

но­вых ма­те­ри­а­лов, Ма­ши­но­стро­е­ние,

Тех­но­ло­ги­че­ские ма­ши­ны и

обо­ру­до­ва­ние, Тех­но­ло­гия

пе­ре­ра­ба­ты­ва­ю­щих про­из­водств,

Гео­де­зия и кар­то­гра­фия,

Хи­ми­че­ская тех­но­ло­гия

ор­га­ни­че­ских ве­ществ, Хи­ми­че­ская

тех­но­ло­гия неор­га­ни­че­ских ве­ществ.

Ба­ка­лаври­ат/

спе­ци­а­лист

Без огра­ни­че­ний.

55

Те­ле­ком­му­ни­ка-

ции

Док­то­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

Ма­ги­стра­ту­ра

Тех­ни­че­ские на­у­ки и

тех­но­ло­гии: Ра­дио­тех­ни­ка,

элек­тро­ни­ка и те­ле­ком­му­ни­ка­ции,

Ав­то­ма­ти­за­ция и управ­ле­ние,

Тех­ни­че­ская фи­зи­ка,

Ин­фор­ма­ци­он­ные си­сте­мы,

Вы­чис­ли­тель­ная тех­ни­ка и

про­грамм­ное обес­пе­че­ние,

Ма­те­ма­ти­че­ское и ком­пью­тер­ное

мо­де­ли­ро­ва­ние, При­бо­ро­стро­е­ние.

Есте­ствен­ные на­у­ки: Ин­фор­ма­ти­ка.

Ба­ка­лаври­ат/

спе­ци­а­лист

Без огра­ни­че­ний.

56

Се­ти свя­зи и

си­сте­мы

ком­му­ни­ка­ций,

мно­го­ка­наль­ные

те­ле­ком­му­ни­ка-

ци­он­ные си­сте­мы

Ба­ка­лаври­ат/

спе­ци­а­лист

Без огра­ни­че­ний.

57

Крип­то­ло­ги­чес-

кое обес­пе­че­ние

спе­ци­аль­ных

ин­фор­ма­ци­он­но-

те­ле­ком­му­ни­ка-

ци­он­ных си­стем

Ба­ка­лаври­ат/

спе­ци­а­лист

Без огра­ни­че­ний.

58

Ра­дио­связь,

ра­дио­ве­ща­ние и

те­ле­ви­де­ние

Ба­ка­лаври­ат/

спе­ци­а­лист

Без огра­ни­че­ний.

59

Ин­фор­ма­ци­он­ная

без­опас­ность

те­ле­ком­му­ни­ка-

ци­он­ных си­стем

Ба­ка­лаври­ат/

спе­ци­а­лист

Без огра­ни­че­ний.

60

Элек­тро­ни­ка,

Элек­тро­тех­ни­ка

Док­то­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

Ма­ги­стра­ту­ра

Тех­ни­че­ские на­у­ки и

тех­но­ло­гии: При­бо­ро­стро­е­ние,

Ра­дио­тех­ни­ка, элек­тро­ни­ка и

те­ле­ком­му­ни­ка­ции, Вы­чис­ли­тель­ная

тех­ни­ка и про­грамм­ное

обес­пе­че­ние, Ав­то­ма­ти­за­ция и

управ­ле­ние, Тех­ни­че­ская фи­зи­ка.

Есте­ствен­ные на­у­ки: Ме­ха­ни­ка,

Фи­зи­ка, Ин­фор­ма­ти­ка.

Ба­ка­лаври­ат/

спе­ци­а­лист

Без огра­ни­че­ний.

61

Тек­стиль­ные

на­у­ки

Ма­ги­стра­ту­ра

Тех­ни­че­ские на­у­ки и

тех­но­ло­гии: Тех­но­ло­гия и

кон­стру­и­ро­ва­ние из­де­лий лег­кой

про­мыш­лен­но­сти, Тех­но­ло­гия и

про­ек­ти­ро­ва­ние тек­стиль­ных

ма­те­ри­а­лов. Ис­кус­ство: Ди­зайн,

Де­ко­ра­тив­ное ис­кус­ство.

62

Ме­хатро­ни­ка

Ма­ги­стра­ту­ра

Тех­ни­че­ские на­у­ки и

тех­но­ло­гии: Ав­то­ма­ти­за­ция и

управ­ле­ние, Авиа­ци­он­ная тех­ни­ка

и тех­но­ло­гии, Ин­фор­ма­ци­он­ные

си­сте­мы, Вы­чис­ли­тель­ная тех­ни­ка

и про­грамм­ное обес­пе­че­ние,

Ма­те­ма­ти­че­ское и ком­пью­тер­ное

мо­де­ли­ро­ва­ние, Ма­те­ри­а­ло­ве­де­ние

и тех­но­ло­гия но­вых ма­те­ри­а­лов,

Ма­ши­но­стро­е­ние, При­бо­ро­стро­е­ние,

Ра­дио­тех­ни­ка, элек­тро­ни­ка и

те­ле­ком­му­ни­ка­ции, Тех­ни­че­ская

фи­зи­ка, Тех­но­ло­ги­че­ские ма­ши­ны и

обо­ру­до­ва­ние (по от­рас­лям),

Транс­порт, транс­порт­ная тех­ни­ка

и тех­но­ло­гии, Мор­ская тех­ни­ка и

тех­но­ло­гии. Есте­ствен­ные на­у­ки:

Ме­ха­ни­ка, Фи­зи­ка.

63

Ма­ши­но­стро­е­ние

Док­то­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

Ма­ги­стра­ту­ра

Тех­ни­че­ские на­у­ки и

тех­но­ло­гии: Ма­ши­но­стро­е­ние,

При­бо­ро­стро­е­ние, Тех­но­ло­ги­че­ские

ма­ши­ны и обо­ру­до­ва­ние,

Тех­ни­че­ская фи­зи­ка, Ра­дио­тех­ни­ка,

элек­тро­ни­ка и те­ле­ком­му­ни­ка­ции,

Мор­ская тех­ни­ка и тех­но­ло­гии,

Авиа­ци­он­ная тех­ни­ка и тех­но­ло­гии,

Транс­порт, транс­порт­ная тех­ни­ка

и тех­но­ло­гии, Стан­дар­ти­за­ция,

мет­ро­ло­гия и сер­ти­фи­ка­ция.

Есте­ствен­ные на­у­ки: Ме­ха­ни­ка.

Ба­ка­лаври­ат/

спе­ци­а­лист

Без огра­ни­че­ний.

64

Неф­те­га­зо­вый

ин­жи­ни­ринг

Ма­ги­стра­ту­ра

Тех­ни­че­ские на­у­ки и

тех­но­ло­гии: Гео­ло­гия и раз­вед­ка

ме­сто­рож­де­ний по­лез­ных

ис­ко­па­е­мых, Неф­те­га­зо­вое де­ло,

Ма­ши­но­стро­е­ние, Тех­но­ло­ги­че­ские

ма­ши­ны и обо­ру­до­ва­ние,

Тех­но­ло­гия пе­ре­ра­ба­ты­ва­ю­щих

про­из­водств, Гор­ное де­ло,

Ма­те­ри­а­ло­ве­де­ние и тех­но­ло­гия

но­вых ма­те­ри­а­лов, Хи­ми­че­ская

тех­но­ло­гия неор­га­ни­че­ских

ве­ществ, Хи­ми­че­ская тех­но­ло­гия

ор­га­ни­че­ских ве­ществ.

65

Неф­те­хи­мия и

неф­те­хи­ми­че­ский

син­тез

Ма­ги­стра­ту­ра

Есте­ствен­ные на­у­ки: Хи­мия,

Био­ло­гия. Тех­ни­че­ские на­у­ки и

тех­но­ло­гии: Неф­те­га­зо­вое де­ло,

Ма­те­ри­а­ло­ве­де­ние и тех­но­ло­гия

но­вых ма­те­ри­а­лов, Хи­ми­че­ская

тех­но­ло­гия неор­га­ни­че­ских

ве­ществ, Хи­ми­че­ская тех­но­ло­гия

ор­га­ни­че­ских ве­ществ, Тех­но­ло­гия

пе­ре­ра­ба­ты­ва­ю­щих про­из­водств.

66

Ме­тал­лур­гия,

ме­тал­ло­ве­де­ние

Док­то­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

Ма­ги­стра­ту­ра

Тех­ни­че­ские на­у­ки и

тех­но­ло­гии: Ме­тал­лур­гия,

Ма­те­ри­а­ло­ве­де­ние и тех­но­ло­гия

но­вых ма­те­ри­а­лов, Тех­но­ло­ги­че­ские

ма­ши­ны и обо­ру­до­ва­ние (по

от­рас­лям), Гор­ное де­ло,

Хи­ми­че­ская тех­но­ло­гия

неор­га­ни­че­ских ве­ществ,

Тех­ни­че­ская фи­зи­ка, Гео­ло­гия и

раз­вед­ка ме­сто­рож­де­ний по­лез­ных

ис­ко­па­е­мых, Про­из­вод­ство

стро­и­тель­ных ма­те­ри­а­лов, из­де­лий

и кон­струк­ций.

Ба­ка­лаври­ат/

спе­ци­а­лист

Без огра­ни­че­ний.

67

Ма­те­ри­а­ло­ве­де-

ние

Док­то­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

Ма­ги­стра­ту­ра

Есте­ствен­ные на­у­ки: Хи­мия,

Фи­зи­ка. Тех­ни­че­ские на­у­ки и

тех­но­ло­гии: Ме­тал­лур­гия,

Ма­те­ри­а­ло­ве­де­ние и тех­но­ло­гия

но­вых ма­те­ри­а­лов, Тех­ни­че­ская

фи­зи­ка, Тех­но­ло­ги­че­ские ма­ши­ны и

обо­ру­до­ва­ние, Хи­ми­че­ская

тех­но­ло­гия неор­га­ни­че­ских

ве­ществ, Хи­ми­че­ская тех­но­ло­гия

ор­га­ни­че­ских ве­ществ.

Ба­ка­лаври­ат/

спе­ци­а­лист

Без огра­ни­че­ний.

68

Ар­хи­тек­ту­ра

Док­то­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

Ма­ги­стра­ту­ра

Ис­кус­ство: Ар­хи­тек­ту­ра,

Ди­зайн. Тех­ни­че­ские на­у­ки и

тех­но­ло­гии: Стро­и­тель­ство,

Про­из­вод­ство стро­и­тель­ных

ма­те­ри­а­лов, из­де­лий и кон­струк­ций.

Ба­ка­лаври­ат/

спе­ци­а­лист

Без огра­ни­че­ний.

69

Стро­и­тель­ство

Док­то­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

Ма­ги­стра­ту­ра

Ис­кус­ство: Ар­хи­тек­ту­ра, Ди­зайн.

Тех­ни­че­ские на­у­ки и

тех­но­ло­гии: Стро­и­тель­ство,

Про­из­вод­ство стро­и­тель­ных

ма­те­ри­а­лов, из­де­лий и

кон­струк­ций, Стан­дар­ти­за­ция,

мет­ро­ло­гия и сер­ти­фи­ка­ция,

Ма­те­ри­а­ло­ве­де­ние и тех­но­ло­гия

но­вых ма­те­ри­а­лов.

Ба­ка­лаври­ат/

спе­ци­а­лист

Без огра­ни­че­ний.

70

Охра­на

окру­жа­ю­щей

сре­ды,

При­ро­до­поль­зо-

ва­ние, Эко­ло­гия

Док­то­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

Ма­ги­стра­ту­ра

Есте­ствен­ные на­у­ки: Био­ло­гия,

Эко­ло­гия, Гео­гра­фия, Хи­мия,

Гид­ро­ме­тео­ро­ло­гия. Тех­ни­че­ские

на­у­ки и тех­но­ло­гии:

Без­опас­ность жиз­не­де­я­тель­но­сти и

за­щи­та окру­жа­ю­щей сре­ды,

Стан­дар­ти­за­ция, мет­ро­ло­гия и

сер­ти­фи­ка­ция, Пи­ще­вая

без­опас­ность, Без­опас­ность

жиз­не­де­я­тель­но­сти и за­щи­та

окру­жа­ю­щей сре­ды, Био­тех­но­ло­гия,

Хи­ми­че­ская тех­но­ло­гия

ор­га­ни­че­ских ве­ществ, Хи­ми­че­ская

тех­но­ло­гия неор­га­ни­че­ских

ве­ществ.

Сель­ско­хо­зяй­ствен­ные на­у­ки:

Вод­ные ре­сур­сы и во­до­поль­зо­ва­ние,

Ле­со­хо­зяй­ствен­ное де­ло,

Аг­ро­ин­же­не­рия, Поч­во­ве­де­ние и

аг­ро­хи­мия, Ме­ли­о­ра­ция,

ре­куль­ти­ва­ция и охра­на зе­мель,

За­щи­та рас­те­ний и ка­ран­тин

рас­те­ний.

Ба­ка­лаври­ат/

спе­ци­а­лист

Без огра­ни­че­ний.

6. Есте­ствен­ные на­у­ки

71

Ма­те­ма­ти­ка,

При­клад­ная

ма­те­ма­ти­ка,

Ма­те­ма­ти­че­ское

мо­де­ли­ро­ва­ние

Док­то­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

Ма­ги­стра­ту­ра

Есте­ствен­ные на­у­ки: Ма­те­ма­ти­ка,

Ин­фор­ма­ти­ка, Фи­зи­ка. Тех­ни­че­ские

на­у­ки и тех­но­ло­гии:

Ин­фор­ма­ци­он­ные си­сте­мы,

Вы­чис­ли­тель­ная тех­ни­ка и

про­грамм­ное обес­пе­че­ние,

Ма­те­ма­ти­че­ское и ком­пью­тер­ное

мо­де­ли­ро­ва­ние.

72

Ин­фор­ма­ти­ка,

Ин­фор­ма­ци­он­ные

си­сте­мы,

Ор­га­ни­за­ция и

тех­но­ло­гии

без­опас­но­сти

ин­фор­ма­ции,

Ав­то­ма­ти­зи­ро-

ван­ные си­сте­мы

об­ра­бот­ки

ин­фор­ма­ции и

управ­ле­ния,

ГИС тех­но­ло­гии

Док­то­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

Ма­ги­стра­ту­ра

Есте­ствен­ные на­у­ки: Ма­те­ма­ти­ка,

Ин­фор­ма­ти­ка, Ме­ха­ни­ка, Фи­зи­ка,

Ядер­ная фи­зи­ка. Тех­ни­че­ские

на­у­ки и тех­но­ло­гии:

Ав­то­ма­ти­за­ция и управ­ле­ние,

Ин­фор­ма­ци­он­ные си­сте­мы,

Вы­чис­ли­тель­ная тех­ни­ка и

про­грамм­ное обес­пе­че­ние,

Ма­те­ма­ти­че­ское и ком­пью­тер­ное

мо­де­ли­ро­ва­ние, При­бо­ро­стро­е­ние,

Ра­дио­тех­ни­ка, элек­тро­ни­ка и

те­ле­ком­му­ни­ка­ции, Стан­дар­ти­за­ция,

мет­ро­ло­гия и сер­ти­фи­ка­ция.

Об­ра­зо­ва­ние: Про­фес­си­о­наль­ное

обу­че­ние.

Ба­ка­лаври­ат/

спе­ци­а­лист

Без огра­ни­че­ний.

73

Ста­ти­сти­ка

Док­то­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

Ма­ги­стра­ту­ра

Есте­ствен­ные на­у­ки: Ма­те­ма­ти­ка,

Ин­фор­ма­ти­ка. Со­ци­аль­ные на­у­ки и

биз­нес: Эко­но­ми­ка, Учет и аудит,

Ме­недж­мент, Фи­нан­сы, Мар­ке­тинг,

Го­су­дар­ствен­ное и мест­ное

управ­ле­ние. Услу­ги: Оцен­ка,

Ка­дастр. Тех­ни­че­ские на­у­ки и

тех­но­ло­гии: Стан­дар­ти­за­ция,

мет­ро­ло­гия и сер­ти­фи­ка­ция.

Ба­ка­лаври­ат/

спе­ци­а­лист

Без огра­ни­че­ний.

74

На­но­тех­но­ло­гия

Док­то­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

Ма­ги­стра­ту­ра

Есте­ствен­ные на­у­ки: Фи­зи­ка,

Ядер­ная фи­зи­ка, Ме­ха­ни­ка,

Хи­мия. Тех­ни­че­ские на­у­ки и

тех­но­ло­гии: Тех­ни­че­ская фи­зи­ка,

Хи­ми­че­ская тех­но­ло­гия

неор­га­ни­че­ских ве­ществ,

Хи­ми­че­ская тех­но­ло­гия

ор­га­ни­че­ских ве­ществ,

Био­тех­но­ло­гия, Ма­те­ма­ти­че­ское и

ком­пью­тер­ное мо­де­ли­ро­ва­ние,

При­бо­ро­стро­е­ние, Ра­дио­тех­ни­ка,

элек­тро­ни­ка и те­ле­ком­му­ни­ка­ции,

Ин­фор­ма­ци­он­ные си­сте­мы.

Ба­ка­лаври­ат/

спе­ци­а­лист

Без огра­ни­че­ний.

75

Био­тех­но­ло­гия

(Ген­ная

ин­же­не­рия,

Мо­ле­ку­ляр­ная

био­ло­гия,

Ге­не­ти­ка,

Био­ин­же­не­рия,

Ви­ру­со­ло­гия,

Им­му­но­ло­гия)

Док­то­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

Ма­ги­стра­ту­ра

Есте­ствен­ные на­у­ки: Био­ло­гия,

Хи­мия, Эко­ло­гия. Тех­ни­че­ские

на­у­ки и тех­но­ло­гии:

Био­тех­но­ло­гия, Хи­ми­че­ская

тех­но­ло­гия ор­га­ни­че­ских ве­ществ,

Хи­ми­че­ская тех­но­ло­гия

неор­га­ни­че­ских ве­ществ,

Тех­но­ло­гия про­до­воль­ствен­ных

про­дук­тов. Сель­ско­хо­зяй­ствен­ные

на­у­ки: Аг­ро­но­мия, Зоо­тех­ния,

Рыб­ное хо­зяй­ство, Охо­то­ве­де­ние и

зве­ро­вод­ство, Аг­ро­ин­же­не­рия.

Здра­во­охра­не­ние и со­ци­аль­ное

обес­пе­че­ние: Об­щая ме­ди­ци­на,

Фар­ма­ция, Сто­ма­то­ло­гия,

Об­ще­ствен­ное здра­во­охра­не­ние.

Ве­те­ри­на­рия: Ве­те­ри­нар­ная

ме­ди­ци­на, Ве­те­ри­нар­ная са­ни­та­рия.

Ба­ка­лаври­ат/

спе­ци­а­лист

Без огра­ни­че­ний.

76

Хи­мия

Док­то­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

Ма­ги­стра­ту­ра

Есте­ствен­ные на­у­ки: Хи­мия.

Тех­ни­че­ские на­у­ки и

тех­но­ло­гии: Хи­ми­че­ская

тех­но­ло­гия ор­га­ни­че­ских ве­ществ,

Хи­ми­че­ская тех­но­ло­гия

неор­га­ни­че­ских ве­ществ,

Хи­ми­че­ская тех­но­ло­гия взрыв­ча­тых

ве­ществ и пи­ро­тех­ни­че­ских

средств, Тех­но­ло­гия

пе­ре­ра­ба­ты­ва­ю­щих про­из­водств (по

от­рас­лям), Пи­ще­вая без­опас­ность.

77

Био­ло­гия

Док­то­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

Ма­ги­стра­ту­ра

Есте­ствен­ные на­у­ки: Био­ло­гия,

Хи­мия. Тех­ни­че­ские на­у­ки и

тех­но­ло­гии: Био­тех­но­ло­гия,

Хи­ми­че­ская тех­но­ло­гия

ор­га­ни­че­ских ве­ществ, Хи­ми­че­ская

тех­но­ло­гия неор­га­ни­че­ских

ве­ществ. Ве­те­ри­на­рия:

Ве­те­ри­нар­ная ме­ди­ци­на,

Ве­те­ри­нар­ная са­ни­та­рия.

Ба­ка­лаври­ат/

спе­ци­а­лист

Без огра­ни­че­ний.

78

Фи­зи­ка

Док­то­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

Ма­ги­стра­ту­ра

Есте­ствен­ные на­у­ки: Фи­зи­ка,

Ядер­ная фи­зи­ка, Аст­ро­но­мия,

Ме­ха­ни­ка. Тех­ни­че­ские на­у­ки и

тех­но­ло­гии: Тех­ни­че­ская фи­зи­ка.

79

Пи­ще­вые на­у­ки,

Нут­ри­цио­ло­гия

Ма­ги­стра­ту­ра

Тех­ни­че­ские на­у­ки и

тех­но­ло­гии: Хи­ми­че­ская

тех­но­ло­гия ор­га­ни­че­ских ве­ществ,

Хи­ми­че­ская тех­но­ло­гия

неор­га­ни­че­ских ве­ществ,

Тех­но­ло­гия про­до­воль­ствен­ных

про­дук­тов, Пи­ще­вая без­опас­ность,

Стан­дар­ти­за­ция, мет­ро­ло­гия и

сер­ти­фи­ка­ция.

80

Гео­ло­гия

Док­то­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

Ма­ги­стра­ту­ра

Тех­ни­че­ские на­у­ки и

тех­но­ло­гии: Гео­ло­гия и раз­вед­ка

ме­сто­рож­де­ний по­лез­ных

ис­ко­па­е­мых, Гор­ное де­ло,

Неф­те­га­зо­вое де­ло, Тех­ни­че­ская

фи­зи­ка, Гео­де­зия и кар­то­гра­фия.

Услу­ги: Зем­ле­устрой­ство, Ка­дастр.

Ба­ка­лаври­ат/

спе­ци­а­лист

Без огра­ни­че­ний.

81

При­род­ные

(ми­не­раль­ные,

вод­ные)

ре­сур­сы,

Гид­ро­ло­гия

Док­то­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

Ма­ги­стра­ту­ра

Есте­ствен­ные на­у­ки: Гео­гра­фия,

Хи­мия, Био­ло­гия, Эко­ло­гия,

Гид­ро­ме­тео­ро­ло­гия. Тех­ни­че­ские

на­у­ки и тех­но­ло­гии: Гео­ло­гия и

раз­вед­ка ме­сто­рож­де­ний по­лез­ных

ис­ко­па­е­мых, Гор­ное де­ло,

Био­тех­но­ло­гия, Гео­де­зия и

кар­то­гра­фия.

Сель­ско­хо­зяй­ствен­ные на­у­ки:

Вод­ные ре­сур­сы и во­до­поль­зо­ва­ние,

Поч­во­ве­де­ние и аг­ро­хи­мия.

Сель­ско­хо­зяй­ствен­ные на­у­ки:

Вод­ные ре­сур­сы и во­до­поль­зо­ва­ние.

82

Гео­фи­зи­ка

Док­то­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

Ма­ги­стра­ту­ра

Есте­ствен­ные на­у­ки: Фи­зи­ка,

Ядер­ная фи­зи­ка. Тех­ни­че­ские

на­у­ки и тех­но­ло­гии: Тех­ни­че­ская

фи­зи­ка, Гео­ло­гия и раз­вед­ка

ме­сто­рож­де­ний по­лез­ных

ис­ко­па­е­мых, Гео­де­зия и

кар­то­гра­фия, Без­опас­ность

жиз­не­де­я­тель­но­сти и за­щи­та

окру­жа­ю­щей сре­ды. Услу­ги:

Зем­ле­устрой­ство, Ка­дастр.

83

Ме­тео­ро­ло­гия,

Кли­ма­то­ло­гия

Док­то­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

Ма­ги­стра­ту­ра

Есте­ствен­ные на­у­ки: Эко­ло­гия,

Гео­гра­фия, Гид­ро­ме­тео­ро­ло­гия.

84

Гео­де­зия и

кар­то­гра­фия

Док­то­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

Ма­ги­стра­ту­ра

Есте­ствен­ные на­у­ки: Гео­гра­фия,

Гид­ро­ме­тео­ро­ло­гия, Фи­зи­ка.

Тех­ни­че­ские на­у­ки и

тех­но­ло­гии: Гео­де­зия и

кар­то­гра­фия. Услу­ги:

Зем­ле­устрой­ство, Ка­дастр.

7. Аг­ро­куль­ту­ра и аг­ро­тех­но­ло­гия

85

Аг­ро­но­мия и

аг­ро­тех­но­ло­гии

Док­то­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

Ма­ги­стра­ту­ра

Сель­ско­хо­зяй­ствен­ные на­у­ки:

Аг­ро­но­мия, Зоо­тех­ния,

Охо­то­ве­де­ние и зве­ро­вод­ство,

Рыб­ное хо­зяй­ство, Вод­ные ре­сур­сы

и во­до­поль­зо­ва­ние,

Ле­со­хо­зяй­ствен­ное де­ло,

Аг­ро­ин­же­не­рия, Поч­во­ве­де­ние и

аг­ро­хи­мия, Пло­до­ово­ще­вод­ство,

Ме­ли­о­ра­ция, ре­куль­ти­ва­ция и

охра­на зе­мель.

Ба­ка­лаври­ат/

спе­ци­а­лист

Без огра­ни­че­ний.

86

Аг­рар­ный

ме­недж­мент

Ма­ги­стра­ту­ра

Со­ци­аль­ные на­у­ки и биз­нес:

Эко­но­ми­ка, Ме­недж­мент, Учет и

аудит, Фи­нан­сы, Го­су­дар­ствен­ное и

мест­ное управ­ле­ние, Мар­ке­тинг,

Ре­ги­о­но­ве­де­ние. Есте­ствен­ные

на­у­ки: Ма­те­ма­ти­ка, Эко­ло­гия,

Гео­гра­фия. Сель­ско­хо­зяй­ствен­ные

на­у­ки: Аг­ро­но­мия, Аг­ро­ин­же­не­рия,

Поч­во­ве­де­ние и аг­ро­хи­мия.

87

Поч­во­ве­де­ние

Ма­ги­стра­ту­ра

Есте­ствен­ные на­у­ки: Хи­мия,

Эко­ло­гия, Био­ло­гия, Гео­гра­фия.

Сель­ско­хо­зяй­ствен­ные на­у­ки:

Аг­ро­но­мия, Поч­во­ве­де­ние и

аг­ро­хи­мия, Ме­ли­о­ра­ция,

ре­куль­ти­ва­ция и охра­на зе­мель.

Ба­ка­лаври­ат/

спе­ци­а­лист

Без огра­ни­че­ний.

88

Лес­ное

хо­зяй­ство

Ма­ги­стра­ту­ра

Есте­ствен­ные на­у­ки: Эко­ло­гия.

Тех­ни­че­ские на­у­ки и

тех­но­ло­гии: Без­опас­ность

жиз­не­де­я­тель­но­сти и за­щи­та

окру­жа­ю­щей сре­ды.

Сель­ско­хо­зяй­ствен­ные на­у­ки:

Охо­то­ве­де­ние и зве­ро­вод­ство,

Ле­со­хо­зяй­ствен­ное де­ло, Аг­ро­но­мия.

89

Ми­не­раль­ные

удоб­ре­ния и

сред­ства за­щи­ты

рас­те­ний

Док­то­ран­ту­ра

Без огра­ни­че­ний.

Ма­ги­стра­ту­ра

Есте­ствен­ные на­у­ки: Хи­мия,

Био­ло­гия. Тех­ни­че­ские на­у­ки и

тех­но­ло­гии: Био­тех­но­ло­гия,

Хи­ми­че­ская тех­но­ло­гия

неор­га­ни­че­ских ве­ществ,

Хи­ми­че­ская тех­но­ло­гия

ор­га­ни­че­ских ве­ществ.

Сель­ско­хо­зяй­ствен­ные на­у­ки:

Аг­ро­но­мия, Поч­во­ве­де­ние и

аг­ро­хи­мия, За­щи­та рас­те­ний и

ка­ран­тин рас­те­ний.

Утвержден

приказом Министра образования

и науки Республики Казахстан

от 12 июня 2008 года N 340

Список ведущих зарубежных высших учебных заведений, научных центров и лабораторий, рекомендуемых для обучения и прохождения научной стажировки обладателями международной стипендии "Болашак"

1. Список ведущих зарубежных высших учебных заведений для получения высшего специального образования, степеней бакалавра, магистра, доктора, обучения в клинической ординатуре, а также для получения степени кандидата наук по медицинским специальностям (Специализированные учебные заведения, осуществляющие подготовку специалистов по творческим специальностям (изобразительное искусство, дизайн, хореография, музыка, кинематография, режиссура и другие), не вошедшие в данный список, могут быть рекомендованы для обучения обладателей международной стипендии "Болашак" решением Министерства образования и науки Республики Казахстан).

1. Австралия

1 Australian National University

2 Flinders University of South Australia

3 Griffith University

4 Macquarie University

5 Monash University

6 University of New South Wales

7 Queensland University of Technology

8 University of Adelaide

9 University of Melbourne

10 University of Queensland

11 University of South Australia

12 University of Sydney

13 University of Wollongong

2. Австрия

1 Academy of Fine Arts Vienna

2 Diplomatic Academy of Vienna

3 Medical University Innsbruck

4 Medical University of Graz

5 Medical University of Vienna

6 University of Music and Dramatic Arts Graz

7 University of Graz

8 University of Innsbruck

9 University of Music and Dramatic Arts Vienna

10 University of Vienna

11 Vienna University of Technology

3. Болгария

1 New Bulgarian University - Sofia

2 Sofia University "St. Kliment Ohridski"

4. Великобритания

1 Aston University

2 Bristol University

3 Cambridge University

4 City University, London

5 Edinburgh University

6 Imperial College London

7 King's College London

8 London Business School

9 London School of Economics and Political Science

10 Manchester University

11 Oxford Brooks University

12 Oxford University

13 Robert Gordon University

14 Royal Academy of Music

15 Royal College of Music

16 University College London

17 University of Aberdeen

18 University of Bath

19 University of Birmingham

20 University of Brunel

21 University of Cardiff

22 University of Dundee

23 University of Durham

24 University of East Anglia

25 University of Essex

26 University of Exeter

27 University of Heriot - Watt

28 University of Glasgow

29 University of Lancaster

30 University of Leeds

31 University of Leicester

32 University of Liverpool

33 University of Loughborough

34 University of Newcastle

35 University of Nottingham

36 University of Queen Mary

37 University of Reading

38 University of Royal Holloway

39 University of Sheffield

40 University of Southampton

41 University of St.Andrews

42 University of Stirling

43 University of Surrey

44 University of Sussex

45 University of the Arts London in the United Kingdom

46 University of Westminster

47 University of York

48 Warwick University

5. Венгрия

1 Central European University

2 Eotvos Lorand University

3 University of Szeged

6. Германия

7. Дания

1 Aarhus University

2 Technical University of Denmark

3 University of Copenhagen

8. Израиль

1 Hebrew University in Jerusalem

2 Technicon Israel Institute of Technology

3 Tel Aviv University

4 Weizmann Institute of Science

9. Ирландия

1 Dublin City University

2 Dublin Institute of Technology

3 National University of Ireland, Galway

4 Trinity College

5 University College Cork

6 University College Dublin

7 University of Limerick

10. Испания

11. Италия

1 Conservatorio Giuseppe Verdi

2 Instituto European de Design

3 Polimoda - Instituto internazionale di Fashion Design and Marketing

4 Politecnico di Milano

5 Politecnico di Torino

6 Universita di Roma "La Sapienza"

7 Universita di Bologna

8 Universita di Milan

9 Universitа degli Studi di Roma Tor Vergata

10 Universita di Pisa

12. Канада

1 Academie de Musique de Montreal/Montreal Academy of Music

2 Carleton University

3 Concordia University

4 Dalhousie University

5 Hamilton Conservatory for the Arts

6 McMaster University

7 Queen's University

8 University Alberta

9 University Calgary

10 University Guelph

11 University Manitoba

12 University McGill

13 University of British Columbia

14 University of Laval

15 University of Montreal

16 University of Toronto

17 University Ottawa

18 University Saskatchewan

19 University Victoria

20 University Waterloo

21 University Western Ontario

22 York University

13. Китай

1 Beijing Institute of Technology

2 Beijing Scince and Technology University

3 Beijing University of Aeronautics and Astronautics

4 Beijing University of Chinese Medicine

5 China Agricultural University

6 China University of Science and Technology

7 Chinese University of Hong Kong

8 City University Hong Kong

9 Fudan University

10 Hong Kong Polytechnic University

11 Hong Kong University

12 Hong Kong University of Science and Technology

13 Nanjing University

14 National Cheng Kung University

15 National Chiao Tung University

16 National Tsing Hua University

17 National Yang Ming University

18 Peking University

19 Renmin University of China

20 Shanghai Jiao Tong University

21 Shanghai University of Finance and Economics

22 Tongji University

23 Tsing Hua University

24 Zhejiang University

14. Корея (Южная)

1 Hanyang University

2 Korea Advanced Institute of Science and Technology

3 Korea Development Institute, School of Public Policy and Management

4 Korea University

5 Pohang University of Science and Technology

6 Pusan National University

7 Seoul National University

8 Sogang University

9 Yonsei University

15. Латвия

1 Riga Aeronavigation Institute

2 Riga Technical University

3 University of Latvia

16. Малайзия

1 Asia Pacific Institute of Information Technology

2 Malaya University

3 Multimedia University

4 Putra University of Malaysia

5 Science University Malaysia

6 Universiti Kebangsaan Malaysia

7 University Technology Malaysia

17. Нидерланды

1 Amsterdam University Delft

2 Delf University Technology

3 Erasmus University Rotterdam

4 University Groningen

5 University Maastricht

6 University Twente

7 Utrecht University

18. Новая Зеландия

1 Auckland University of Technology

2 Massey University

3 University of Auckland

4 University of Canterbury

5 University of Otago

6 University Waikato

7 Victoria University of Wellington

19. Норвегия

1 Norwegian University of Science and Technology

2 University of Bergen

3 University of Oslo

4 University of Stavanger

20. Польша

1 AGH University of Science and Technology

2 Jagiellonian University

3 University of Warsaw

4 Warsaw School of Economics (Szkola Glowna Handlowa w Warszawie)

5 Warsaw University of Technology

21. Россия

1 Академия федеральной службы охраны РФ

2 Балтийский государственный технический университет "ВОЕНМЕХ" им. Д.Ф. Устинова

3 Военно-медицинская академия им. С.М. Кирова

4 Всероссийский государственный институт кинематографии им. С. Герасимова (ВГИК)

5 Гематологический научный центр РАМН

6 Государственная морская академия им. Адмирала С.О. Макарова

7 Государственное учреждение "Научный центр акушерства, гинекологии и перинатологии"

8 Государственный университет - Высшая школа экономики

9 Государственный университет управления

10 Московская государственная юридическая академия

11 Московская консерватория им. Чайковского

12 Московская медицинская академия им. Сеченова

13 Московский авиационный институт (государственный технический университет)

14 Московский авиационный институт (МАИ) им. Орджоникидзе

15 Московский автомобильно-дорожный институт

16 Московский государственный горный университет

17 Московский государственный институт международных отношений МИД РФ

18 Московский государственный строительный университет

19 Московский государственный технический университет гражданской авиации

20 Московский государственный технический университет им. Баумана

21 Московский государственный технологический университет "Станкин"

22 Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова

23 Московский государственный университет экономики, статистики и информатики

24 Московский институт путей сообщения

25 Московский институт радиотехники, электроники и автоматики (технический университет)

26 Московский институт стали и сплавов

27 Московский технический университет связи и информатики

28 Московский университет МВД РФ

29 Московский энергетический институт (технический университет)

30 Научно-исследовательский институт нейрохирургии им. Бурденко Российской Академии наук

31 Научный центр сердечно-сосудистой хирургии им. Бакулева

32 Нижегородский государственный технический университет

33 Новосибирский государственный технический университет

34 Российская академия государственной службы

35 Российский государственный аграрный университет (Московская сельскохозяйственная академия) им. К.А. Тимирязева

36 Российская медицинская академия последипломного образования

37 Российский научный центр хирургии им. академ. Б.В. Петровского

38 Российская экономическая академия им. Г.В. Плеханова

39 Российский государственный медицинский университет

40 Российский государственный технологический университет им. К. Циолковского (МАТИ)

41 Российский государственный университет нефти и газа им. И.М. Губкина

42 Российский университет дружбы народов (РУДН)

43 Санкт-Петербургская государственная педиатрическая академия

44 Санкт-Петербургская консерватория им. Н.А. Римского-Корсакова

45 Санкт-Петербургский государственный политехнический университет

46 Санкт-Петербургский государственный университет

47 Санкт-Петербургский государственный университет гражданской авиации

48 Санкт-Петербургский государственный университет экономики и финансов

49 Томский политехнический университет

50 Центральный институт травматологии и ортопедии им. Н.Н. Приорова

22. Румыния

23. Сингапур

1 Nanyang Technological University

2 National University of Singapore

24. США

1 Academy of Art University

2 American University (DC)

3 Arizona State University

4 Boston Conservatory, Boston

5 Boston University

6 Brandeis University

7 Brown University

8 California Institute of Technology

9 Carnegie Mellon University

10 Case Western Reserve University

11 Colorado School of Mines

12 Colorado State University

13 Columbia University

14 Cornell University

15 Dartmouth College

16 Duke University

17 Emory University

18 Florida State University

19 George Washington University (DC)

20 Georgetown University

21 Georgia Institute of Technology

22 Georgia State University

23 Harvard University

24 Illinois Institute of Technology

25 Indiana University, Bloomington

26 Iowa State University

27 James Madison University

28 Johns Hopkins University

29 Juilliard School (NY)

30 Louisiana Technology University

31 Manhattan School of Music (NY)

32 Massachusetts Institute of Technology

33 Michigan State University

34 Montana State University

35 Monterey Institute of International Studies

36 New York University

37 North Carolina State University

38 Northeastern University

39 Northwestern University

40 Ohio State University

41 Pennsylvania Academy of the Fine Arts, Philadelphia

42 Pennsylvania State University

43 Pennsylvania University

44 Princeton University

45 Purdue University

46 Rensselaer Polytechnic Institute

47 Rice University

48 Rochester Institute of Technology

49 Rutgers University

50 St Louis University

51 Stanford University

52 SUNY - Binghamton

53 Syracuse University

54 Texas A&M University

55 Tufts University

56 Tulane University (LA)

57 University California - Berkeley

58 University Chicago

59 University of Alabama

60 University of California - Davis

61 University of California - Irvine

62 University of California - Los Angeles

63 University of California - Riverside

64 University of California - San Diego

65 University of California - Santa Barbara

66 University of California - Santa Cruz

67 University of Colorado, Boulder

68 University of Connecticut

69 University of Delaware

70 University of Florida

71 University of Georgia

72 University of Illinois - Urbana

73 University of Maryland - College Park

74 University of Massachusetts (Amherst)

75 University of Miami (FL)

76 University of Michigan, Ann Arbor

77 University of Minnesota, Twin Cities

78 University of North Carolina

79 University of Notre Dame

80 University of Oregon

81 University of Pittsburgh

82 University of Rochester (NY)

83 University of Southern California

84 University of Tennessee

85 University of Texas at Austin

86 University of Utah

87 University of Virginia

88 University of Washington

89 University of Wisconsin - Madison

90 Valparaiso University

91 Vanderbilt University

92 Virginia Tech University

93 Wake Forest University

94 Washington University

95 Western Michigan University

96 Worcester Polytechnic Institute

97 Yale University

25. Турция

26. Украина

1 Днепропетровский национальный (государственный) университет

2 Киевский национальный университет имени Тараса Шевченко

3 Национальный авиационный университет

4 Национальный технический университет Украины "Киевский политехнический институт"

5 Национальный университет кораблестроения им. Адмирала Макарова

6 Национальный Фармацевтический университет

7 Харьковский аэрокосмический университет

27. Финляндия

1 Helsinki University of Technology

2 University of Helsinki

3 University Tampere

4 University Turku

28. Франция

29. Чехия

1 Charles University Prague

2 Czech Technical University in Prague

3 Institute of Chemical Technology, Prague

4 Masaryk University

5 Prague Conservatory

6 Technical University of Liberec

7 University of West Bohemia

30. Швейцария

1 Basel University

2 Geneva University

3 Lausanne University

4 Swiss Federal Institute of Technology, Lausanne (Ecole Polytechnique Federale de Lausanne)

5 Swiss Federal Institute of Technology, Zurich

6 University Centre Cesar Ritz

7 University of Bern

8 University of Fribourg

9 World Trade Institute

10 Zurich University

31. Швеция

1 Chalmers University of Technology

2 Gothenburg University College (University of Goteborg)

3 Karolinska Institute, Stockholm

4 Linkoping University

5 Lund University

6 Royal Institute of Technology

7 Stockholm School of Economics

8 Stockholm University

9 Swedish University of Agricultural Sciences

10 Umea University

11 Uppsala University

32. Япония

1 Chiba University

2 Hiroshima University

3 Hokkaido University

4 Kanazawa University

5 Keio University

6 Kobe University

7 Kyoto University

8 Kyushu University

9 Nagoya University

10 Niigata University

11 Okayama University

12 Osaka City University

13 Osaka University

14 Tohoku University

15 Tokai University

16 Tokyo Institute of Technology

17 Tokyo Metropolitan University

18 Tokyo University

19 Tsukuba University

20 Waseda University

21 Yamaguchi University

Итого: 32 страны, 480 учебных заведения

2. Список ведущих зарубежных высших учебных заведений, научных центров и лабораторий, рекомендуемых для прохождения научных стажировок (Для прохождения научных стажировок также могут быть рекомендованы зарубежные высшие учебные заведения, указанные в разделе 1 "Список ведущих зарубежных высших учебных заведений для получения высшего специального образования, степеней бакалавра, магистра, доктора, обучения в клинической ординатуре, а также для получения степени кандидата наук по медицинским специальностям". Научные центры и лаборатории, не вошедшие в данный список, могут быть рекомендованы для прохождения научных стажировок решением Министерства образования и науки Республики Казахстан).

1. Австрия

2. Бельгия

1 Illinois Manufacturing Extension Center (IMEC)

2 Janssen Pharmaceutica N.V.

3 MCARE4U Outpatient Clinic

4 Starlab

5 Universite Catholique de Louvain

6 Universite de Liege

3. Великобритания

1 Atomic Energy Research Establishment, Harwell, Berkshire

2 Cancer Research United Kingdom

3 Central Public Health Laboratory

4 Central Research Laboratories, EMI, London

5 Glaxo Wellcome Research & Development, Ltd.

6 Godwin Institute for Quaternary Research

7 Hadley Center for Climate Prediction and Research

8 Imperial Cancer Research Fund

9 Institute of Arable Crops Research-Rothamsted

10 Medical Research Council

11 Microsoft Research in Cambridge

12 MRC Laboratory of Molecular Biology

13 National Institute for Biological Standards and Control

14 National Institute for Medical Research

15 Oxford University Computing Laboratory

16 Rothamsted Research

17 Syngenta Central Toxicology Laboratory

18 The Wellcome Trust

19 Victoria University, Manchester

20 William Harvey Research Institute

4. Германия

5. Израиль

1 Agricultural Research Organization

2 Alpha 2 Pharmaceutica AB

3 IBM Research

6. Индия

1 Indian Institute of Science

2 Indian Institute of Technology

3 Indian Institute of Technology, Kharagpur

4 Indian Institute of Technology, Roorkee

5 Jawaharlal Nehru Centre for Advanced Scientific Research

6 Tata Institute of Fundamental Research

7. Италия

1 Abdus Salam International Centre for Theoretical Physics

2 Chiesi Pharmaceuticals SpA

3 CNR National Research Council

4 CREATE-NET International Research Center

5 Istituto di Astrofisica Spaziale e Fisica Cosmica - Sezione di Roma

6 Istituto di Radioastronomia

7 Istituto Nazionale di Astrofisica

8 Istituto Nazionale di Fisica Nucleare

9 Istituto Univeristario di Studi Superiori (IUSS)

10 Mario Negri Institute for Pharmacological Research

11 Menarini Ricerche S.p.A.

12 Osservatorio Astrofisico diArcetri

13 Osservatorio Astronomico di Brera

14 Scuola Superiore Sant Anna

15 Universita Cattolica del Sacro Cuore at Piacenza

16 Universita degli Studi della Basilicata

17 Universita degli Studi di Cagliari

18 Universita degli Studi di Firenze

8. Канада

1 Agriculture and Agri-Food Canada

2 Alcan International Ltd.

3 Bio-Inova North America

4 Canadian HIV Trials Network

5 Centre for Addiction and Mental Health

6 Centre for Pattern Recognition and Machine Intelligence (CENPARMI)

7 Douglas Hospital Research Center

8 Environment Canada

9 Geological Survey of Canada

10 GLYCODesign Inc.

11 Hospital for Sick Children

12 McGill AIDS Centre

13 Montreal Neurological Institute

14 Mount Sinai Hospital

15 National Research Council of Canada

16 Samuel Lunenfeld Research Institute

17 Science & Technology Branch, Environment Canada

18 Simon Fraser University

18 Trent University

20 Universite de Sherbrooke

9. Китай

1 Institute of High Energy Physics

2 Institute of Information Science, Academia Sinica

10. Новая Зеландия

1 Adis International Ltd.

2 Landcare Research

11. Норвегия

1 Norwegian Institute for Water Research

12. Нидерланды

1 Astronomical Institute

2 Centre for Mathematics and Computer Science

3 Dutch National Institute of Public Health and the Environment

4 Erasmus MC, University Medical Center Rotterdam

5 Katholieke Universiteit Leuven

6 Leiden Observatory

7 LQC s.l., Sociedad Unipersonal

8 Netherland Institute of Ecology

9 Royal Netherlands Institute for Sea Research

10 Shell Global Solutions

11 SRON National Institute for Space Research

12 Twente University of Technology

13. Польша

1 Pharmaceutical Research Institute

14. Россия

1 Институт Ядерной физики им. Г.И. Будкера

2 Уфимский Государственный авиационный институт

3 Физико-технический институт им. А.Ф. Иоффе

15. США

1 Aaron Diamond AIDS Research Center

2 American Psychiatric Institute for Research and Education

3 Argonne National Laboratory

4 Associated Universities Inc., Washington, DC

5 Bell Laboratories Alcatel- Lucent

6 Avaya Laboratories Research

7 Brigham and Women's Hospital, Boston,

8 Cardiovascular Research Foundation

9 Cold Spring Harbor Laboratory

10 DNAX Research Institute of Molecular and Cellular Biology

11 Duke Clinical Research Institute

12 Fermi National Accelerator Laboratory

13 Fred Hutchinson Cancer Research Center

14 Frederick Cancer Research and Development Center

15 Houston Advanced Research Center

16 HematoLogics, Inc. - c/o Fred Hutchinson Cancer Research Center

17 IBM Research Division

18 ICSI International computer science institute

19 Idaho National Laboratory

20 Institute for Genome Research

21 Johnson & Johnson Pharmaceutical Research & Development

22 JONES Group/JMI Laboratories

23 Laboratory of Neurogenetics, NIA

24 Lawrence Berkeley National Laboratory

25 Lilly Research Laboratories

26 Marine Biological Laboratory

27 Maryland Psychiatric Research Center

28 Medallion Laboratories

29 Merck Research Laboratories

30 Molecular Research Center, Inc.

31 Monterey Bay Aquarium Research Institute

32 Moss Landing Marine Laboratories

33 NASA Ames Research Center

34 NASA Langley Research Center

35 National Development and Research Institutes, Inc (NDRI)

36 National Institute of Dental and Craniofacial Research, NIH

37 National Jewish Medical and Research Center

38 NEC Research Institute, Inc

39 NIEHS-UCD Superfund Basic Research Program

40 Oak Ridge National Laboratory

41 Oregon Research Institute

42 Pacific Behavioural Research Foundation

43 Procter and Gamble Laboratory

44 R&R Research Services Inc.

45 SabIR Research Inc

46 Sandia National Laboratories

47 Scripps Research Institute

48 St. Jude Children's Research Hospital

49 The Woods Hole Research Center

50 Treatment Research Institute

51 U.S. Salinity Laboratory

52 Virginia Commonwealth University, Richmond

53 US Naval Research Laboratory

54 USGS Patuxent Wildlife Research Center

55 Veterans Administration Hospital, New Orleans

56 Wellcome Research Laboratories, Research Triangle Park, NC

57 Whitehead Institute for Biomedical Research

16. Франция

17. Швейцария

18. Швеция

1 AstraZeneca

2 Huddinge University Hospital

3 Institute of Physiological Sciences

4 Ludwig Institute for Cancer Research

5 Wallenberg Neuroscience Center

19. Япония

1 Banyu Pharmaceutical Co., Ltd.

2 Center for Developmental Biology, RIKEN

3 Chosei Kai Hospital

4 Dokkyo University School of Medicine

5 Doshisha University

6 Ehime University

7 Foundation for Biomedical Research and Innovation

8 Fujita Health University School of Medicine

9 Fukuoka University of Education

10 Gunma University

11 Himeji Institute of Technology

12 Institute for Molecular Science

13 Institute of Space and Astronautical Science

14 International Medical Center of Japan

15 Japan Atomic Energy Research Institute

16 Jichi Medical School

17 Kagawa Medical University

18 Kagoshima University

19 Korporata Energjetike e KosovҰs (KEK)

20 Kitami Institute of Technology

21 Kitasato University

22 Kyushu Central Hospital

23 Meijo University

24 Miyakawa Memorial Research Foundation

25 Nagasaki University

26 Nagoya City University

27 Nara Institute of Science and Technology

28 Nara Medical University

29 National Cancer Center

30 National Cardiovascular Center

31 National Cardio-vascular Center of Japan Research Institutes

32 National Insitute of Genetics

33 National Institute for Materials Science

34 National Institute for Materials Science

35 National Institute for Physiological Sciences

36 National Institute of Materials and Chemical Research

37 National Space Development Agency of Japan

38 Nihon University College of Pharmacy

39 Nippon Telegraph and Telephone (NTT)

40 Okazaki National Research Institutes

41 OM Research

42 Osaka Prefecture University

43 Osaka Seikei University

44 Research Institute for Electric and Magnetic Materials

45 Ryoka Systems Inc.

46 Saitama University

47 Sasebo National College of Technology

48 Shiga University of Medical Science

49 Showa Pharmaceutical University

50 Tokushima Bunri University

51 Tokyo University of Agriculture and Technology

52 Toshiba General Hospital

53 Toyama Institute for Cardiovascular Pharmacology Research

54 Toyota Cent Res & Dev Labs Inc.

55 The University of Electro-Communications Tokyo (UEC)

56 University of Tokushima Graduate School of Medicine

57 University of Tokyo Graduate School of Agriculture

58 Yokohama National University

Итого: 19 стран, 297 учебных заведений, научных центров и лабораторий

Утверждена

приказом Министра образования

и науки Республики Казахстан

от 12 июня 2008 года N 340

Таблица эквивалентности оценок для присуждения международной стипендии "Болашак"

Оцен­ка по

тра­ди­ци­он­ной си­сте­ме

Оцен­ка по кре­дит­ной си­сте­ме

Циф­ро­вой

эк­ви­ва­лент

оцен­ки

Бук­вен­ный

эк­ви­ва­лент

оцен­ки

%-ное

со­дер­жа­ние

От­лич­но

4,0 (4,33)

A (А+)

95-100

3,67

A-

90-94

Хо­ро­шо

3,33

B+

85-89

3,0

B

80-84

2,67

B-

75-79

Удо­вле­тво­ри­тель­но

2,33

C+

70-74

2,0

C

65-69

1,67

C-

60-64

1,33

D+

55-59

1,0

D

50-54

Неудо­вле­тво­ри­тель­но

0

F

0-49

Согласно данной таблице эквивалентности оценок 4,5 балла по традиционной системе соответствует 3,37 баллов по кредитной системе.

Примечание: эквивалент среднего балла, не вошедшего в данный список, рассматривается в индивидуальном порядке Министерством образования и науки Республики Казахстан.

Утверждена

приказом Министра образования

и науки Республики Казахстан

от 12 июня 2008 года N 340

Оқу үшін "Болашақ" халықаралық стипендиясының конкурсына қатысуға арналған үміткерлер сауалнамасының үлгілік нысаны

Типовая форма анкеты претендентов для участия в конкурсе на международную стипендию "Болашак" для обучения

_____________________________________________________________________

(Тегі/Аты/Әкесінің аты)

(Фамилия/Имя/Отчество)

Туған күні/айы/жылы ____ ________________ _______________

День/месяц/год рождения

Ел

Стра­на

_________________________________________________

(Ше­тел­де бі­лім алу үшін бо­лжа­нып отыр­ған ел­ді

көр­се­ті­ңіз/Ука­жи­те пред­по­ла­га­е­мую стра­ну обу­че­ния)

Ма­ман­дық

Спе­ци­аль­ность

_________________________________________________

______________________________________________

"Бо­ла­шақ" ха­лы­қа­ра­лық сти­пен­ди­я­сын та­ғай­ын­дау

Ба­сым ма­ман­дық­тар тіз­бе­сіне сәй­кес ше­тел­де оқи­тын

ма­ман­дық­тың то­лық ата­уы/Пол­ное на­име­но­ва­ние

спе­ци­аль­но­сти со­глас­но Пе­реч­ню при­о­ри­тет­ных

спе­ци­аль­но­стей для при­суж­де­ния меж­ду­на­род­ной

сти­пен­дии "Бо­ла­шак")

Ме­кен-жайы

Ад­рес

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

(То­лық тұр­ғын ме­кен-жай­ы­ңы­зды көр­се­ті­ңіз/

Ука­жи­те пол­ный ад­рес про­жи­ва­ния)

* Барлық бағандарды баспа әріппен толтырыңыз, жеке іс (жеке ұсынылған құжаттар тізімінен басқасы) міндетті түрде тігулі болуы керек.

Заполните графы печатными буквами, личное дело в обязательном порядке должно быть прошито (кроме описи документов, которая прилагается отдельно)

_____________________________________________________________________

Бұл кесте "Халықаралық бағдарламалар орталығы" АҚ-ның қызметкерлерімен толтырылады

Данная таблица заполняется сотрудниками АО "Центр международных программ"

Ес­керт­пе­лер/За­ме­ча­ния:__________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

Тек­сер­ді _______________________________________________________ Про­ве­рил (Жа­у­ап­ты қыз­мет­кер­дің те­гі, аты-жө­ні, қыз­ме­ті/ Ф.И.О., долж­ность от­вет­ствен­но­го со­труд­ни­ка)

Қо­лы ________________ Тек­сер­ген кү­ні _______________ Под­пись Да­та про­вер­ки

Тек­сер­ді________________________________________________________ Про­ве­рил Кон­кур­сты және ғы­лы­ми тағ­лым­да­ма­ны ұй­ым­да­сты­ру бас­қар­ма­сы­ның ба­стығы неме­се құ­жат­тар­ды қа­был­дау бө­лі­мі ба­стығ­ы­ның те­гі аты-жө­ні/Ф.И.О. на­чаль­ни­ка управ­ле­ния ор­га­ни­за­ции кон­кур­са и на­уч­ных ста­жи­ро­вок или на­чаль­ни­ка от­де­ла при­е­ма до­ку­мен­тов)

Қо­лы ________________ Тек­сер­ген кү­ні _______________ Под­пись Да­та про­вер­ки

I. ЖЕКЕ АҚПАРАТ

ЛИЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

__________________________________________________________

| 1. Жеке куәліктің деректері | 2. Бар болған жағдайда     |

|    Данные удостоверения     |    төлқұжат деректері      |

|     личности                |    Паспортные данные,      |  ____________

|                             |    в случае наличия        | |            |

| Нөмірі ___________________  | Сериясы _____ Нөмірі _____ | |            |

| Номер                       | Серия         Номер        | |            |

|                             |                            | | Фотография |

| Берілген күні _____________ | Берілген күні ____________ | |            |

| Дата выдачи                 | Дата выдачи                | |            |

|                             |                            | |            |

| Берілген __________________ | Берілген _________________ | |            |

| Кем выдан                   | Кем выдан                  | |            |

|_____________________________|____________________________| |____________|

3. Аза­мат­тығы ___________________ 4. Ұл­ты _____________________ Граж­дан­ство На­ци­о­наль­ность

5. От­ба­сы­лық жағ­дайы ___________________________________________ Се­мей­ное по­ло­же­ние

6. Бай­ла­ныс мә­лі­мет­те­рі

Кон­такт­ные дан­ные

Үй те­ле­фо­ны

До­маш­ний те­ле­фон _______________

Ұя­лы те­ле­фо­ны

Мо­биль­ный те­ле­фон ______________

Жұ­мыс те­ле­фо­ны

Ра­бо­чий те­ле­фон ________________

Қо­сым­ша бай­ла­ныс те­ле­фон­да­ры

До­пол­ни­тель­ные кон­такт­ные

те­ле­фо­ны _______________________

e-mail __________________________________________________________

7. Ту­ған же­рі/ауыл, қа­ла, аудан, об­лыс, ел/

Ме­сто рож­де­ния /се­ло, го­род, об­ласть, стра­на/_________________

_______________________________________________________________­__

_______________________________________________________________­__

_______________________________________________________________­__

8. Тір­кел­ген ор­ны (то­лық ме­кен-жайы, ин­дек­сі)

Ме­сто про­пис­ки (пол­ный ад­рес, ин­декс) ________________________

_______________________________________________________________­__

_______________________________________________________________­__

_______________________________________________________________­__

9. Жақын, туған-туысқандар туралы мәліметтер/ата-аналары, бауырлары, апалары, жұбайы, балалары, қамқоршылары/

Сведения о ближайших родственниках/родители, братья, сестры, супруг/а/, дети/, /попечители/:

Туы­сқан­дық дә­ре­же­сі

Сте­пень род­ства

Аты-жө­ні, ту­ған кү­ні, айы, жы­лы

ФИО, чис­ло, ме­сяц, год рож­де­ния

Жұ­мыс ор­ны/оқу ор­ны/, қыз­ме­ті, қыз­мет те­ле­фо­ны

Ме­сто ра­бо­ты /уче­бы/, долж­ность, слу­жеб­ный те­ле­фон

Ме­кен-жайы, ин­дек­сі, те­ле­фо­ны, қа­ла­ның ко­ды

До­маш­ний ад­рес, ин­декс, те­ле­фон, код

Әке­сі

Отец

Ше­ше­сі

Мать

Аға-

іні­ле­рі

Бра­тья

Апа-

сің­лі­ле­рі

Сест­ры

Жұ­байы

Су­пруг/а/

Ба­ла­ла­ры

Де­ти

Қам­қор­шы-

ла­ры

По­пе­чи­те­ли

10. Ата-анаңыздың мәртебесін көрсетіңіз

Укажите статус родителей

Туы­сқан­дық

дә­ре­же­сі

Сте­пень

род­ства

Мәр­те­бе­сі

Ста­тус

Әке­сі

Отец

_ |_| Әс­ке­ри қыз­мет­кер/ Во­ен­но­слу­жа­щий _ |_| Мем­ле­кет­тік қыз­мет­кер/ Го­су­дар­ствен­ный слу­жа­щий _ |_| Бюд­жет­тік ме­ке­ме қыз­мет­ке­рі/Ра­бот­ник бюд­жет­ной ор­га­ни­за­ции _ |_| Же­ке құ­ры­лым қыз­мет­ке­рі/Ра­бот­ник част­ной струк­ту­ры

__ |_| Ком­мер­ци­я­лық құ­ры­лым қыз­мет­ке­рі/Ра­бот­ник ком­мер­че­ской струк­ту­ры __ |_| Зей­нет­кер/Пен­си­о­нер __ |_| Жұ­мыс­сыз/Без­ра­бот­ный __ |_| Бас­қа/Дру­гое ________________________

Ше­ше­сі

Мать

__ |_| Әс­ке­ри қыз­мет­кер/ Во­ен­но­слу­жа­щий __ |_| Мем­ле­кет­тік қыз­мет­кер/ Го­су­дар­ствен­ный слу­жа­щий __ |_| Бюд­жет­тік ме­ке­ме қыз­мет­ке­рі/Ра­бот­ник бюд­жет­ной ор­га­ни­за­ции __ |_| Же­ке құ­ры­лым қыз­мет­ке­рі/Ра­бот­ник част­ной струк­ту­ры

__ |_| Ком­мер­ци­я­лық құ­ры­лым қыз­мет­ке­рі/Ра­бот­ник ком­мер­че­ской струк­ту­ры __ |_| Зей­нет­кер/Пен­си­о­нер _ |_| Жұ­мыс­сыз/Без­ра­бот­ный __ |_| Бас­қа/Дру­гое ________________________

Қам­қор­шы-

лар

По­пе­чи­те­ли

__ |_| Әс­ке­ри қыз­мет­кер/ Во­ен­но­слу­жа­щий __ |_| Мем­ле­кет­тік қыз­мет­кер/ Го­су­дар­ствен­ный слу­жа­щий __ |_| Бюд­жет­тік ме­ке­ме қыз­мет­ке­рі/Ра­бот­ник бюд­жет­ной ор­га­ни­за­ции __ |_| Же­ке құ­ры­лым қыз­мет­ке­рі/Ра­бот­ник част­ной струк­ту­ры

__ |_| Ком­мер­ци­я­лық құ­ры­лым қыз­мет­ке­рі/Ра­бот­ник ком­мер­че­ской струк­ту­ры __ |_| Зей­нет­кер/Пен­си­о­нер __ |_| Жұ­мыс­сыз/Без­ра­бот­ный __ |_| Бас­қа/Дру­гое ________________________

11. Сотталдыңыз ба?

Имеете ли Вы судимость?

_ |_| иә да

_ |_| жоқ нет

12. Егер сотталсаңыз, онда келесі кестені толтырыңыз

Если имели судимость, то заполните следующую таблицу

Сот­тал­ған мер­зі­мі

Пе­ри­од су­ди­мо­сти

Бап

Ста­тья

II. БІЛІМІ

ОБРАЗОВАНИЕ

13. Жал­пы ор­та бі­лім

Об­щее сред­нее об­ра­зо­ва­ние

Сіз бі­тір­ген мек­теп­тің, гим­на­зи­я­ның, ли­цей­дың және т.с.с. нө­мі­рі /ата­уы

Но­мер/на­име­но­ва­ние шко­лы гим­на­зии, ли­цея и т.п., ко­то­рую (ый) Вы за­кон­чи­ли ________________________________________________________________

Мек­теп­тің, гим­на­зи­я­ның, ли­цей­дың және т.с.с. ор­на­лас­қан же­рі (ауыл, қа­ла, аудан, об­лыс, ел)

Ме­сто­на­хож­де­ние шко­лы, гим­на­зии, ли­цея и т.п. (се­ло, го­род, рай­он, об­ласть, стра­на) _______________________________________________________________

Мек­теп­ті, гим­на­зи­я­ны, ли­цей­дың Ат­те­стат­тың ор­та­ша ба­лы және т.с.с. бі­тір­ген жы­лы Сред­ний балл ат­те­ста­та

Год окон­ча­ния шко­лы, гим­на­зии, ли­цея и т.п.

_______________________________ ________________________ Мек­теп­те­гі оқу ті­лі (қаз., орыс­ша және т.с.с.) _____________ Язык обу­че­ния в шко­ле, гим­на­зии, ли­цее (каз., русс., и т.п.)

14. Бас­қа оқу орын­да­рын (учи­ли­ще, тех­ни­кум және т.с.с.) бі­тір­се­ңіз, олар­ды ата­ңыз

Ес­ли Вы за­кан­чи­ва­ли дру­гие учеб­ные за­ве­де­ния (учи­ли­ще, тех­ни­кум и т.п.), то пе­ре­чис­ли­те их

Оқу ор­ны­ның ата­уы Ма­ман­дық, дә­ре­же На­име­но­ва­ние учеб­но­го за­ве­де­ния Спе­ци­аль­ность, сте­пень _______________________________ __________________________ _______________________________ __________________________ _______________________________ __________________________

Ат­те­стат­тың ор­та­ша ба­лы Оқу жыл­да­ры Оқу ор­ны­ның ор­на­лас­қан же­рі Сред­ний балл ат­те­ста­та Го­ды обу­че­ния Ме­сто­на­хож­де­ние учеб­но­го за­ве­де­ния

_______________________ _____________ __________________________ _______________________ _____________ __________________________ _______________________ _____________ __________________________

15. Жо­ға­ры және жо­ға­ры­дан кей­ін­гі бі­лім

Выс­шее и по­сле­ву­зов­ское об­ра­зо­ва­ние

Сіз аяқ­та­ған жо­ға­ры оқу ор­ны­ның ата­уы На­име­но­ва­ние выс­ше­го учеб­но­го за­ве­де­ния, ко­то­рое Вы за­кон­чи­ли

________________________________________________________________ ________________________________________________________________

Жо­ға­ры оқу ор­ны­ның ор­на­лас­қан же­рі (қа­ла, об­лыс, ел) Ме­сто­на­хож­де­ние выс­ше­го учеб­но­го за­ве­де­ния (го­род, об­ласть, стра­на)

________________________________________________________________ ________________________________________________________________

Оқу ны­са­ны _____________________________________________________ Фор­ма обу­че­ния (күн­діз­гі/сырт­тай/кеш­кі/экс­тер­нат) (оч­ное/за­оч­ное/ве­чер­нее/экс­тер­нат)

___________________________________________________­негі­зін­де оқу (ақы­лы/мем­ле­кет­тік бі­лім гран­ты)

Обу­че­ние (по го­су­дар­ствен­но­му об­ра­зо­ва­тель­но­му гран­ту/ на плат­ной ос­но­ве)

Фа­куль­тет Фа­куль­тет ______________________________________________________

Ди­плом бой­ын­ша ма­манды­ғы Спе­ци­аль­ность по ди­пло­му _______________________________________

Оқы­ған жыл­да­ры­____________ Ди­плом­ның ор­та­ша ба­лы­_____________ Го­ды обу­че­ния Сред­ний балл ди­пло­ма

ЖОО оқу ті­лі /қаз., орыс­ша және т.с.с./ ________________________ Язык обу­че­ния в выс­шем учеб­ном за­ве­де­нии (каз., русс., и т.п.)

16. Бас­қа жо­ға­ры оқу орын­да­рын аяқ­та­са­ңыз, олар­ды ата­ңыз

Ес­ли Вы за­кан­чи­ва­ли дру­гие выс­шие учеб­ные за­ве­де­ния, то пе­ре­чис­ли­те их

Оқу ор­ны­ның ата­уы Ма­ман­дық, дә­ре­же На­име­но­ва­ние учеб­но­го за­ве­де­ния Спе­ци­аль­ность, сте­пень _______________________________ _________________________ _______________________________ _________________________ _______________________________ _________________________

Ди­плом­ның ор­та­ша ба­лы Оқу жыл­да­ры Оқу ор­ны­ның ор­на­лас­қан же­рі Сред­ний балл ди­пло­ма Го­ды обу­че­ния Ме­сто­на­хож­де­ние учеб­но­го за­ве­де­ния

_____________________ _____________ __________________________ _____________________ _____________ __________________________ _____________________ _____________ __________________________

III. КӘСІБИ ІС-ӘРЕКЕТІ

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

17. Еңбек ету қызметі

Трудовая деятельность

Айы мен жы­лы

Ме­сяц и год

Жұ­мыс

ор­ны­ның ата­уы

На­име­но­ва­ние

ме­ста ра­бо­ты

Ла­у­а­зы­мы

Долж­ность

Ор­на­лас­қан же­рі

Ме­сто­на­хож­де­ние

Кел­ген

При­е­ма

Кет­кен

Ухо­да

18. Бар болған жағдайда ғылыми еңбектеріңізді атап көрсетіңіз

Перечислите научные публикации и труды, в случае наличия

Тақырыбы Баспаның атауы Шыққан жылы Тема Наименование издания Год выпуска ______________________ _____________________________ ____________ ______________________ _____________________________ ____________ ______________________ _____________________________ ____________ ______________________ _____________________________ ____________ ______________________ _____________________________ ____________ ______________________ _____________________________ ____________

IV. КОНКУРСҚА ҚАТЫСУ ТУРАЛЫ БОЙЫНША

ИНФОРМАЦИЯ ПО УЧАСТИЮ В КОНКУРСЕ

19. Қандай шет тілдерін және қандай деңгейде білетініңізді атап көрсетіңіз (бастапқы, жалғастырушы, жоғары, кәсіби)

Перечислите все иностранные языки, которыми владеете и в каком объеме (начальный, продолжающий, продвинутый, профессиональный)

Шет ті­лі

Ино­стран­ный язык

Бі­лу дең­гейі

Уро­вень зна­ния

20. Ше­тел ті­лі бой­ын­ша бұ­дан бұ­рын Сіз ар­найы ем­ти­хан неме­се тест (TOEFL, IELTS, GMAT, _ GRE, DSH, DELF және т.б.) тап­сыр­ды­ңыз ба? |_| Иә/Да

Сда­ва­ли ли Вы рань­ше спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ные эк­за­ме­ны или те­сты (TOEFL, IELTS, GMAT, GRE, _ DSH, DELF и др.) по ино­стран­но­му язы­ку? |_| Жоқ/Нет

21. Егер тапсырсаңыз, онда келесі кестені толтырыңыз:

Если сдавали, то заполните следующую таблицу:

Те­сттің ре­сми ата­уы

Офи­ци­аль­ное на­име­но­ва­ние те­стов

Нәти­же­сі

Ре­зуль­тат

Тап­сыр­ған кү­ні

Да­та сда­чи

22. Кон­курс бой­ын­ша ше­тел ем­ти­ха­на­нын тап­сы­ра­тын __ ор­ны? |_| Аста­на Ме­сто же­ла­е­мо­го про­хож­де­ния язы­ко­во­го те­сти­ро­ва­ния по кон­кур­су на при­суж­де­ние __ меж­ду­на­род­ной сти­пен­дии "Бо­ла­шак" |_| Ал­ма­ты

Тест тап­сы­ра­тын орын­ды өзгерт­кен жағ­дай­да Сіз ол ту­ра­лы "Ха­лы­қа­ра­лық бағ­дар­ла­ма­лар ор­та­лы­ғы" АҚ-ның қыз­мет­кер­ле­рін ал­дын ала се­бе­бі көр­се­ті­л­ген өті­ніш бе­ру ар­қы­лы ес­кер­ту­і­ңіз қа­жет.

В слу­чае сме­ны ме­ста про­хож­де­ния те­сти­ро­ва­ния Вы долж­ны опо­ве­стить об этом со­труд­ни­ков АО "Центр меж­ду­на­род­ных про­грамм" за­бла­го­вре­мен­но, пред­ста­вив со­от­вет­ству­ю­щее за­яв­ле­ние с ука­за­ни­ем при­чи­ны.

23. Ше­тел­дік жо­ға­ры оқу орын­ның ша­қы­руын­да көр­се­ті­л­ген ма­ман­дық­тың ата­уын көр­се­ті­ңіз (ма­ман­дық­тар­дың сәй­кест­і­гі ше­тел­дік жо­ға­ры оқу ор­ны­ның ха­ты­мен рас­та­луы ти­іс)

Ука­жи­те на­зва­ние спе­ци­аль­но­сти в со­от­вет­ствии с при­гла­ше­ни­ем за­ру­беж­но­го выс­ше­го учеб­но­го за­ве­де­ния (со­от­вет­ствие спе­ци­аль­но­стей долж­но быть под­твер­жде­но пись­мом от за­ру­беж­но­го ву­за)

________________________________________________________________

________________________________________________________________

24. "Бо­ла­шақ" ха­лы­қа­ра­лық сти­пен­ди­я­сы­ның щең­бе­рін­де кво­та алу үшін үміт­те­не­тін тұ­лға­лар­ға қа­ты­су ка­те­го­ри­я­сын көр­се­ту қа­жет:

Ли­цам, пре­тен­ду­ю­щим на по­лу­че­ние кво­ты в рам­ках меж­ду­на­род­ной сти­пен­дии "Бо­ла­шак", необ­хо­ди­мо ука­зать ка­те­го­рию участ­ни­ка:

__ __ |_| Ауыл­дық жер­лер­де оқы­ған жастар |_| Мем­ле­кет­тік қыз­мет­кер­лер Ли­ца, обу­чав­ши­е­ся в сель­ских Го­су­дар­ствен­ные слу­жа­щие на­се­лен­ных пунк­тах

__ |_| Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы­ның мем­ле­кет­тік ғы­лы­ми ұй­ым­да­ры­ның және жо­ға­ры оқу орын­да­ры­ның пе­да­го­ги­ка­лық және ғы­лы­ми қыз­мет­кер­ле­рі

Пе­да­го­ги­че­ские и на­уч­ные со­труд­ни­ки го­су­дар­ствен­ных на­уч­ных ор­га­ни­за­ций и го­су­дар­ствен­ных выс­ших учеб­ных за­ве­де­ний Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан

25. Мен ___________________________________,"Бо­ла­шақ" ха­лы­қа­ра­лық сти­пен­ди­я­сы­на үміт­кер, осы са­у­ал­на­ма­да көр­се­ті­л­ген бар­лық ақ­па­рат то­лық және дәл бо­лып та­бы­ла­ты­нын рас­тай­мын.

Ал­дын ала жал­ған неме­се то­лық емес де­ректер­ді бе­ру кон­кур­сқа қа­ты­суы­ма ке­дер­гі бо­ла­ты­ны және сти­пен­дия та­ғай­ын­дал­ған жағ­дай­да сти­пен­ди­ядан ай­ы­ру­ға әке­ле­ті­ні ма­ған мә­лім.

Мен "Бо­ла­шақ" ха­лы­қа­ра­лық сти­пен­ди­я­сы иеге­рі­нің ше­тел­де бі­лім алу шар­ты мен жы­л­жы­май­тын мү­лік­тің ке­пі­лі ту­ра­лы (бар болған жағ­дай­да, ке­піл­дік ту­ра­лы ке­лі­сім) шар­тпен та­ны­стым, сон­дай-ақ ма­ған "Бо­ла­шақ" ха­лы­қа­ра­лық сти­пен­ди­я­сы та­ғай­ын­дал­ған жағ­дай­да, ше­тел­де оқуым­ды аяқ­та­ға­наң кей­ін ке­лі­сім шар­тта­ғы бар­лық мін­дет­тер­ді ала­мын.

Мен "Бо­ла­шақ" ха­лы­қа­ра­лық сти­пен­ди­я­сын та­ғай­ын­дау кон­кур­сы­на қа­ты­суым ба­ры­сын­да "Ха­лы­қа­ра­лық бағ­дар­ла­ма­лар ор­та­лы­ғы" АҚ-қа, әң­гі­ме­ле­су және те­сті­леу нәти­же­ле­рін кон­кур­сты ұй­ым­да­сты­ру­шы­лар­дың қа­ра­уы бой­ын­ша ре­сми сайт­та жа­ри­я­ла­у­ға және ше­тел­дік се­рік­те­стер­ге, Тәу­ел­сіз са­рап­та­ма­лық ко­мис­сия мен

Ше­тел­де кадр­лар да­яр­лау жө­нін­де­гі Рес­пуб­ли­ка­лық ко­мис­сия мү­ше­ле­рі­нің қа­ра­уы­на, мем­ле­кет­тік ор­ган­дар­ға, ғы­лы­ми-зерт­теу ин­сти­тут­та­ры­на бе­ру­ге қар­сы емес­пін.

Кон­кур­стың бар­лық ке­зең­де­рін дер­бес, ата-анам­ның және бас­қа да дел­дал­дар­дың қа­ты­суын­сыз өту­ге мін­дет­те­не­мін. Кон­кур­сты өту ке­зін­де кон­кур­стың ке­зең­де­рін ұй­ым­да­сты­ру­ға және өт­кізу­ге жа­у­ап бе­ре­тін ұй­ым­дар­мен, ве­дом­ство­лар­дың қыз­мет­кер­ле­рі­мен ізет­ті бо­лу­ға мін­дет­те­не­мін. Кон­кур­стық ірік­те­удің ке­зең­де­рін­де ке­лін­ген жағ­дай­да кел­меу се­беп­тер­де рас­тай­тын құ­жат­тар­мен бір­ге жа­з­ба­ша тү­сі­нік­те­ме 15 күн­нің ішін­де бе­ру­ге мін­дет­ті­мін. Тө­мен­де өзі­ң­із­дің қо­лы­ңы­з­бен мы­на­дай мәт­ін­ді жа­зы­ңыз:

Осы қо­сым­ша­ны мен өз қо­лым­мен тол­тыр­дым, әр­бір па­ра­ғы дәй­ек­тел­ді /же­ке қол қой­ыл­ды/

________________________________________________________________ ____________________________________________________

Үміт­кер­дің те­гі, аты, әке­сі­нің аты _____________ Кү­ні _________ Я ____________________________________________, пре­тен­дент(ка) на (фа­ми­лия, имя, от­че­ство) меж­ду­на­род­ную сти­пен­дию "Бо­ла­шак" под­твер­ждаю, что вся ин­фор­ма­ция, пред­став­лен­ная мною в дан­ной ан­ке­те яв­ля­ет­ся пол­ной и до­сто­вер­ной.

Мне из­вест­но, что предо­став­ле­ние за­ве­до­мо лож­ных или непол­ных дан­ных ве­дет к ис­клю­че­нию из кон­кур­са, а та­к­же к ли­ше­нию меж­ду­на­род­ной сти­пен­дии "Бо­ла­шак" в слу­чае ее при­суж­де­ния. Я озна­ком­лен(а) с усло­ви­я­ми До­го­во­ра об ор­га­ни­за­ции обу­че­ния, До­го­во­ра за­ло­га недви­жи­мо­го иму­ще­ства (в слу­чае необ­хо­ди­мо­сти До­го­во­ра по­ру­чи­тель­ства). В слу­чае при­суж­де­ния мне меж­ду­на­род­ной сти­пен­дии "Бо­ла­шак", при­ни­маю все обя­за­тель­ства по ука­зан­ным до­го­во­рам.

Я не воз­ра­жаю о пе­ре­да­че мо­их ан­кет­ных дан­ных, ре­зуль­та­тов те­сти­ро­ва­ний, со­бе­се­до­ва­ний, по­лу­чен­ных АО "Центр меж­ду­на­род­ных про­грамм" в хо­де мо­е­го уча­стия в кон­кур­се на при­суж­де­ние меж­ду­на­род­ной сти­пен­дии "Бо­ла­шак", чле­нам Неза­ви­си­мой экс­перт­ной ко­мис­сии и Рес­пуб­ли­кан­ской ко­мис­сии по под­го­тов­ке кад­ров за ру­бе­жом, за­ру­беж­ным парт­не­рам, го­су­дар­ствен­ным ор­га­нам, на­уч­но-ис­сле­до­ва­тель­ским ин­сти­ту­там и иным за­ин­те­ре­со­ван­ным ор­га­ни­за­ци­ям, а та­к­же пу­тем раз­ме­ще­ния на офи­ци­аль­ном сай­те ре­зуль­та­тов кон­курс­но­го от­бо­ра АО "Центр меж­ду­на­род­ных про­грамм".

Я несу пер­со­наль­ную от­вет­ствен­ность за яв­ку на все эта­пы кон­курс­но­го от­бо­ра и обя­зу­юсь про­хо­дить все эта­пы кон­кур­са са­мо­сто­я­тель­но, без уча­стия ро­ди­те­лей или дру­гих по­сред­ни­ков. При про­хож­де­нии кон­кур­са обя­зу­юсь быть веж­ли­вым c со­труд­ни­ка­ми ор­га­ни­за­ций и ве­домств, от­ве­ча­ю­щих за ор­га­ни­за­цию и про­ве­де­ние эта­пов кон­кур­са. В слу­чае неяв­ки на этап (ы) кон­курс­но­го от­бо­ра, обя­зу­юсь предо­ста­вить пись­мен­ное объ­яс­не­ние с при­ло­же­ни­ем до­ку­мен­та, под­твер­жда­ю­ще­го обос­но­ван­ность от­сут­ствия в те­че­ние 15 (пят­на­дца­ти) дней.

По­жа­луй­ста, на­пи­ши­те ни­же соб­ствен­но­руч­но про­пи­сью текст, вы­де­лен­ный кур­си­вом:

На­сто­я­щее при­ло­же­ние за­пол­не­но мною соб­ствен­но­руч­но, каж­дая стра­ни­ца лич­но­го ли­ста за­па­ра­фи­ро­ва­на (под­пи­са­на лич­ной под­пи­сью).

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

ФИО пре­тен­ден­та _________________________ Да­та _______________

___________________________________ үміткердің қолы/подпись претендента

Утверждена

приказом Министра образования

и науки Республики Казахстан

от 12 июня 2008 года N 340

Ғылыми тағылымдамадан өту үшін "Болашақ" халықаралық стипендиясының конкурсына қатысуға арналған үміткерлер сауалнамасының үлгілік нысаны

Типовая форма анкеты претендентов для участия в конкурсе на международную стипендию "Болашак" для прохождения научной стажировки

_____________________________________________________________________

                   Тегі/Аты/Әкесінің аты)

                   (Фамилия/Имя/Отчество)

Туған күні/айы/жылы      ____ ________________ _______________

День/месяц/год рождения

Ел

Стра­на

__________________________________________________

(Ше­тел­де ғы­лы­ми тағ­лым­да­ма­дан өте­тін ел­ді

көр­се­ті­ңіз/Ука­жи­те стра­ну про­хож­де­ния на­уч­ной

ста­жи­ров­ки)

Ма­ман­дық

Спе­ци­аль­ность

__________________________________________________

__________________________________________________

"Бо­ла­шақ" ха­лы­қа­ра­лық сти­пен­ди­я­сы бой­ын­ша Ба­сым

ма­ман­дық­тар тіз­бе­сіне сәй­кес ше­тел­де ғы­лы­ми

тағ­лым­да­ма­дан өте­тін ма­ман­дық­тың то­лық ата­уы/Пол­ное

на­име­но­ва­ние спе­ци­аль­но­сти для про­хож­де­ния на­уч­ной

ста­жи­ров­ки за ру­бе­жом со­глас­но Пе­реч­ню при­о­ри­тет­ных

спе­ци­аль­но­стей для при­суж­де­ния меж­ду­на­род­ной

сти­пен­дии "Бо­ла­шак")

Ме­кен-жайы

Ад­рес

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

(То­лық тұр­ғын ме­кен-жай­ы­ңы­зды көр­се­ті­ңіз/

Ука­жи­те пол­ный ад­рес про­жи­ва­ния)

* Барлық графаларды баспа әріппен толтырыңыз, жеке іс (жеке ұсынылған құжаттар тізімінен басқасы) міндетті түрде тігулі болуы керек.

Заполните графы печатными буквами, личное дело в обязательном порядке должно быть прошито (кроме описи документов, которая прилагается отдельно).

_____________________________________________________________________

Бұл кесте "Халықаралық бағдарламалар орталығы" АҚ-ның қызметкерлерімен толтырылады

Данная таблица заполняется сотрудниками АО "Центр международных программ"

Ес­керт­пе­лер/За­ме­ча­ния:__________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

Тек­сер­ді _______________________________________________________ Про­ве­рил (Жа­у­ап­ты қыз­мет­кер­дің те­гі, аты-жө­ні, қыз­ме­ті/ Ф.И.О., долж­ность от­вет­ствен­но­го со­труд­ни­ка)

Қо­лы ________________ Тек­сер­ген кү­ні _______________ Под­пись Да­та про­вер­ки

Тек­сер­ді _______________________________________________________ Про­ве­рил Кон­кур­сты және ғы­лы­ми тағ­лым­да­ма­ны ұй­ым­да­сты­ру бас­қар­ма­сы­ның ба­стығы неме­се құ­жат­тар­ды қа­был­дау бө­лі­мі ба­стығ­ы­ның те­гі аты-жө­ні/Ф.И.О. на­чаль­ни­ка управ­ле­ния ор­га­ни­за­ции кон­кур­са и на­уч­ных ста­жи­ро­вок или на­чаль­ни­ка от­де­ла при­е­ма до­ку­мен­тов)

Қо­лы ________________ Тек­сер­ген кү­ні _______________ Под­пись Да­та про­вер­ки

I. ЖЕКЕ АҚПАРАТ

ЛИЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

__________________________________________________________

| 1. Жеке куәліктің деректері | 2. Бар болған жағдайда      |

|    Данные удостоверения     |    төлқұжат деректері       |

|     личности                |    Паспортные данные,       |  ____________

|                             |    в случае наличия         | |            |

| Нөмірі ___________________  | Сериясы _____ Нөмірі _____  | |            |

| Номер                       | Серия         Номер         | |            |

|                             |                             | |    Фото    |

| Берілген күні _____________ | Берілген күні ____________  | |            |

| Дата выдачи                 | Дата выдачи                 | |            |

|                             |                             | |            |

| Берілген __________________ | Берілген _________________  | |            |

| Кем выдан                   | Кем выдан                   | |____________|

|_____________________________|_____________________________|

3. Аза­мат­тығы ___________________  4. Ұл­ты _____________________

Граж­дан­ство                        На­ци­о­наль­ность

5. От­ба­сы­лық жағ­дайы ___________________________________________

Се­мей­ное по­ло­же­ние

6. Байланыс мәліметтері

Контактные данные

Үй телефоны Ұялы телефоны Домашний телефон _______________ Мобильный телефон ______________

Жұмыс телефоны Қосымша байланыс телефоны Рабочий телефон ________________ Дополнительный контактный телефон ________________________________

e-mail ____________________________________________________________

7. Туған жері/ауыл, қала, аудан, облыс, ел/ _________________________________

Место рождения /село, город, область, страна/______________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

8. Тіркелген орны (толық мекен-жайы, индексі) _____________________

Место прописки (полный адрес, индекс) __________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

9. Жақын, туған-туысқандар туралы мәліметтер/ата-аналары, бауырлары, жұбайы, балалары/

Сведения о ближайших родственниках/родители, братья, сестры, супруг/а/, дети/

Туы­сқан­дық

дә­ре­же­сі

Сте­пень

род­ства

Аты-жө­ні,

ту­ған кү­ні,

айы, жы­лы

ФИО,

чис­ло, ме­сяц,

год рож­де­ния

Жұ­мыс ор­ны/оқу ор­ны/,

қыз­ме­ті, қыз­мет

те­ле­фо­ны

Ме­сто ра­бо­ты /уче­бы/,

долж­ность, слу­жеб­ный

те­ле­фон

Ме­кен-жайы,

ин­дек­сі, те­ле­фо­ны,

қа­ла­ның ко­ды

До­маш­ний ад­рес,

ин­декс, те­ле­фон, код

Әке­сі

Отец

Ше­ше­сі

Мать

Аға-

іні­ле­рі

Бра­тья

Апа-

сің­лі­ле­рі

Сест­ры

Жұ­байы

Су­пруг/а/

Ба­ла­ла­ры

Де­ти

10. Ата-анасының мәртебесі

Статус родителей

Туы­сқан­дық дә­ре­же­сі

Сте­пень род­ства

Мәр­те­бе­сі

Ста­тус

Әке­сі

Отец

_ |_| Әс­ке­ри қыз­мет­кер/ Во­ен­но­слу­жа­щий _ |_| Мем­ле­кет­тік қыз­мет­кер/ Го­су­дар­ствен­ный слу­жа­щий _ |_| Бюд­жет­тік ме­ке­ме қыз­мет­ке­рі/Ра­бот­ник бюд­жет­ной ор­га­ни­за­ции _ |_| Же­ке құ­ры­лым қыз­мет­ке­рі/Ра­бот­ник част­ной струк­ту­ры

_ |_| Ком­мер­ци­я­лық құ­ры­лым қыз­мет­ке­рі/Ра­бот­ник ком­мер­че­ской струк­ту­ры _ |_| Зей­нет­кер/Пен­си­о­нер _ |_| Жұ­мыс­сыз/Без­ра­бот­ный _ |_| Бас­қа/Дру­гое ___________

Ше­ше­сі

Мать

_ |_| Әс­ке­ри қыз­мет­кер/ Во­ен­но­слу­жа­щий

_ |_| Мем­ле­кет­тік қыз­мет­кер/ Го­су­дар­ствен­ный слу­жа­щий

_ |_| Бюд­жет­тік ме­ке­ме қыз­мет­ке­рі/Ра­бот­ник бюд­жет­ной ор­га­ни­за­ции

_ |_| Же­ке құ­ры­лым қыз­мет­ке­рі/Ра­бот­ник част­ной струк­ту­ры

_ |_| Ком­мер­ци­я­лық құ­ры­лым қыз­мет­ке­рі/Ра­бот­ник ком­мер­че­ской струк­ту­ры

_ |_| Зей­нет­кер/Пен­си­о­нер

_ |_| Жұ­мыс­сыз/Без­ра­бот­ный

Бас­қа/Дру­гое _______________

11. Сотталдыңыз ба?

Имеете ли Вы судимость?

_ |_| иә да

_ |_| жоқ нет

12. Егер сотталсаңыз, онда келесі кестені толтырыңыз

Если имели судимость, то заполните следующую таблицу

Сот­тал­ған мер­зі­мі

Пе­ри­од су­ди­мо­сти

Ста­тья

Ста­тья

II. БІЛІМІ

ОБРАЗОВАНИЕ

13. Жалпы орта білім/Общее среднее образование

Сіз бі­тір­ген мек­теп­тің, гим­на­зи­я­ның, ли­цей­дың және т.с.с. нө­мі­рі /ата­уы

Но­мер/на­име­но­ва­ние шко­лы гим­на­зии, ли­цея и т.п., ко­то­рую (-ый) Вы за­кон­чи­ли

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

Мек­теп­тің, гим­на­зи­я­ның, ли­цей­дың және т.с.с. ор­на­лас­қан же­рі (ауыл, қа­ла, аудан, об­лыс, ел)

Ме­сто­на­хож­де­ние шко­лы, гим­на­зии, ли­цея и т.п. (се­ло, го­род, рай­он, об­ласть, стра­на)

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

Мек­теп­ті бі­тір­ген жы­лы ________ Ат­те­стат­тың ор­та­ша бал­лы ______ Год окон­ча­ния шко­лы, гим­на­зии, Сред­ний балл ат­те­ста­та ли­цея и т.п.

Мек­теп­те­гі оқу ті­лі (қаз., орыс­ша және т.с.с.) _________________ Язык обу­че­ния в шко­ле, гим­на­зии, ли­цее (каз., русс., и т.п.)

14. Жоғары білім/Высшее образование

Сіз аяқ­та­ған жо­ға­ры оқу ор­ны­ның ата­уы __________________________

На­име­но­ва­ние выс­ше­го учеб­но­го за­ве­де­ния, ко­то­рое Вы за­кон­чи­ли ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

Жо­ға­ры оқу ор­ны­ның ор­на­лас­қан же­рі (об­лыс, қа­ла, ел) Ме­сто­на­хож­де­ние выс­ше­го учеб­но­го за­ве­де­ния (го­род, об­ласть, стра­на)

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

Оқу ны­са­ны _____________________________________________________ Фор­ма обу­че­ния (күн­діз­гі/сырт­тай/кеш­кі/экс­тер­нат) (оч­ное/за­оч­ное/ве­чер­нее/экс­тер­нат)

____________________________________________________­негі­зін­де оқу (ақы­лы, мем­ле­кет­тік бі­лім гран­ты/обу­че­ние по го­су­дар­ствен­но­му об­ра­зо­ва­тель­но­му гран­ту, на плат­ной ос­но­ве)

Фа­куль­тет ______________________________________________________ Ди­плом бой­ын­ша ма­манды­ғы _______________________________________

Спе­ци­аль­ность по ди­пло­му Оқы­ған жыл­да­ры _______________ Ди­плом­ның ор­та­ша ба­лы _________ Го­ды обу­че­ния Сред­ний балл ди­пло­ма

Жо­ға­ры оқу ор­нын­да­ғы оқу ті­лі /қаз., орыс­ша және т.с.с./ _______ Язык обу­че­ния в выс­шем учеб­ном за­ве­де­нии (каз., рус., и т.п.)

15. Жоғарыдан кейінгі білім/Послевузовское образование

Магистратура, аспирантура, докторантура және басқа да жоғарыдан кейінгі білім бағдарламаларын бітірсеңіз немесе ізденуші болсаңыз, оларды атаңыз:

Если Вы заканчивали обучение по программам: магистратура, аспирантура, докторантура и другим послевузовским программам или соискательство, то перечислите их:

Оқу орнының аты Мамандық, дәреже Наименование учебного заведения Специальность, степень _________________________________ ________________________________ _________________________________ ________________________________ _________________________________ ________________________________

Оқу жылдары Оқу орнының орналасқан жері Годы обучения Местонахождение учебного заведения _______________________________ __________________________________ _______________________________ __________________________________ _______________________________ __________________________________

III. КӘСІБИ ІС-ӘРЕКЕТІ

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

16. Еңбек ету қызметі

Трудовая деятельность

Айы мен жы­лы

Ме­сяц и год

Жұ­мыс

ор­ны­ның ата­уы

На­име­но­ва­ние

ме­ста ра­бо­ты

Ла­у­а­зы­мы

Долж­ность

Ор­на­лас­қан же­рі

Ме­сто­на­хож­де­ние

Кел­ген

При­е­ма

Кет­кен

Ухо­да

17. Ғылыми дәрежеңіз, ғылыми атағыңыз _____________________________

Ученая степень, ученое звание

18. Мамандық шифры және атауы

Шифр и наименование специальности

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

19. Диссертация жұмысының тақырыбы

Тема диссертационной работы

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

20. Бар болған жағдайда ғылыми еңбектеріңізді атап көрсетіңіз

Перечислите научные публикации и труды, в случае наличия

Тақырыбы Баспаның атауы Шыққан жылы Тема Наименование издания Год выпуска ______________________ _____________________________ ____________ ______________________ _____________________________ ____________ ______________________ _____________________________ ____________ ______________________ _____________________________ ____________

21. Бар болған жағдайда ғылыми әзірлемелеріңізді атап көрсетіңіз

Перечислите научные разработки, в случае наличия

Әзірлеменің атауы Қолдану нәтижесі (патент, лицензия және Наименование разработки т.б., берген мекеме) Результат внедрения (патент, лицензия и др., кем выдан): ________________________ _______________________________________ ________________________ _______________________________________ ________________________ _______________________________________

22. Бар болған жағдайда кәсіби наградаларды, гранттарды, атаулы стипендияларды атап көрсетіңіз

Перечислите профессиональные награды, гранты и именные стипендии, в случае наличия

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

23. Қатысқан жағдайда шетелдік тағлымдамалар мен конференцияларды атап көрсетіңіз

Перечислите зарубежные стажировки и конференции, в случае участия

Ел Шараның түрі Баяндама тақырыбы Қатысқан мерзімі Страна Вид мероприятия Тема выступления Период участия ________ _________________ ___________________ _________________ ________ _________________ ___________________ _________________

IV. КОНКУРСҚА ҚАТЫСУ ТУРАЛЫ АҚПАРАТ

ИНФОРМАЦИЯ ПО УЧАСТИЮ В КОНКУРСЕ

24. Ғылыми тағлымдамадан өтетін шетелдегі ұйым ____________________

Научный центр, лаборатория или высшее учебное заведение за рубежом

25. Шетелдік мекемеге қандай шартпен (қаржылық, тілдік шарттар) қабылдандыңыз?

С каким условием (финансовые, языковые) Вы были приняты в зарубежную организацию?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

26. Ғылыми тағлымдамадан өту мерзімі _______________________________

Сроки прохождения научной стажировки ___________________________

27. Шетелдік мекеменің шақыруы бойынша мамандықтың атауы __________

Наименование специальности в соответствии с приглашением зарубежной организации

28. Қандай шет тілдерін және қандай деңгейде білетініңізді атап көрсетіңіз (бастапқы, жалғастырушы, жоғары, кәсіби)

Перечислите все иностранные языки, которыми Вы владеете и в каком объеме (начальный, продолжающий, продвинутый, профессиональный)

Шет ті­лі

Ино­стран­ный язык

Бі­лу дең­гейі

Уро­вень зна­ния

29. Шетел тілі бойынша бұдан бұрын Сіз арнайы емтихан немесе тест (TOEFL, IELTS, GMAT, _ GRE, DSH, DELF және т.б.) тапсырдыңыз ба? |_| Иә/Да

Сдавали ли Вы раньше специализированные экзамены или тесты (TOEFL, IELTS, GMAT, GRE, _ DSH, DELF и др.) по иностранному языку? |_| Жоқ/Нет

30. Егер тапсырсаңыз, онда келесі кестені толтырыңыз:

Если сдавали, то заполните следующую таблицу:

Те­сттің ре­сми ата­уы

Офи­ци­аль­ное на­име­но­ва­ние те­стов

Нәти­же­сі

Ре­зуль­тат

Тап­сыр­ған кү­ні

Да­та сда­чи

31. Конкурс бойынша тілдік тест тапсыру орны? _ |_| Астана Место желаемого прохождения языкового _ тестирования по конкурсу |_| Алматы

Тест тапсыратын орынды өзгерткен жағдайда Сіз ол туралы "Халықаралық бағдарламалар орталығы" АҚ-ның қызметкерлерін алдын ала себебі көрсетілген өтініш беру арқылы ескертуіңіз қажет.

В случае смены места прохождения тестирования Вы должны оповестить об этом сотрудников АО "Центр международных программ" заблаговременно, представив соответствующее заявление с указанием причины.

32. Мен ____________________________________________, "Бо­ла­шақ" ха­лы­қа­ра­лық сти­пен­ди­я­сы­на үміт­кер, осы са­у­ал­на­ма­да көр­се­ті­л­ген бар­лық ақ­па­рат то­лық және дәл бо­лып та­бы­ла­ты­нын рас­тай­мын. Ал­дын ала жал­ған неме­се то­лық емес де­ректер­ді бе­ру кон­кур­сқа қа­ты­суы­ма ке­дер­гі бо­ла­ты­ны және сти­пен­дия та­ғай­ын­дал­ған жағ­дай­да сти­пен­ди­ядан ай­ы­ру­ға әке­ле­ті­ні ма­ған мә­лім.

Мен "Бо­ла­шақ" ха­лы­қа­ра­лық сти­пен­ди­я­сы иеге­рі­нің ше­тел­де ғы­лы­ми тағ­лым­да­ма­ны ұй­ым­да­сты­ру шар­ты мен жы­л­жы­май­тын мү­лік­тің ке­пі­лі ту­ра­лы (бар болған жағ­дай­да, ке­піл­дік ту­ра­лы ке­лі­сім) шар­тпен та­ны­стым, сон­дай-ақ ма­ған "Бо­ла­шақ" ха­лы­қа­ра­лық сти­пен­ди­я­сы та­ғай­ын­дал­ған жағ­дай­да, ше­тел­де оқуым­ды аяқ­та­ға­наң кей­ін ке­лі­сім шар­тта­ғы бар­лық мін­дет­тер­ді ала­мын.

Мен "Бо­ла­шақ" ха­лы­қа­ра­лық сти­пен­ди­я­сын та­ғай­ын­дау кон­кур­сы­на қа­ты­суым ба­ры­сын­да "Ха­лы­қа­ра­лық бағ­дар­ла­ма­лар ор­та­лы­ғы" АҚ-қа, әң­гі­ме­ле­су және те­сті­леу нәти­же­ле­рін кон­кур­сты ұй­ым­да­сты­ру­шы­лар­дың қа­ра­уы бой­ын­ша ре­сми сайт­та жа­ри­я­ла­у­ға және ше­тел­дік се­рік­те­стер­ге, Тәу­ел­сіз са­рап­та­ма­лық ко­мис­сия мен Ше­тел­де кадр­лар да­яр­лау жө­нін­де­гі Рес­пуб­ли­ка­лық ко­мис­сия мү­ше­ле­рі­нің қа­ра­уы­на, мем­ле­кет­тік ор­ган­дар­ға, ғы­лы­ми-зерт­теу ин­сти­тут­та­ры­на бе­ру­ге қар­сы емес­пін.

Кон­кур­стың бар­лық ке­зең­де­рін дер­бес, ата-анам­ның және бас­қа да дел­дал­дар­дың қа­ты­суын­сыз өту­ге мін­дет­те­не­мін. Кон­кур­сты өту ке­зін­де кон­кур­стың ке­зең­де­рін ұй­ым­да­сты­ру­ға және өт­кізу­ге жа­у­ап бе­ре­тін ұй­ым­дар­мен, ве­дом­ство­лар­дың қыз­мет­кер­ле­рі­мен ізет­ті бо­лу­ға мін­дет­те­не­мін. Кон­кур­стық ірік­те­удің ке­зең­де­рін­де ке­лін­ген жағ­дай­да кел­меу се­беп­тер­де рас­тай­тын құ­жат­тар­мен бір­ге жа­з­ба­ша тү­сі­нік­те­ме 15 күн­нің ішін­де бе­ру­ге мін­дет­ті­мін. Тө­мен­де өзі­ң­із­дің қо­лы­ңы­з­бен мы­на­дай мәт­ін­ді жа­зы­ңыз:

Осы қо­сым­ша­ны мен өз қо­лым­мен тол­тыр­дым, әр­бір па­ра­ғы дәй­ек­тел­ді /же­ке қол қой­ыл­ды/

________________________________________________________________ _____________________________________________________

Үміт­кер­дің те­гі, аты, әке­сі­нің аты _______________ Кү­ні _______ Я ____________________________________________, пре­тен­дент(ка) на (фа­ми­лия, имя, от­че­ство) меж­ду­на­род­ную сти­пен­дию "Бо­ла­шак" под­твер­ждаю, что вся ин­фор­ма­ция, пред­став­лен­ная мною в дан­ной ан­ке­те яв­ля­ет­ся пол­ной и до­сто­вер­ной.

Мне из­вест­но, что предо­став­ле­ние за­ве­до­мо лож­ных или непол­ных дан­ных ве­дет к ис­клю­че­нию из кон­кур­са, а та­к­же к ли­ше­нию меж­ду­на­род­ной сти­пен­дии "Бо­ла­шак" в слу­чае ее при­суж­де­ния.

Я озна­ком­лен(а) с усло­ви­я­ми До­го­во­ра об ор­га­ни­за­ции на­уч­ной ста­жи­ров­ки, До­го­во­ра за­ло­га недви­жи­мо­го иму­ще­ства (в слу­чае необ­хо­ди­мо­сти До­го­во­ра по­ру­чи­тель­ства). В слу­чае при­суж­де­ния мне меж­ду­на­род­ной сти­пен­дии "Бо­ла­шак", при­ни­маю все обя­за­тель­ства по ука­зан­ным до­го­во­рам.

Я не воз­ра­жаю о пе­ре­да­че мо­их ан­кет­ных дан­ных, ре­зуль­та­тов те­сти­ро­ва­ний, со­бе­се­до­ва­ний, по­лу­чен­ных АО "Центр меж­ду­на­род­ных про­грамм" в хо­де мо­е­го уча­стия в кон­кур­се на при­суж­де­ние меж­ду­на­род­ной сти­пен­дии "Бо­ла­шак", чле­нам Неза­ви­си­мой экс­перт­ной ко­мис­сии и Рес­пуб­ли­кан­ской ко­мис­сии по под­го­тов­ке кад­ров за ру­бе­жом, за­ру­беж­ным парт­не­рам, го­су­дар­ствен­ным ор­га­нам, на­уч­но-ис­сле­до­ва­тель­ским ин­сти­ту­там и иным за­ин­те­ре­со­ван­ным ор­га­ни­за­ци­ям, а та­к­же пу­тем раз­ме­ще­ния на офи­ци­аль­ном сай­те ре­зуль­та­тов кон­курс­но­го от­бо­ра АО "Центр меж­ду­на­род­ных про­грамм".

Я несу пер­со­наль­ную от­вет­ствен­ность за яв­ку на все эта­пы кон­курс­но­го от­бо­ра и обя­зу­юсь про­хо­дить все эта­пы кон­кур­са са­мо­сто­я­тель­но, без уча­стия ро­ди­те­лей или дру­гих по­сред­ни­ков. При про­хож­де­нии кон­кур­са обя­зу­юсь быть веж­ли­вым c со­труд­ни­ка­ми ор­га­ни­за­ций и ве­домств, от­ве­ча­ю­щих за ор­га­ни­за­цию и про­ве­де­ние эта­пов кон­кур­са. В слу­чае неяв­ки на этап(ы) кон­курс­но­го от­бо­ра, обя­зу­юсь предо­ста­вить пись­мен­ное объ­яс­не­ние с при­ло­же­ни­ем до­ку­мен­та, под­твер­жда­ю­ще­го обос­но­ван­ность от­сут­ствия в те­че­ние

15 (пят­на­дца­ти) дней. По­жа­луй­ста, на­пи­ши­те ни­же соб­ствен­но­руч­но про­пи­сью текст, вы­де­лен­ный кур­си­вом:

На­сто­я­щее при­ло­же­ние за­пол­не­но мною соб­ствен­но­руч­но, каж­дая стра­ни­ца лич­но­го ли­ста за­па­ра­фи­ро­ва­на (под­пи­са­на лич­ной под­пи­сью).

_________________________________________________________ _________________________________________________________

ФИО пре­тен­ден­та ___________________________ Да­та _____________

___________________________________

үміткердің қолы/подпись претендента

Утверждена

приказом Министра образования

и науки Республики Казахстан

от 12 июня 2008 года N 340

Типовая форма справки, выдаваемой лицам, обучающимся на 1, 2 курсах (годах обучения) в высших учебных заведениях Республики Казахстан и за рубежом, не включенных в список ведущих зарубежных высших учебных заведений, научных центров и лабораторий, рекомендуемых для обучения и прохождения научной стажировки обладателями международной стипендии "Болашак"

Справка

Выдана гр.___________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество)

в том, что он(а) обучается

с "_____"_________________ 200__ г. по настоящее время в____________________________________________________________________ (наименование организации образования, местонахождение)

курс __________________

по специальности _________________________________________

форма обучения на платной основе, по гранту (нужное подчеркнуть)

За время обучения гр. __________________________________________ (фамилия, имя, отчество)

изучены следующие дисциплины (учебные предметы), сданы зачеты и экзамены, получены годовые (итоговые) оценки:

N

п/

п

На­име­но­ва­ние

дис­ци­плин

и ви­дов

учеб­ной

ра­бо­ты по

учеб­но­му

пла­ну

  Ко­ли­че­ство

ча­сов

(кре­ди­тов)

Сда­ны

Ре­зуль­та­ты

про­ме­жу-

точ­но­го

го­су­дарст-

вен­но­го

кон­тро­ля

за­че­ты

эк­за­ме­ны

(ука­зать

оцен­ки

циф­рой и

про­пи­сью)

по

учеб­но­му

пла­ну

изу­че­но

сту­ден-

том

Ито­го­вый сред­ний балл успе­ва­е­мо­сти:

Примечание: в справке в обязательном порядке должна присутствовать информация о системе оценок, используемых в данном учебном заведении

Основание для выдачи справки:

заявление для участия в конкурсе на международную стипендию "Болашақ"

Руководитель организации образования __________________ ____________________ (Ф.И.О.) (подпись)

М.П.

Регистрационный номер ___________ Дата выдачи "___"________ 200_ г.

___________________________________ үміткердің қолы/подпись претендента

Утверждена

приказом Министра образования

и науки Республики Казахстан

от 12 июня 2008 года N 340

Типовая форма рекомендации направляющей организации (государственной научной организации или высшего учебного заведения Республики Казахстан) для претендентов на международную стипендию "Болашак" для прохождения научной стажировки

Настоящая рекомендательная форма заполняется только первым руководителем направляющей организации на государственном или русском языках, печатным шрифтом. Рекомендательная форма должна быть подписана первым руководителем и заверена официальной печатью направляющей организации.

Ф.И.О. пре­тен­ден­та: ___________________________________________________ На­име­но­ва­ние ор­га­ни­за­ции: ______________________________________________ Ад­рес ор­га­ни­за­ции: ______________________________________________ Кон­такт­ный те­ле­фон ор­га­ни­за­ции и ру­ко­во­ди­те­ля: ________________________________ E-mail: ________________________________________________________________

1. Как долго Вы знаете

претендента? ___________________________________________________

2. Пожалуйста, дайте оценку следующих качеств претендента согласно шкале оценки, приведенной ниже:

                             Высокое   Среднее   Низкое  Не знаю

_ _ _ _ - Профессиональное развитие |_| |_| |_| |_|

_ _ _ _ - Способность к решению |_| |_| |_| |_| проблем

_ _ _ _ - Умение адаптироваться |_| |_| |_| |_|

_ _ _ _ - Аналитические способности |_| |_| |_| |_|

_ _ _ _ - Лидерский потенциал |_| |_| |_| |_|

_ _ _ _ - Коммуникабельность |_| |_| |_| |_|

_ _ _ _ - Творческое мышление |_| |_| |_| |_|

_ _ _ _ - Мотивация участия в |_| |_| |_| |_| конкурсе

3. Пожалуйста, дайте оценку программы научной стажировки претендента согласно шкале оценки, приведенной ниже:

Высокое Среднее Низкое Не знаю

_ _ _ _ - Актуальность |_| |_| |_| |_|

_ _ _ _ - Новизна |_| |_| |_| |_|

_ _ _ _ - Научная и практическая |_| |_| |_| |_| значимость

4. Пожалуйста, дайте оценку уровню профессиональной и интеллектуальной подготовки претендента в рамках его специализации, научно-исследовательских навыков.

5. Имеется ли у Вас какая-либо дополнительная информация, которая может повлиять на конкурсный отбор претендента.

______________________________ _________________ (Ф.И.О. руководителя) подпись

(М.П.)

_________________ Дата

Утверждены

приказом Министра образования

и науки Республики Казахстан

от 12 июня 2008 года N 340

Требования к проекту программы прохождения научной стажировки для претендентов на международную стипендию "Болашак" для прохождения научной стажировки

1. В проекте программы прохождения научной стажировки должны быть предусмотрены следующие пункты:

1. Страна прохождения

2. Зарубежная организация

3. Продолжительность

4. Специальность в соответствии с Перечнем приоритетных специальностей для присуждения международной стипендии "Болашак"

5. Тема

6. Актуальность и новизна

7. Цель

8. Задачи

9. Этапы прохождения

10. Объект исследования

11. Используемые методы исследования

12. Необходимые материально-технические средства

13. Ожидаемые результаты

14. Критерии оценки достижения ожидаемых результатов

15. План-график

2. План-график научной стажировки должен содержать:

1. Сроки проведения мероприятий

2. Наименование мероприятий

3. Используемые методики, технологии и методы исследования

4. Форму отчетности

3. Данный проект программы должен быть согласован с направляющей организацией (государственной научной организацией или высшим учебным заведением Республики Казахстан) и принимающей на научную стажировку организацией (зарубежным высшим учебным заведением, научным центром или лабораторией).

Утверждена

приказом Министра образования

и науки Республики Казахстан

от 12 июня 2008 года N 340

ИНСТРУКЦИЯ по приему и рассмотрению документов претендентов, участвующих в конкурсе на международную стипендию "Болашак"

1. Настоящая Инструкция разработана в целях реализации Правил отбора претендентов для присуждения международной стипендии Президента Республики Казахстан "Болашак" (далее - международная стипендия "Болашак"), утвержденных постановлением Правительства Республики Казахстан от 11 июня 2008 года за N 573 (далее - Правила).

2. В своей деятельности сотрудники акционерного общества "Центр международных программ" (далее - Общество) руководствуются настоящей Инструкцией при рассмотрении документов претендентов.

3. Документы для участия в конкурсе могут быть представлены как нарочно, так и по почте в Общество.

И в первом и во втором случае к производству принимаются документы, поступившие в Общество до последнего дня срока приема документов.

4. Проверка документов претендента на соответствие требованиям Правил осуществляется сотрудниками Общества.

Документы проверяются на предмет:

1) соответствия требованиям Правил;

2) соответствия требованиям оформления документов;

3) наличия всех необходимых документов в соответствии с Правилами;

4) правильности заполнения анкетных форм;

5) соответствия представленной информации и документов требованиям, предъявляемым к ним.

5. Документы претендентов, соответствующие требованиям Правил и принятые к производству, вносятся в журнал регистрации документов и в электронную базу данных претендентов.

В случае если документы представляются нарочно, сотрудники Общества выдают расписку с указанием перечня принятых документов. Претенденты, отвечающие требованиям и условиям Правил, уведомляются о допуске к следующим этапам конкурса.

6. В случае отсутствия наименования специальности, полученной претендентом в высшем учебном заведении, в Перечне родственных специальностей для обучения за рубежом в рамках международной стипендии "Болашак", документы претендентов на предмет родственности рассматриваются в индивидуальном порядке рабочим органом Республиканской комиссии по подготовке кадров за рубежом (далее - Рабочий орган).

7. В случае несоответствия специальности по приглашению у самостоятельно поступивших претендентов специальностям из Перечня приоритетных специальностей для присуждения стипендии "Болашак", документы претендентов на предмет соответствия специальностей рассматриваются в индивидуальном порядке Рабочим органом.

8. В случае если шкала оценки для обучения претендентов, отсутствует в Таблице эквивалентности оценок, документы претендентов на предмет эквивалентности рассматриваются в индивидуальном порядке Рабочим органом.

9. В случае несоответствия документов требованиям, указанным в пункте 4 настоящей Инструкции:

1) претендент не допускается к участию в конкурсе с обязательным письменным уведомлением претендента не позднее 15 (пятнадцати) календарных дней со дня принятия его документов, с внесением соответствующей записи в журнал регистрации документов претендентов;

2) документы, представленные нарочно, возвращаются с обязательным письменным уведомлением претендента не позднее 15 (пятнадцати) календарных дней со дня принятия его документов, с внесением записи в журнал регистрации не принятых к производству документов, с указанием причин отклонения и даты рассмотрения;

3) несоответствия документов, поступивших по почте, указываются в журнале регистрации документов претендентов, с внесением информации о дате предупреждения претендента об устранении несоответствий;

4) претендент может устранить несоответствия не позднее 15 (пятнадцати) календарных дней после истечения срока приема документов. В случае устранения несоответствий в установленный срок он допускается к участию в конкурсе.

10. По истечении сроков приема документов для участия в конкурсе на присуждение международной стипендии "Болашак":

документы, отклоненные от участия в конкурсе по итогам рассмотрения на соответствие требованиям, предъявляемым к претендентам на присуждение международной стипендии "Болашак", передаются в архив Общества, и подлежат уничтожению по истечении установленного срока хранения;

документы претендентов, соответствующие требованиям, предъявляемым к претендентам на присуждение международной стипендии "Болашак" и допущенные для дальнейшего участия в конкурсе, передаются в соответствующее структурное подразделение Общества для дальнейшего участия претендентов в конкурсном отборе.

11. Документы претендента в обязательном порядке должны быть прошиты, пронумерованы и заверены подписью претендента.

12. За необоснованный отказ в принятии документов претендента для участия в конкурсе, а также за прием документов несоответствующих требованиям, указанным в пункте 4 настоящей Инструкции, сотрудник Общества, ответственный за прием документов претендентов, несет ответственность в соответствии с законодательством Республики Казахстан.

13. Решение о допуске к конкурсу претендентов, документы которых рассматриваются на соответствие требованиям, указанных в пунктах 6-8 настоящей Инструкции, принимается с письменного разрешения руководства Общества.

Утвержден

приказом Министра образования и

науки Республики Казахстан

от 12 июня 2008 года N 340

Необходимый минимальный уровень знания государственного и иностранного языков, а также предметных экзаменов для претендентов на международную стипендию "Болашак"

1. Необходимый минимальный уровень знания государственного языка:

Бло­ки те­ста

Об­щее

ко­ли­че­ство

те­сто­вых

за­да­ний

Ко­ли­че­ство

пра­виль­ных

от­ве­тов,

яв­ля­ю­щих­ся

до­ста­точ­ным

Про­цент­ное

со­от­но­ше­ние

Ауди­ро­ва­ние

30

18

60 %

Лек­си­ко-

грам­ма­ти­че­ский

тест

70

42

60 %

Чте­ние

50

30

60 %

ИТО­ГО:

150

90

60 %

2. Необходимый минимальный уровень знания иностранного языка

Необ­хо­ди­мый ми­ни­маль­ный уро­вень зна­ния ино­стран­но­го язы­ка для пре­тен­ден­тов на при­суж­де­ние меж­ду­на­род­ной сти­пен­дии "Бо­ла­шак"

N

Стра­на

пред­по­ла-

га­е­мо­го

обу­че­ния

На­прав-

ле­ние

спе­ци­аль-

но­сти

Про-

грам­ма

Язык

обу­че­ния

Пер­вый

по­ро­го­вый

уро­вень

Вто­рой

по­ро­го­вый

уро­вень

При­ме-

ча­ния

1

Ав­стра­лия

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

Ан­глий-

ский

IELTS:

5.5 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

513 из 677

IELTS:

6.0 из 9.0

TOEFL:

PBT 560

из 677

CBT 220

из 300

IBT 83

из 120

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

6.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

547 из 677

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

PBT 580

из 677

CBT 237

из 300

IBT 92

из 120

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

IELTS:

6.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

513 из 677

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

PBT 560

из 677

CBT 237

из 300

IBT 92

из 120

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

547 из 677

IELTS:

7.0 из 9.0

TOEFL:

PBT 580

из 677

CBT 243

из 300

IBT 96

из 120

2

Ав­стрия

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

Немец­кий

Start

Deutsch

1 Ге­те

Ин­сти­ту­та

Goethe-

Zertifikat

С1

Ма­гис-

тра­ту­ра

Немец­кий

Ан­глий-

ский

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

450 из 677

Start

Deutsch

2 Ге­те

Ин­сти­ту­та

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

PBT 580

из 677

CBT 237

из 300

IBT 92

из 120

Goethe-

Zertifikat

С1

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

Немец­кий

Goethe-

Zertifikat

С1

Goethe-

Zertifikat

С1

Ма­гис-

тра­ту­ра

Немец­кий

Ан­глий-

ский

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

450 из 677

Goethe-

Zertifikat

С1

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

PBT 580

из 677

CBT 237

из 300

IBT 92

из 120

Goethe-

Zertifikat

С1

3

Бол­га­рия

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

Бол­гар-

ский/

ан­глий-

ский

IELTS:

5.5 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

500 из 677

Test of

Bulgarian

language

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

PBT 560

из 677

CBT 237

из 300

IBT 92

из 120

Test of

Bulgarian

language

"Test of

Bulgarian

Language"

име­ет

толь­ко

два

ва­ри­ан­та

ре­зуль­та-

та: сдан

или не

сдан.

По­ро­го­вый

уро­вень

от­сут-

ству­ет.

Ма­гис-

тра­ту­ра

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

500 из 677

Test of

Bulgarian

language

IELTS:

7.0 из 9.0

TOEFL:

PBT 580

из 677

CBT 237

из 300

IBT 92

из 120

Test of

Bulgarian

language

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

550 из 677

Test of

Bulgarian

language

4

Ве­ли­ко-

бри­та­ния

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

Ан­глий-

ский

IELTS:

5.5 из 9.0

IELTS:

6.0 из 9.0

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

6.0 из 9.0

IELTS:

6.5 из 9.0

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

-

IELTS:

6.5 из 9.0

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

7.0 из 9.0

5

Вен­грия

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

Ма­гис-

тра­ту­ра

Ан­глий-

ский

IELTS:

5.5 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

500 из 677

CBT 173

из 300

IBT 61

из 120

IELTS:

6.0 из 9.0

TOEFL:

PBT 560

из 677

CBT 220

из 300

IBT 83

из 120

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

6.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

560 из 677

CBT 220

из 300

IBT 83

из 120

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

PBT 570

из 677

CBT 231

из 300

IBT 90

из 120

6

Гер­ма­ния

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

Немец­кий

6,5 из 10

(Тест

DAAD)

Goethe-

Zertifikat

С1

Обу­че­ние

на

ан­глий-

ском

язы­ке

ве­дет­ся

толь­ко по

про­грам­ме

"ма­гис-

тра­ту­ра"

по

от­дель­ным

спе­ци­аль-

но­стям

Ма­гис-

тра­ту­ра

Немец­кий

Ан­глий-

ский

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

450 из 677

6,5 из 10

(Тест

DAAD)

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

PBT 580

из 677

CBT 237

из 300

IBT 92

из 120

Goethe-

Zertifikat

С1

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

Немец­кий

8 из 10

(Тест

DAAD)

Goethe-

Zertifikat

С1

Ма­гис-

тра­ту­ра

Немец­кий

Ан­глий-

ский

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

450 из 677

8 из 10

(Тест

DAAD)

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

PBT 580

из 677

CBT 237

из 300

IBT 92

из 120

Goethe-

Zertifikat

С1

7

Да­ния

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

Дат­ский/

ан­глий-

ский

IELTS:

5.5 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

500 из 677

Danish

test 1

IELTS:

6.5 из 9.0

The study

test of

Danish as

a foreign

language

Danish

test 2

"The

Study

Test of

Danish

as a

Foreign

Language"

име­ет

толь­ко

два

ва­ри­ан­та

ре­зуль­та-

та: сдан

или не

сдан.

По­ро­го­вый

уро­вень

от­сут-

ству­ет.

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

5.5 из 9.0

The study

test of

Danish as

a foreign

language

Danish

test 1

TOEFL:

ITP/PBT

500 из 677

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

IELTS:

6.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

550 из 677

Danish

test 2

IELTS:

7.0 из 9.0

The study

test of

Danish as

a foreign

language

Danish

test 3

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

6.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

550 из 677

Danish

test 2

8

Из­ра­иль

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

Ан­глий-

ский/

Иврит

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

500 из 677

CBT 173

из 300

TOEFL:

PBT 560

из 677

CBT 237

из 300

IBT 92

из 120

Пси­хо­мет-

риче­ский

тест

"Амир"

(про­во-

дит­ся

толь­ко на

тер­ри­то-

рии Го­су-

дар­ства

Из­ра­иль).

Для пос-

туп­ле­ния

на

про­грам­му

"ба­ка­лав-

ри­ат"

сда­ют­ся

эк­за­ме­ны

SAT I,

SAT II

(в за­ви-

си­мо­сти

от

спе­ци­аль-

но­сти).

Для пос-

туп­ле­ния

на

про­грам­му

"ма­гис-

тра­ту­ра"

сда­ют­ся

эк­за­ме­ны

GRE, GMAT

(в за­ви-

си­мо­сти

от

спе­ци­аль-

но­сти).

Ма­гис-

тра­ту­ра

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

560 из 677

CBT 220

из 300

IBT 83

из 120

TOEFL:

PBT 580

из 677

CBT 237

из 300

IBT 92

из 120

Ма­гис-

тра­ту­ра

9

Ир­лан­дия

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

Ан­глий-

ский

IELTS:

5.5 из 9.0

IELTS:

6.0 из 9.0

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS: 6.5 из 9.0

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

-

IELTS:

6.5 из 9.0

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

7.0 из 9.0

10

Ис­па­ния

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

Ис­пан-

ский

DELE

уро­вень

DBE

DELE

уро­вень

DSE

Ма­гис-

тра­ту­ра

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

-

Ма­гис-

тра­ту­ра

11

Ита­лия

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

Ита­льян-

ский

CILS 1

(B 1)/

CELI 3

CILS 2

(B 2)/

CELI 4

В Ка­зах-

стане

от­сут-

ству­ют

ор­га­ни­за-

ции,

упол­но­мо-

чен­ные

про­во­дить

офи­ци­аль-

ное тес-

ти­ро­ва­ние

по оп­ре-

де­ле­нию

уров­ня

вла­де­ния

ита­льян-

ским

язы­ком с

вы­да­чей

сер­ти­фи-

ка­та.

Пре­тен-

ден­ты на

обу­че­ние

в Ита­лии

(на об­щих

ос­но­ва-

ни­ях)

до­пус-

ка­ют­ся к

уча­стию в

кон­кур­се

толь­ко

при

на­ли­чии

сер­ти­фи-

ка­тов

CILS,

CELI.

13-лет­няя

си­сте­ма

об­ра­зо­ва-

ния

Ита­лии

поз­во­ля­ет

по­сту­пать

на

про­грам­му

"ба­ка­лав-

ри­ат"

толь­ко

по­сле 1-2

кур­сов

обу­че­ния

в ка­зах-

стан­ском

ву­зе.

Ма­гис-

тра­ту­ра

CILS 3

(B2)/

CELI 4

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

IELTS:

6.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

547 из 677

CBT 210

из 300

IBT 78

из 120

CILS 2

(B 2)/

CELI 4

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

PBT 570

из 677

CBT 225

из 300

IBT 87

из 120

CILS 3

(B2)/

CELI 4

Ма­гис-

тра­ту­ра

12

Ка­на­да

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

Ан­глий-

ский

IELTS:

5.5 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

500 из 677

CBT 173

из 300

IBT 61

из 120

IELTS:

7.0 из 9.0

TOEFL:

PBT 580

из 677

CBT 237

из 300

IBT 92

из 120

SAT I,

SAT II (в

за­ви­си-

мо­сти от

спе­ци­аль-

но­сти).

Ма­ги­стра­ту­ра

GRE, GMAT

(в за­ви-

си­мо­сти от

спе­ци­аль-

но­сти)

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

IELTS:

7.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

580 из 677

CBT 237

из 300

IBT 92

из 120

IELTS:

7.5 из 9.0

TOEFL:

PBT 600

из 677

CBT 250

из 300

IBT 100

из 120

При пос-

туп­ле­нии

на

про­грам­му

"ба­ка­лав-

ри­ат" в

Ка­на­ду

сда­ча

эк­за­ме­нов

SAT I,

SAT II не

тре­бу­ет-

ся. При

по­ступ­ле-

нии на

про­грам­му

"ба­ка­лав-

ри­ат" в

Ка­на­ду

необ­хо­ди-

мо пред-

ста­вить

справ­ку о

те­ку­щей

успе­вае-

мо­сти в

уни­вер­си-

те­те.

Ма­ги­стра­ту­ра

При пос-

туп­ле­нии

на

про­грам­му

"ма­гис-

тра­ту­ра"

необ­хо­ди-

мо сдать

эк­за­ме­ны

GRE, GMAT

(в за­ви-

си­мо­сти

от

спе­ци­аль-

но­сти.)

GRE -

сда­ют все

пре­тен-

ден­ты,

по­сту­паю-

щие на

про­грам­му

"ма­гис-

тра­ту­ра"

по тех­ни-

чес­кой,

ме­ди­цин-

ской и

гу­ма­ни-

тар­ной

спе­ци­аль-

но­стям.

GMAT -

сда­ют все

пре­тен-

ден­ты

по­сту­паю-

щие на

про­грам­му

"ма­гис-

тра­ту­ра"

по

спе­ци­аль-

но­стям

"Фи­нан-

сы",

"Бух­гал-

тер­ский

учет"

13

Ки­тай

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

Ки­тай-

ский

HSK 2

уро­вень

из 11

HSK 6

уро­вень

из 11

HSK -

го­су­дар-

ствен­ный

эк­за­мен

КНР для

сер­ти­фи-

ка­ции

уров­ня

вла­де­ния

ки­тай­ским

язы­ком

ли­ца­ми,

не яв­ляю-

щи­ми­ся

но­си­те­ля-

ми ки-

тай­ско­го

язы­ка,

вклю­чая

ино­стран-

цев,

ху­а­цяо и

пред­ста-

ви­те­лей

на­цио-

наль­ных

мень-

шинств.

Су­щест-

ву­ют

че­ты­ре

уров­ня

вла­де­ния

Ма­гис-

тра­ту­ра

HSK 3

уро­вень

из 11

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

-

Ма­гис-

тра­ту­ра

HSK 7

уро­вень

из 11

14

Ко­рея

(Юж­ная)

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

Ан­глий-

ский/

Ко­рей-

ский

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL :

ITP/PBT

500 из 677

IBT 61

из 120

Test of

Korean

Language

Proficiency

2

TOEFL:

PBT 560

из 677

CBT 220

из 300

IBT 83

из 120

Test of

Korean

Language

Proficiency

4

Test of

Korean

Language -

ше­сти-

уров­не­вый

тест по

ко­рей­ско-

му язы­ку:

1 уро­вень -

ми­ни­маль-

ный;

6 уро­вень -

мак­си-

маль­ный.

Тест

сда­ет­ся

все­ми

пре­тен-

ден­та­ми

Те­сти­ро-

ва­ние

про­во-

дит­ся

Ко­рей­ским

Цен­тром

(г.

Ал­ма­ты).

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

500 из 677

IBT 61

из 120

Test of

Korean

Language

Proficiency

3

TOEFL:

PBT 560

из 677

CBT 220

из 300

IBT 83

из 120

Test of

Korean

Language

Proficiency

5

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

560 из 677

Test of

Korean

Language

Proficiency

4

TOEFL:

PBT 560

из 677

CBT 220

из 300

IBT 83

из 120

Test of

Korean

Language

Proficiency

4

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

560 из 677

Test of

Korean

Language

Proficiency

5

TOEFL:

PBT 580

из 677

IBT 92

из 120

Test of

Korean

Language

Proficiency

5

15

Лат­вия

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

Ма­гис-

тра­ту­ра

Ан­глий-

ский

IELTS:

5.5 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

500 из 677

CBT 173

из 300

IBT 61

из 120

TOEFL:

PBT 580

из 677

CBT 237

из 300

IBT 92

из 120

16

Ма­лай­зия

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

Ан­глий-

ский

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP 500

из 677

CBT 173

из 300

IBT 61

из 120

TOEFL:

PBT 560

из 677

CBT 220

из 300

IBT 83

из 120

Ма­гис-

тра­ту­ра

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

550 из 677

Ма­гис-

тра­ту­ра

TOEFL:

PBT 580

из 677

CBT 237

из 300

IBT 92

из 120

17

Ни­дер­лан­ды

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

Ан­глий-

ский/

Ни­дер-

ланд­ский

IELTS:

5.5 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

513 из 677

CBT 183

из 300

IBT 65

из 120

NT2

program 1

IELTS:

6.0 из 9.0

TOEFL:

PBT 550

из 677

СBT 213

из 300

IBT 79

из 120

NT2

program 2

В Ка­зах-

стане

от­сут-

ству­ют

ор­га­ни­за-

ции,

упол­но­мо-

чен­ные

про­во­дить

офи­ци­аль-

ные те­сты

по оп­ре-

де­ле­нию

уров­ня

вла­де­ния

ни­дер-

ланд­ским

язы­ком с

вы­да­чей

сер­ти­фи-

ка­та.

Пре­тен-

ден­ты на

обу­че­ние

в Ни­дер-

лан­дах на

ни­дер-

ланд­ском

язы­ке (на

об­щих ос-

но­ва­ни­ях)

до­пус-

ка­ют­ся к

уча­стию в

кон­кур­се

толь­ко

при на­ли-

чии сер-

ти­фи­ка­тов

NT2. При

по­ступ-

ле­нии на

про­грам­му

"ма­гис-

тра­ту­ра"

необ­хо­ди-

мо сдать

эк­за­ме­ны

GRE, GMAT

(в за­ви-

си­мо­сти

от

спе­ци­аль-

но­сти).

GRE -

сда­ют все

пре­тен-

ден­ты,

по­сту­паю-

щие на

про­грам­му

"ма­гис-

тра­ту­ра"

по тех­ни-

чес­кой,

ме­ди­цин-

ской и

гу­ма­ни-

тар­ной

спе­ци­аль-

но­стям.

GMAT -

сда­ют все

пре­тен-

ден­ты,

по­сту­паю-

щие на

про­грам­му

"ма­гис-

тра­ту­ра"

по

спе­ци­аль-

но­сти

"Фи­нан-

сы",

"Бух­гал-

тер­ский

учет".

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

PBT 570

из 677

СBT 231

из 300

IBT 90

из 120

NT2

program 2

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

IELTS:

6.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

547 из 677

CBT 210

из 300

IBT 78

из 120

NT2

program 2

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

PBT 570

из 677

CBT 231

из 300

IBT 90

из 120

NT2

program 3

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

7.0 из 9.0

TOEFL:

PBT 600

из 677

CBT 250

из 300

IBT 100

из 120

NT2

program 3

18

Но­вая

Зе­лан­дия

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

Ан­глий-

ский

IELTS:

5.5 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

513 из 677

IELTS:

6.0 из 9.0

TOEFL:

PBT 560

из 677

CBT 220

из 300

IBT 83

из 120

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

6.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

547 из 677

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

PBT 580

из 677

CBT 237

из 300

IBT 92

из 120

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

-

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

PBT 560

из 677

CBT 237

из 300

IBT 92

из 120

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

7.0 из 9.0

TOEFL:

PBT 580

из 677

CBT 243

из 300

IBT 96

из 120

19

Нор­ве­гия

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

Ма­гис-

тра­ту­ра

Ан­глий-

ский/

Нор­веж-

ский

IELTS:

5.5 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

513 из 677

CBT 183

из 300

IBT 65

из 120

Bergens-

testen 400

IELTS:

6.0 из 9.0

TOEFL:

PBT 550

из 677

CBT 213

из 300

IBT 81

из 120

Bergens-

testen 450

В Ка­зах-

стане от-

сут­ству­ют

ор­га­ни­за-

ции,

упол­но­мо-

чен­ные

про­во­дить

офи­ци­аль-

ные те­сты

по оп­ре-

де­ле­нию

уров­ня

вла­де­ния

нор­веж-

ским

язы­ком с

вы­да­чей

сер­ти­фи-

ка­та.

Пре­тен-

ден­ты на

обу­че­ние

в Норве-

гии на

нор­веж-

ском

язы­ке (на

об­щих ос-

но­ва­ни­ях)

до­пус-

ка­ют­ся к

уча­стию в

кон­кур­се

толь­ко

при на­ли-

чии сер-

ти­фи­ка­тов

Bergens-

testen.

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

6.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

547 из 677

CBT 210

из 300

IBT 78

из 120

Bergens-

testen 450

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

PBT 570

из 677

CBT 225

из 300

IBT 87

из 120

Bergens-

testen 500

20

Поль­ша

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

Ма­гис-

тра­ту­ра

Поль-

ский/

Ан­глий-

ский

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

500 из 677

CBT 173

из 300

IBT 61

из 120

IELTS:

6.0 из 9.0

TOEFL:

PBT 560

из 677

CBT 220

из 300

IBT 83

из 120

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

5.5 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

560 из 677

CBT 220

из 300

IBT 83

из 120

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

PBT 570

из 677

CBT 231

из 300

IBT 90

из 120

21

Ру­мы­ния

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

Ан­глий-

ский

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

500 из 677

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

PBT 560

из 677

CBT 237

из 300

IBT 92

из 120

Ма­гис-

тра­ту­ра

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

550 из 677

IELTS:

7.0 из 9.0

TOEFL:

PBT 580

из 677

CBT 237

из 300

IBT 92

из 120

Ма­гис-

тра­ту­ра

22

Син­га­пур

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

Ма­гис-

тра­ту­ра

Ан­глий-

ский

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

500 из 677

CBT 173

из 300

IBT 61

из 120

TOEFL:

PBT 560

из 677

СBT 220

из 300

IBT 83

из 120

При пос-

туп­ле­нии

на

про­грам­му

"ба­ка­лав-

ри­ат"

необ­хо­ди-

мо сдать

эк­за­ме­ны

SAT I,

SAT II (в

за­ви­си-

мо­сти от

спе­ци­аль-

но­сти).

Вы­со­ко-

рей­тин­го-

вые уни-

вер­си­те­ты

тре­бу­ют

предос-

тав­ле­ния

сер­ти­фи-

ка­та

SAT II.

При пос-

туп­ле­нии

на

про­грам­му

"ба­ка­лав-

ри­ат"

обя­за-

тель­но

необ­хо­ди-

мо пре-

до­став-

ле­ние

справ­ки

о те­ку­щей

успе­вае-

мо­сти в

уни­вер­си-

те­те.

Для пос-

туп­ле­ния

на

про­грам­му

"ма­гис-

тра­ту­ра"

тре­бу­ет­ся

сда­ча

эк­за­ме­нов

GRE, GMAT.

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

560 из 677

TOEFL:

PBT 600

из 677

CBT 250

из 300

IBT 100

из 120

23

США

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

Ма­гис-

тра­ту­ра

Ан­глий-

ский

IELTS:

5.5 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

500 из 677

CBT 173

из 300

IBT 61

из 120

TOEFL:

PBT 600

из 677

CBT 250

из 300

IBT 100

из 120

При пос-

туп­ле­нии

на

про­грам­му

"ба­ка­лав-

ри­ат"

необ­хо­ди-

мо сдать

эк­за­ме­ны

SAT I,

SAT II (в

за­ви­си-

мо­сти от

спе­ци­аль-

но­сти).

Вы­со­ко-

рей­тин­го-

вые уни-

вер­си­те­ты

тре­бу­ют

предос-

тав­ле­ния

сер­ти­фи-

ка­та

SAT II.

При пос-

туп­ле­нии

на

про­грам­му

"ба­ка­лав-

ри­ат"

необ­хо­ди-

мо пре-

до­став-

ле­ние

справ­ки о

те­ку­щей

успе­вае-

мо­сти в

уни­вер­си-

те­те.

Для пос-

туп­ле­ния

на

про­грам­му

"ма­гис-

тра­ту­ра"

сда­ют­ся

эк­за­ме­ны

GRE, GMAT

(в за­ви-

си­мо­сти от

спе­ци­аль-

но­сти).

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

7.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

580 из 677

CBT 237

из 300

IBT 92

из 120

24

Тур­ция

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

Ма­гис-

тра­ту­ра

Ту­рец­кий

Y O S:

уро­вень В

Y O S:

уро­вень А

Су­щест-

ву­ют 3

уров­ня

вла­де­ния

язы­ком

по

Y O S:

уро­вень

А -

выс­ший,

В -

сред­ний,

С -

низ­кий

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

Ма­гис-

тра­ту­ра

-

25

Фин­лян­дия

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

Фин­ский/

Швед­ский

YKI 3

YKI 4

В Ка­зах-

стане от-

сут­ству­ют

ор­га­ни­за-

ции,

упол­но­мо-

чен­ные

про­во­дить

офи­ци­аль-

ные те­сты

по оп­ре-

де­ле­нию

уров­ня

вла­де­ния

фин­ским и

швед­ским

язы­ка­ми с

вы­да­чей

сер­ти­фи-

ка­та.

Пре­тен-

ден­ты на

обу­че­ние

в Фин­лян-

дии на

фин­ском и

швед­ском

язы­ках

(на об­щих

ос­но­ва-

ни­ях) до-

пус­ка­ют­ся

к уча­стию

в кон­кур-

се толь­ко

при на­ли-

чии сер-

ти­фи­ка­тов

YKI.

Ма­гис-

тра­ту­ра

Ан­глий-

ский/

Фин­ский/

Швед­ский

IELTS:

5.5 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

513 из 677

CBT 183

из 300

IBT 65

из 120

YKI 3

IELTS:

6.0 из 9.0

TOEFL:

PBT 550

из 677

CBT 213

из 300

IBT 81

из 120

YKI 4

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

Фин­ский/

Швед­ский

YKI 4

YKI 5

Ма­гис-

тра­ту­ра

Ан­глий-

ский/

Фин­ский/

Швед­ский

IELTS:

6.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

547 из 677

CBT 210

из 300

IBT 78

из 120

YKI 4

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

PBT 570

из 677

CBT 225

из 300

IBT 87

из 120

YKI 5

26

Фран­ция

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

Фран­цуз-

ский

TCF 250

из 699

TCF 320 из

699/DALF

N+I

За­клю­че-

ние да­ет

ко­мис­сия

Ма­ги­стра­ту­ра

TCF 300

из 699

TCF 350 из

699/DALF

N+I

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

TCF 320

из 699

TCF 350

из 699

TCF-DAP/

DALF

Ма­гис-

тра­ту­ра

Фран­цуз-

ский/

Ан­глий-

ский

IELTS:

6.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

547 из 677

CBT 210

из 300

IBT 78

из 120

TCF 350

из 699

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

PBT 570

из 677

CBT 225

из 300

IBT 87

из 120

TCF 400 из

699/DALF

27

Че­хия

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

Ма­гис-

тра­ту­ра

Ан­глий-

ский/

Чеш­ский

IELTS:

5.5 из 9

TOEFL:

ITP/PBT

500 из 677

CBT 173

из 300

IBT 61

из 120

Чеш­ский - 0

IELTS:

6.0 из 9

TOEFL:

PBT 560

из 677

CBT 220

из 300

IBT 83

из 120

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

Ма­гис-

тра­ту­ра

-

IELTS:

6.5 из 9

TOEFL:

PBT 580

из 677

CBT 237

из 300

IBT 92

из 120

28

Швей­ца­рия

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

Ма­гис-

тра­ту­ра

Ан­глий-

ский/

Немец-

кий,

                Фран­цуз-

ский

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

450 из 677

Start

Deutsch

2 Ге­те

Ин­сти­ту­та

TCF 300

из 699

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

PBT 580

из 677

CBT 237

из 300

IBT 92

из 120

Goethe-

Zertifikat

C1

TCF 350

из 699

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

6.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

580 из 677

CBT 237

из 300

IBT 92

из 120

Goethe-

Zertifikat

C1

TCF 350

из 699

IELTS:

7.0 из 9.0

TOEFL:

PBT 600

из 677

CBT 250

из 300

IBT 100

из 120

Goethe-

Zertifikat

C1

TCF 400

из 699

29

Шве­ция

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

Швед­ский

IELTS:

6.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

550 из 677

CBT 213

из 300

IBT 81

из 120

TISUS

(godk a nd)

В Ка­зах-

стане от-

сут­ству­ют

ор­га­ни­за-

ции,

упол­но­мо-

чен­ные

про­во­дить

офи­ци­аль-

ные те­сты

по оп­ре-

де­ле­нию

уров­ня

вла­де­ния

швед­ским

язы­ком с

вы­да­чей

сер­ти­фи-

ка­та.

Пре­тен-

ден­ты на

обу­че­ние

в Шве­ции

на швед-

ском

язы­ке по

про­грам­ме

"ма­гис-

тра­ту­ра"

(на об­щих

ос­но­ва-

ни­ях),

до­пус-

ка­ют­ся к

уча­стию в

кон­кур­се

толь­ко

при на­ли-

чии сер-

ти­фи­ка­тов

TISUS

(godk a nd).

Сер­ти­фи-

ка­ты

TISUS

(godk a nd)

име­ют два

ва­ри­ан­та

ре­зуль­та-

та: сдан

(godk a nd)

и не сдан

(unger-

k a nd).

Ма­гис-

тра­ту­ра

Ан­глий-

ский/

Швед­ский

IELTS:

5.5 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

513 из 677

CBT 183

из 300

IBT 65

из 120

IELTS:

6.0 из 9.0

TOEFL:

PBT 550

из 677

CBT 213

из 300

IBT 81

из 120

TISUS

(godk a nd)

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

Швед­ский

-

TISUS

(godk a nd)

Ма­гис-

тра­ту­ра

Ан­глий-

ский/

Швед­ский

IELTS:

6.0 из 9.0

TOEFL:

PBT 550

из 677

CBT 213

из 300

IBT 81

из 120

TISUS

(godk a nd)

30

Япо­ния

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

Ма­гис-

тра­ту­ра

Ан­глий-

ский/

Япон­ский

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

500 из 677

Nourye-

kushiken

3 уро­вень

TOEFL:

PBT 560

из 677

CBT 220

из 300

IBT 83

из 120

Nourye-

kushiken

2 уро­вень

Nourye-

kushiken -

че­ты­рех-

уров­не­вый

язы­ко­вой

тест по

япон­ско­му

язы­ку:

4 уро­вень -

ми­ни­маль-

ный;

1 уро­вень -

мак­си-

маль­ный.

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

560 из 677

Nourye-

kushiken

2 уро­вень

TOEFL:

PBT 580

из 677

СBT 237

из 300

IBT 92

из 120

Nourye-

kushiken

2 уро­вень

Необ­хо­ди­мый ми­ни­маль­ный уро­вень зна­ния ино­стран­но­го язы­ка для пре­тен­ден­тов на при­суж­де­ние меж­ду­на­род­ной сти­пен­дии "Бо­ла­шак" в рам­ках уста­нов­лен­ных квот для ка­те­го­рий лиц, уста­нов­лен­ных под­пунк­та­ми 1, 3, 4 пунк­та 2 пра­вил от­бо­ра пре­тен­ден­тов для при­суж­де­ния меж­ду­на­род­ной сти­пен­дии Пре­зи­ден­та Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан "Бо­ла­шак", утвер­жден­ных по­ста­нов­ле­ни­ем Пра­ви­тель­ства Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан от 11 июня 2008 го­да N 573

1

Ав­стра­лия

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат/

на­уч­ные

ста­жи-

ров­ки

Ан­глий-

ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

IELTS:

6.0 из 9.0

TOEFL:

PBT 560

из 677

CBT 220

из 300

IBT 83

из 120

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

500 из 677

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

PBT 580

из 677

CBT 237

из 300

IBT 92

из 120

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

PBT 560

из 677

CBT 237

из 300

IBT 92

из 120

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

500 из 677

IELTS:

7.0 из 9.0

TOEFL:

PBT 580

из 677

CBT 243

из 300

IBT 96

из 120

2

Ав­стрия

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

Немец­кий

Start

Deutsch

1 Ге­те

Ин­сти­ту­та

Goethe-

Zertifikat

С1

Обу­че­ние

на

ан­глий-

ском

язы­ке

ве­дет­ся

толь­ко по

про­грам­ме

"ма­гис-

тра­ту­ра"

по

от­дель­ным

спе­ци­аль-

но­стям

На­уч­ные

ста­жи-

ров­ки

Немец-

кий/

Ан­глий-

ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

Start

Deutsch

1 Ге­те

Ин­сти­ту­та

-

Ма­гис-

тра­ту­ра

Немец-

кий/

Ан­глий-

ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

Start

Deutsch

2 Ге­те

Ин­сти­ту­та

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

PBT 580

из 677

CBT 237

из 300

IBT 92

из 120

Goethe-

Zertifikat

С1

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

Немец­кий

Start

Deutsch

1 Ге­те

Ин­сти­ту­та

Goethe-

Zertifikat

С1

Ма­гис-

тра­ту­ра

Немец-

кий/

Ан­глий-

ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

Start

Deutsch

2 Ге­те

Ин­сти­ту­та

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

PBT 580

из 677

CBT 237

из 300

IBT 92

из 120

Goethe-

Zertifikat

С1

3

Бель­гия

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

На­уч­ные

ста­жи-

ров­ки

Ан­глий-

ский/

Фран­цуз-

ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

TCF 150

из 699

-

4

Бол­га­рия

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат/

на­уч­ные

ста­жи-

ров­ки

Ан­глий-

ский/

Бол­гар-

ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

PBT 560

из 677

CBT 237

из 300

IBT 92

из 120

Test of

Bulgarian

language

Пре­тен-

ден­ты на

обу­че­ние

на бол-

гар­ском

язы­ке

спе­ци­аль-

но­стям

до­пус-

ка­ют­ся к

уча­стию в

кон­кур­се

без зна-

ния бол-

гар­ско­го

язы­ка.

"Test of

Bulgarian

Language"

име­ет

толь­ко два

ва­ри­ан­та

ре­зуль­та-

та: сдан

или не

сдан.

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

500 из 677

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

IELTS:

7.0 из 9.0

TOEFL:

PBT 580

из 677

CBT 237

из 300

IBT 92

из 120

Test of

Bulgarian

language

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

500 из 677

5

Ве­ли­ко-

бри­та­ния

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат/

на­уч­ные

ста­жи-

ров­ки

Ан­глий-

ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

IELTS:

6.0 из 9.0

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

500 из 677

IELTS:

6.5 из 9.0

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

IELTS:

6.5 из 9.0

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

500 из 677

IELTS:

7.0 из 9.0

6

Вен­грия

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат/

на­уч­ные

ста­жи-

ров­ки

Ан­глий-

ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

IELTS:

6.0 из 9.0

TOEFL:

PBT 560

из 677

CBT 220

из 300

IBT 83

из 120

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

500 из 677

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

PBT 570

из 677

CBT 231

из 300

IBT 90

из 120

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

500 из 677

7

Гер­ма­ния

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

Немец­кий

6.5 из 10

(Тест

DAAD)

Goethe-

Zertifikat

С1

Обу­че­ние

на

ан­глий-

ском

язы­ке

ве­дет­ся

толь­ко по

про­грам­ме

"ма­гис-

тра­ту­ра"

по

от­дель­ным

спе­ци­аль-

но­стям

На­уч­ные

ста­жи-

ров­ки

Немец-

кий/

Ан­глий-

ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

6.5 из 10

(Тест

DAAD)

-

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

6.5 из 10

(Тест

DAAD)

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

PBT 580

из 677

CBT 237

из 300

IBT 92

из 120

Goethe-

Zertifikat

С1

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

Немец­кий

6.5 из 10

(Тест

DAAD)

Goethe-

Zertifikat

С1

Ма­гис-

тра­ту­ра

Немец-

кий/

Ан­глий-

ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

6.5 из 10

(Тест

DAAD)

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

PBT 580

из 677

CBT 237

из 300

IBT 92

из 120

Goethe-

Zertifikat

С1

8

Да­ния

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат/

на­уч­ные

ста­жи-

ров­ки

Дат­ский/

Ан­глий-

ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

IELTS:

6.5 из 9.0

The study

test of

Danish as

a foreign

language

Danish

test 2

The Study

Test of

Danish as

a Foreign

Language

име­ет

толь­ко

два

ва­ри­ан­та

ре­зуль­та-

та: сдан

или не

сдан.

Пре­тен-

ден­ты на

обу­че­ние

в Да­нии

на

дат­ском

язы­ке

до­пус-

ка­ют­ся к

уча­стию в

кон­кур­се

без

зна­ния

дат­ско­го

язы­ка.

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

500 из 677

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

IELTS:

7.0 из 9.0

The study

test of

Danish as

a foreign

language

Danish

test 3

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

500 из 677

9

Из­ра­иль

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат/

на­уч­ные

ста­жи-

ров­ки

Ан­глий-

ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

TOEFL:

PBT 560

из 677

СBT 237

из 300

IBT 92

из 120

Пси­хо­мет-

риче­ский

тест

"Амир"

(про­во-

дит­ся

толь­ко на

тер­ри­то-

рии Го­су-

дар­ства

Из­ра­иль).

Для пос-

туп­ле­ния

на

про­грам­му

"ба­ка-

лаври­ат"

сда­ют­ся

эк­за­ме­ны

SAT I,

SAT II (в

за­ви­си-

мо­сти от

спе­ци­аль-

но­сти).

Для пос-

туп­ле­ния

на

про­грам­му

"ма­гис-

тра­ту­ра"

сда­ют­ся

эк­за­ме­ны

GRE, GMAT

(в за­ви-

си­мо­сти

от

спе­ци­аль-

но­сти).

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

500 из 677

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

TOEFL:

PBT 580

из 677

CBT 237

из 300

IBT 92

из 120

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

500 из 677

10

Ин­дия

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

На­уч­ные

ста­жи-

ров­ки

Ан­глий-

ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

-

11

Ир­лан­дия

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат/

на­уч­ные

ста­жи-

ров­ки

Ан­глий-

ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

IELTS:

6.0 из 9.0

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

500 из 677

IELTS:

6.5 из 9.0

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

IELTS:

6.5 из 9.0

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

500 из 677

IELTS:

7.0 из 9.0

12

Ис­па­ния

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат/

на­уч­ные

ста­жи-

ров­ки

Ис­пан-

ский

DELE

уро­вень

CIE

DELE

уро­вень

DSE

Ма­гис-

тра­ту­ра

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

Ма­гис-

тра­ту­ра

13

Ита­лия

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат/

на­уч­ные

ста­жи-

ров­ки

Ита­льян-

ский

CILS 1

(А2)/

CELI 1

CILS 2

(B 2)/

CELI 4

В Ка­зах-

стане от-

сут­ству­ют

ор­га­ни­за-

ции,

упол­но­мо-

чен­ные

про­во­дить

офи­ци­аль-

ное тес-

ти­ро­ва­ние

по оп­ре-

де­ле­нию

уров­ня

вла­де­ния

ита­льян-

ским

язы­ком с

вы­да­чей

сер­ти­фи-

ка­та.

Пре­тен-

ден­ты на

обу­че­ние

в Ита­лии

(на об­щих

ос­но­ва-

ни­ях) до-

пус­ка­ют­ся

к уча­стию

в кон­кур-

се толь­ко

при на­ли-

чии сер-

ти­фи­ка­тов

CILS,

CELI.

13-лет­няя

си­сте­ма

об­ра­зо­ва-

ния

Ита­лии

поз­во­ля­ет

по­сту­пать

на

про­грам­му

"ба­ка-

лаври­ат"

толь­ко

по­сле 1-2

кур­сов

обу­че­ния

в ка­зах-

стан­ском

ву­зе.

Ма­гис-

тра­ту­ра

CILS 1

(В1)/

CELI 2

CILS 3

(B2)/

CELI 4

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

Ита­льян-

ский/

Ан­глий-

ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

CILS 1

(А2)/

CELI 1

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

PBT 570

из 677

CBT 225

из 300

IBT 87

из 120

CILS 3

(B2)/

CELI 4

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

500 из 677

CILS 1

(B1),

CELI 2

14

Ка­на­да

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат/

на­уч­ные

ста­жи-

ров­ки

Ан­глий-

ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

IELTS:

7.0 из 9.0

TOEFL:

PBT 580

из 677

CBT 237

из 300

IBT 92

из 120

SAT I,

SAT II (в

за­ви­си-

мо­сти от

спе­ци­аль-

но­сти).

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

500 из 677

GRE, GMAT

(в за­ви-

си­мо­сти от

спе­ци­аль-

но­сти).

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

IELTS:

7.5 из 9.0

TOEFL:

PBT 600

из 677

CBT 250

из 300

IBT 100

из 120

При пос-

туп­ле­нии

на

про­грам­му

"ба­ка-

лаври­ат"

сда­ча

эк­за­ме­нов

SAT I,

SAT II не

тре­бу­ет-

ся. При

по­ступ­ле-

нии на

про­грам­му

"ба­ка-

лаври­ат"

предос-

тав­ля­ет­ся

справ­ка о

те­ку­щей

успе­вае-

мо­сти в

уни­вер­си-

те­те

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

500 из

677

При пос-

туп­ле­ния

на

про­грам­му

"ма­гис-

тра­ту­ра"

необ­хо­ди-

мо сдать

эк­за­ме­ны

GRE, GMAT

(в за­ви-

си­мо­сти от

спе­ци­аль-

но­сти).

GRE - для

по­ступ­ле-

ния на

про­грам­му

"ма­гис-

тра­ту­ра"

по тех­ни-

чес­ким,

ме­ди­цин-

ским и

гу­ма­ни-

тар­ным

спе­ци­аль-

но­стям.

GMAT -

для пос-

туп­ле­ния

на

про­грам­му

"ма­гис-

тра­ту­ра"

по

спе­ци­аль-

но­сти

"Фи­нан-

сы",

"Бух­гал-

тер­ский

учет".

Для пос-

туп­ле­ния

на

про­грам­му

"ма­гис-

тра­ту­ра"

по

спе­ци­аль-

но­сти

"Меж­ду-

на­род­ный

ком­мер-

чес­кий

ар­бит­раж"

сда­ча

эк­за­ме­нов

GRE, GMAT

не тре-

бу­ет­ся.

15

Ки­тай

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат/

на­уч­ные

ста­жи-

ров­ки

Ки­тай-

ский

HSK 1

уро­вень

из 11

HSK 6

уро­вень

из 11

HSK -

го­су­дар-

ствен­ный

эк­за­мен

КНР для

сер­ти­фи-

ка­ции

уров­ня

вла­де­ния

ки­тай­ским

язы­ком

ли­ца­ми,

не яв­ляю-

щи­ми­ся

но­си­те­ля-

ми ки­тай-

ско­го

язы­ка,

вклю­чая

ино­стран-

цев,

ху­а­цяо и

пред­ста-

ви­те­лей

на­цио-

наль­ных

мень-

шинств.

Су­щест-

ву­ют

че­ты­ре

уров­ня

вла­де­ния

язы­ком

по HSK:

ба­зо­вый,

на­чаль-

ный,

сред­ний,

выс­ший.

Ма­гис-

тра­ту­ра

гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

Ма­гис-

тра­ту­ра

HSK 7

уро­вень

из 11

16

Ко­рея

(Юж­ная)

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат/

на­уч­ные

ста­жи-

ров­ки

Ан­глий-

ский/

Ко­рей-

ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL :

ITP/PBT

400 из 677

Test of

Korean

Language

Proficiency

2

TOEFL:

PBT 560

из 677

CBT 220

из 300

IBT 83

из 120

Test of

Korean

Language

Proficiency

4

Test of

Korean

Language

(Тест на

зна­ние

ко­рей­ско-

го

язы­ка),

со­сто­ит

из 6

уров­ней:

1 уро­вень -

ми­ни­маль-

ный;

6 уро­вень -

мак­си-

маль­ный.

Те­сти­ро-

ва­ние

про­во-

дит­ся

Ко­рей­ским

Цен­тром

(г.

Ал­ма­ты).

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

500 из 677

Test of

Korean

Language

Proficiency

3

TOEFL:

PBT 560

из 677

CBT 220

из 300

IBT 83

из 120

Test of

Korean

Language

Proficiency

5

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

Test of

Korean

Language

Proficiency

2

TOEFL:

PBT 560

из 677

CBT 220

из 300

IBT 83

из 120

Test of

Korean

Language

Proficiency

4

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

500 из 677

Test of

Korean

Language

Proficiency

3

TOEFL:

PBT 580

из 677

IBT 92

из 120

Test of

Korean

Language

Proficiency

5

17

Лат­вия

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат/

на­уч­ные

ста­жи-

ров­ки

Ан­глий-

ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

TOEFL:

PBT 580

из 677

СBT 237

из 300

IBT 92

из 120

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

5,0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

450 из 677

18

Ма­лай­зия

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат/

на­уч­ные

ста­жи-

ров­ки

Ан­глий-

ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

TOEFL:

PBT 560

из 677

СBT 220

из 300

IBT 83

из 120

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

450 из 677

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

500 из 677

TOEFL:

PBT 580

из 677

СBT 237

из 300

IBT 92

из 120

19

Ни­дер­лан­ды

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат/

на­уч­ные

ста­жи-

ров­ки

Ан­глий-

ский/

Ни­дер-

ланд­ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

NT2

program 1

IELTS:

6.0 из 9.0

TOEFL:

PBT 550

из 677

CBT 213

из 300

IBT 79

из 120

NT2

program 2

В Ка­зах-

стане от-

сут­ству­ют

ор­га­ни­за-

ции,

упол­но­мо-

чен­ные

про­во­дить

офи­ци­аль-

ные те­сты

по оп­ре-

де­ле­нию

уров­ня

вла­де­ния

ни­дер-

ланд­ским

язы­ком с

вы­да­чей

сер­ти­фи-

ка­та.

Пре­тен-

ден­ты на

обу­че­ние

в Ни­дер-

лан­дах на

ни­дер-

ланд­ском

язы­ке (на

об­щих ос-

но­ва­ни­ях)

до­пус-

ка­ют­ся к

уча­стию в

кон­кур­се

толь­ко

при на­ли-

чии сер-

ти­фи­ка­тов

NT2. При

по­ступ-

ле­нии на

про­грам­му

"ма­гис-

тра­ту­ра"

необ­хо­ди-

мо сдать

эк­за­ме­ны

GRE, GMAT

(в за­ви-

си­мо­сти

от

спе­ци­аль-

но­сти).

GRE -

сда­ют все

пре­тен-

ден­ты,

по­сту­паю-

щие на

про­грам­му

"ма­гис-

тра­ту­ра"

по тех­ни-

чес­кой,

ме­ди­цин-

ской и

гу­ма­ни-

тар­ной

спе­ци­аль-

но­стям.

GMAT -

сда­ют все

пре­тен-

ден­ты,

по­сту­паю-

щие на

про­грам­му

"ма­гис-

тра­ту­ра"

по

спе­ци­аль-

но­сти

"Фи­нан-

сы",

"Бух­гал-

тер­ский

учет".

Ма­ги­стра­ту­ра

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

450 из 677

NT2

program 1

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

PBT 570

из 677

CBT 231

из 300

IBT 90

из 120

NT2

program 2

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

NT2

program 1

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

PBT 570

из 677

CBT 231

из 300

IBT 90

из 120

NT2

program 3

Ма­ги­стра­ту­ра

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

500 из 677

NT2

program 1

IELTS:

7.0 из 9.0

TOEFL:

PBT 600

из 677

CBT 250

из 300

IBT 100

из 120

NT2

program 3

20

Но­вая

Зе­лан­дия

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат/

на­уч­ные

ста­жи-

ров­ки

Ан­глий-

ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

IELTS:

6.0 из 9.0

TOEFL:

PBT 560

из 677

CBT 220

из 300

IBT 83

из 120

Ма­ги­стра­ту­ра

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

500 из 677

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

PBT 580

из 677

CBT 237

из 300

IBT 92

из 120

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

PBT 560

из 677

CBT 237

из 300

IBT 92

из 120

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

500 из 677

IELTS:

7.0 из 9.0

TOEFL:

PBT 580

из 677

CBT 243

из 300

IBT 96

из 120

21

Нор­ве­гия

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат/

на­уч­ные

ста­жи-

ров­ки

Нор­веж-

ский/

Ан­глий-

ский

IELTS:

3.0 из 9.0

ITP/PBT

400 из 677

Bergens-

testen 200

IELTS:

6.0 из 9.0

TOEFL:

PBT 550

из 677

CBT 213

из 300

IBT 81

из 120

Bergens-

testen 450

В Ка­зах-

стане от-

сут­ству­ют

ор­га­ни­за-

ции,

упол­но­мо-

чен­ные

про­во­дить

офи­ци­аль-

ные те­сты

по оп­ре-

де­ле­нию

уров­ня

вла­де­ния

нор­веж-

ским

язы­ком с

вы­да­чей

сер­ти­фи-

ка­та.

От­сут-

ству­ют

кур­сы

ан­глий-

ско­го

язы­ка.

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

500 из 677

Bergens-

testen 300

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

IELTS:

3.0 из 9.0

ITP/PBT

400 из 677

Bergens-

testen 200

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

PBT 570

из 677

CBT 225

из 300

IBT 87

из 120

Bergens-

testen 500

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

500 из 677

Bergens-

testen 300

22

Поль­ша

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат/

на­уч­ные

ста­жи-

ров­ки

Ан­глий-

ский/

Поль­ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

Поль­ский -

0

IELTS: 6.0 из 9.0

TOEFL:

PBT 560 из 677

CBT 220 из 300

IBT 83 из 120

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

500 из 677

Поль­ский -

0

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

Поль­ский -

0

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

PBT 570

из 677

CBT 231

из 300

IBT 90

из 120

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

500 из 677

Поль­ский -

0

23

Ру­мы­ния

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат/

на­уч­ные

ста­жи-

ров­ки

Ан­глий-

ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

PBT 560

из 677

CBT 237

из 300

IBT 92

из 120

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

450 из 677

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

IELTS:

7.0 из 9.0

TOEFL:

PBT 580

из 677

CBT 237

из 300

IBT 92

из 120

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

500 из 677

24

Син­га­пур

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат/

на­уч­ные

ста­жи-

ров­ки

Ан­глий-

ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

TOEFL:

PBT 560

из 677

СBT 220

из 300

IBT 83

из 120

При пос-

туп­ле­нии

на

про­грам­му

"ба­ка-

лаври­ат"

необ­хо­ди-

мо сдать

эк­за­ме­ны

SAT I,

SAT II (в

за­ви­си-

мо­сти от

спе­ци­аль-

но­сти).

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

450 из 677

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

TOEFL:

PBT 600

из 677

CBT 250

из 300

IBT 100

из 120

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

500 из 677

25

США

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат/

на­уч­ные

ста­жи-

ров­ки

Ан­глий-

ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

TOEFL:

PBT 600

из 677

CBT 250

из 300

IBT 100

из 120

При пос-

туп­ле­нии

на

про­грам­му

"ба­ка-

лаври­ат"

необ­хо­ди-

мо сдать

эк­за­ме­ны

SAT I,

SAT II (в

за­ви­си-

мо­сти от

спе­ци­аль-

но­сти).

Вы­со­ко-

рей­тин­го-

вые уни-

вер­си­те­ты

тре­бу­ют

предос-

тав­ле­ния

сер­ти­фи-

ка­та SAT

II. При

по­ступ-

ле­нии на

про­грам­му

"ба­ка-

лаври­ат"

необ­хо­ди-

мо предос-

тав­ле­ние

справ­ки

о те­ку­щей

успе­вае-

мо­сти в

уни­вер­си-

те­те. Для

по­ступ-

ле­ния на

про­грам­му

"ма­гис-

тра­ту­ра"

сда­ют­ся

эк­за­ме­ны

GRE, GMAT

(в за­ви-

си­мо­сти от

спе­ци­аль-

но­сти).

GRE - для

по­ступ-

ле­ния на

про­грам­му

"ма­гис-

тра­ту­ра"

по тех­ни-

чес­ким,

ме­ди­цин-

ским и

гу­ма­ни-

тар­ным

спе­ци­аль-

но­стям.

GMAT -

для пос-

туп­ле­ния

на

про­грам­му

"ма­гис-

тра­ту­ра"

по

спе­ци­аль-

но­стям

"Фи­нан-

сы",

"Бух­гал-

тер­ский

учет".

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

450 из 677

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

500 из 677

26

Тур­ция

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат/

на­уч­ные

ста­жи-

ров­ки

Ту­рец­кий

Y O S:

уро­вень В

Y O S:

уро­вень А

Су­щест-

ву­ют 3

уров­ня

вла­де­ния

язы­ком

по

Y O S:

уро­вень

А -

выс­ший;

В -

сред­ний;

С -

низ­кий.

Ма­гис-

тра­ту­ра

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

Ма­гис-

тра­ту­ра

27

Фин­лян­дия

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

Фин­ский/

Швед­ский

YKI 2

YKI 4

В Ка­зах-

стане от-

сут­ству­ют

ор­га­ни­за-

ции,

упол­но­мо-

чен­ные

про­во­дить

офи­ци­аль-

ные те­сты

по оп­ре-

де­ле­нию

уров­ня

вла­де­ния

фин­ским и

швед­ским

язы­ка­ми с

вы­да­чей

сер­ти­фи-

ка­та.

Кур­сы

ан­глий-

ско­го

язы­ка от-

сут­ству­ют.

На­уч­ные

ста­жи-

ров­ки

Ан­глий-

ский/

Фин­ский/

Швед­ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

YKI 2

-

Ма­гис-

тра­ту­ра

Ан­глий-

ский/

Фин­ский/

Швед­ский

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

500 из 677

YKI 3

IELTS:

6.0 из 9.0

TOEFL:

PBT 550

из 677

CBT 213

из 300

IBT 81

из 120

YKI 4

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

Фин­ский/

Швед­ский

YKI 2

YKI 5

Ма­гис-

тра­ту­ра

Ан­глий-

ский/

Фин­ский/

Швед­ский

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

500 из 677

YKI 3

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

PBT 570

из 677

CBT 225

из 300

IBT 87

из 120

YKI 5

28

Фран­ция

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат/

на­уч­ные

ста­жи-

ров­ки

Фран­цуз-

ский

TCF 150

из 699

TCF 320 из

699/DALF

За­клю­че-

ние по

эк­за­ме­ну

N+I

пред­став-

ля­ет­ся

ор­га­ни­за-

ци­ей

опре­де-

ля­ю­щей

уро­вень

фран­цуз-

ско­го

язы­ка

Ма­гис-

тра­ту­ра

TCF 200

из 699

N+I

TCF 350 из

699/DALF

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

TCF 150

из 699

TCF 350 из

699/DALF

TCF-DAP

Ма­гис-

тра­ту­ра

Фран­цуз-

ский/

Ан­глий-

ский

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

500 из 677

TCF 200

из 699

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

PBT 570

из 677

CBT 225

из 300

IBT 87

из 120

TCF 400 из

699/DALF

29

Че­хия

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат/

на­уч­ные

ста­жи-

ров­ки

Ан­глий-

ский/

Чеш­ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

Чеш­ский - 0

IELTS:

6.0 из 9.0

TOEFL:

PBT 560

из 677

CBT 220

из 300

IBT 83

из 120

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

450 из 677

Чеш­ский - 0

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

Чеш­ский - 0

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

PBT 580

из 677

CBT 237

из 300

IBT 92

из 120

Ма­ги­стра­ту­ра

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

500 из 677

Чеш­ский - 0

30

Швей­ца­рия

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат/

на­уч­ные

ста­жи-

ров­ки

Ан­глий-

ский/

Немец-

кий/

Фран­цуз-

ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

Start

Deutsch 1

Ге­те

Ин­сти­ту­та

TCF 200

из 699

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

PBT 580

из 677

CBT 237

из 300

IBT 92

из 120

Goethe-

Zertifikat

С1

TCF 350

из 699

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

450 из 677

Start

Deutsch 2

Ге­те

Ин­сти­ту­та

TCF 200

из 699

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

Start

Deutsch 1

Ге­те

Ин­сти­ту­та

TCF 200

из 699

IELTS:

7.0 из 9.0

TOEFL:

PBT 600

из 677

CBT 250

из 300

IBT 100

из 120

Goethe-

Zertifikat

С1

TCF 400

из 699

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

500 из 677

Start

Deutsch 2

Ге­те

Ин­сти­ту­та

TCF 200

из 699

31

Шве­ция

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

Швед­ский

IELTS:

6.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

550 из 677

CBT 213

из 300

IBT 81

из 120

TISUS

(godk a nd)

В Ка­зах-

стане от-

сут­ству­ют

ор­га­ни­за-

ции,

упол­но­мо-

чен­ные

про­во­дить

офи­ци­аль-

ные те­сты

по оп­ре-

де­ле­нию

уров­ня

вла­де­ния

швед­ским

язы­ком с

вы­да­чей

сер­ти­фи-

ка­та.

TISUS

име­ет

толь­ко

два

ва­ри­ан­та

ре­зуль­та-

та:

(godk a nd)

- сдан и

(unger-

k a nd)

- не сдан.

От­сут-

ству­ют

кур­сы

ан­глий-

ско­го

язы­ка.

На­уч­ные

ста­жи-

ров­ки

Ан­глий-

ский/

Швед­ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

-

Ма­гис-

тра­ту­ра

Ан­глий-

ский/

Швед­ский

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

450 из 677

IELTS:

6.0 из 9.0

TOEFL:

PBT 550

из 677

CBT 213

из 300

IBT 81

из 120

TISUS

(godk a nd)

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

Швед­ский

IELTS:

6.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

550 из 677

CBT 213

из 300

IBT 81

из 120

TISUS

(godk a nd)

Ма­гис-

тра­ту­ра

Ан­глий-

ский/

Швед­ский

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

450 из 677

IELTS:

6.0 из 9.0

TOEFL:

PBT 550

из 677

CBT 213

из 300

IBT 81

из 120

TISUS

(godk a nd)

32

Япо­ния

Тех­ни-

чес­кие,

ме­ди­цин-

ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат/

на­уч­ные

ста­жи-

ров­ки

Ан­глий-

ский/

Япон­ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

Nourye-

kushiken

4 уро­вень

TOEFL:

PBT 560

из 677

CBT 220

из 300

IBT 83

из 120

Nourye-

kushiken

2 уро­вень

Nourye-

kushiken-

че­ты­рех-

уров­не­вый

язы­ко­вой

по

япон­ско­му

язы­ку. 4

уро­вень -

ми­ни­маль-

ный; 1

уро­вень -

мак­си-

маль­ный.

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

500 из 677

Nourye-

kushiken

3 уро­вень

Гу­ма­ни-

тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ба­ка-

лаври­ат

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

Nourye-

kushiken

4 уро­вень

TOEFL:

PBT 580

из 677

СBT 237

из 300

IBT 92

из 120

Nourye-

kushiken

2 уро­вень

Ма­гис-

тра­ту­ра

IELTS:

5.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

500 из 677

Nourye-

kushiken

3 уро­вень

Необ­хо­ди­мый ми­ни­маль­ный уро­вень зна­ния ино­стран­но­го язы­ка для пре­тен­ден­тов на

при­суж­де­ние меж­ду­на­род­ной сти­пен­дии «Бо­ла­шак» в рам­ках уста­нов­лен­ных квот для ка­те­го­рий лиц, уста­нов­лен­ных под­пунк­том 2 пунк­та 2 пра­вил от­бо­ра пре­тен­ден­тов для при­суж­де­ния меж­ду­на­род­ной сти­пен­дии Пре­зи­ден­та Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан «Бо­ла­шак», утвер­жден­ных по­ста­нов­ле­ни­ем Пра­ви­тель­ства Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан от 11 июня 2008 го­да № 573

33

Ав­стра­лия

Тех­ни­че­ские,

ме­ди­цин­ские

спе­ци­аль­но­сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

Ан­глий­ский

IELTS: 3.0

из 9.0

TOEFL:

IТР/РВТ 400

из 677

IELTS: 6.5

из 9.0

ТOEFL:

РВТ 580 из 677

СВТ 237 из 300

IBT 92 из 120

IELTS:

7.0 из 9.0

TOEFL:

РВТ 580 из 677

СВТ 243 из 300

IBT 96 из 120

Гу­ма­ни­тар­ные

спе­ци­аль­но­сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

IELTS: 3.0 из

9.0

TOEFL:

ITP/PBT 400

из 677

34

Ав­стрия

Тех­ни­че­ские,

ме­ди­цин­ские

спе­ци­аль­но­сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

Немец­кий/

Ан­глий­ский

IELTS: 3.0

из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT 400

из 677

Start Deutsch 2

Ге­те Ин­сти­ту­та

IELTS: 6.5

из 9.0

TOEFL:

РВТ 580 из 677

СВТ 237 из 300

IBT 92 из 120

Goethe-

Zertifikat C1

Обу­че­ние на

ан­глий­ском

язы­ке

ве­дет­ся

толь­ко по

про­грам­ме

"ма­ги­стра-

ту­ра" по

от­дель­ным

спе­ци­аль-

но­сям

Гу­ма­ни­тар­ные

спе­ци­аль­но­сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

Немец­кий/

Ан­глий­ский

IELTS: 3.0

из 9.0 TOEFL:

ITP/PBT 400

из 677

Start Deutsch 2

Ге­те Ин­сти­ту­та

IELTS: 6.5 из

9.0

TOEFL:

РВТ 580 из 677

СВТ 237 из 300

IBT 92 из 120

Goethe-

Zertifikat C1

35

Бол­га­рия

Тех­ни­че­ские,

ме­ди­цин­ские

спе­ци­аль­но­сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

Бол­гар­ский/

ан­глий­ский

IELTS: 3.0

из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT 400

из 677

Пре­тен­ден­ты

на обу­че­ние

на

бол­гар­ском

язы­ке

спе­ци­аль­но-стям

до­пус­ка­ют­ся

к уча­стию в

кон­кур­се

без зва­ния

бол­гар­ско­го

язы­ка.

"Test of

Bulgarian

Language"

име­ет

толь­ко два

ва­ри­ан­та

ре­зуль­та­та:

сдан или не

сдан.

Гу­ма­ни­тар­ные

спе­ци­аль­но­сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

IELTS: 3.0

из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT 400

из 677

36

Ве­ли­ко­бри-

та­ния

Тех­ни­че­ские,

ме­ди­цин­ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

Ан­глий­ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT 400

из 677

IELTS:

6.5 из 9.0

Гу­ма­ни­тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT 400

из 677

IELTS:

7.0 из 9.0

37

Вен­грия

Тех­ни­че­ские,

ме­ди­цин­ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

Ан­глий­ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT 400

из 677

IELTS:

6.0 из 9.0

СВТ 220 из 300

IBT 83 из 120

Гу­ма­ни­тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

IELTS: 3.0

из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT 400

из 677

IELTS:

6.5 из 9.0

СВТ 231 из 300

IBT 90 из 120

38

Гер­ма­ния

Тех­ни­че­ские,

ме­ди­цин­ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

Немец­кий/

Ан­глий­ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT 400

из 677

6.5 из 10

(Тест DAAD)

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

РВТ 580 из 677

СВТ 237 из 300

IBT 92 из 120

Goethe-

Zertifikat C1

Обу­че­ние на

ан­глий­ском

язы­ке

ве­дет­ся

толь­ко по

про­грам­ме

"ма­ги­стра-

ту­ра" по

от­дель­ным

спе­ци­аль-

но­стям

Гу­ма­ни­тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

Немец­кий/

Ан­глий­ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

6.5 из 10

(Тест DAAD)

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

РВТ 580 из 677

СВТ 237 из 300

IBT 92 из 120

Goethe-

Zertifikat C1

39

Да­ния

Тех­ни­че­ские,

ме­ди­цин­ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

Дат­ский/

ан­глий­ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

Danish test 2

IELTS:

6.5 из 9.0

The Study

Test of

Danish as a

Foreign

Language

име­ет толь­ко

два ва­ри­ан­та

ре­зуль­та­та:

сдан или не

сдан.

Пре­тен­ден­ты

на обу­че­ние

в Да­нии на

дат­ском

язы­ке

до­пус­ка­ют­ся

к уча­стию в

кон­кур­се без

зна­ния

дат­ско­го

язы­ка.

Гу­ма­ни­тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

Danish test 3

IELTS:

7.0 из 9.0

40

Из­ра­иль

Тех­ни­че­ские,

ме­ди­цин­ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

Ан­глий­ский/

Иврит

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

РВТ 580 из 677

IBT 92 из 120

СВТ 237 из 301

Пси­хо­мет­ри-

чес­кий тест

«Амир»

(про­во­дит­ся

толь­ко на

тер­ри­то­рии

Го­су­дар­ства

Из­ра­иль).

Для

по­ступ­ле­ния на про­грам­му

«ба­ка­лаври­ат

сда­ют­ся

эк­за­ме­ны

SAT I,

SAT II

(вза­ви­си­мо-

сти от

спе­ци­аль­но-

сти). Для

по­ступ­ле-

ния а

про­грам­му

«ма­ги­стра-

ту­ра»

сда­ют­ся

эк­за­ме­ны

GRE, GMAT (в

за­ви­си­мо­сти

от спе­ци-

аль­но­сти).

Гу­ма­ни­тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

РВТ 580 из 677

СВТ 237 из 300

IBT 92 из 120

41

Ир­лан­дия

Тех­ни­че­ские,

ме­ди­цин­ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

Ан­глий­ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

IELTS:

6.5 из 9.0

Гу­ма­ни­тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

IELTS:

7.0 из 9.0

42

Ис­па­ния

Тех­ни­че­ские,

ме­ди­цин­ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

Ис­пан­ский

DELE

уро­вень CIE

DELE

уро­вень DSE

Гу­ма­ни­тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

43

Ита­лия

Тех­ни­че­ские,

ме­ди­цин­ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

Ита­льян­ский

CILS 1 (B1)/

CELI 2

CILS 3(B2)/

CELI 4

В Ка­зах­стане

от­сут­ству­ют

ор­га­ни­за­ции,

упол­но­мо­чен-

ные

про­во­дить

офи­ци­аль­ное

те­сти­ро­ва­ние

по опре­де­ле-

нию уров­ня

вла­де­ния

ита­льян­ским

язы­ком с

вы­да­чей

сер­ти­фи­ка­та.

Пре­тен­ден­ты

на обу­че­ние

в Ита­лии (на

об­щих

ос­но­ва­ни­ях)

до­пус­ка­ют­ся

к уча­стию в

кон­кур­се

толь­ко при

на­ли­чии

сер­ти­фи­ка­тов

CILS, CELI.

13-лет­няя

си­сте­ма

об­ра­зо­ва­ния

Ита­лии

поз­во­ля­ет

по­сту­пать на

про­грам­му

"ба­ка­лав-

ри­ат" толь­ко

по­сле 1-2

кур­сов

обу­че­ния в

ка­зах­стан-

ском ву­зе.

Гу­ма­ни­тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

Ита­льян­ский/

ан­глий­ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

CILS 1 (Bl),

CELI 2

IBT 87 из 120

CILS 3(B2)/

CELI 4

PBT 570 из 677

IELTS:

6.5 из 9.0

44

Ка­на­да

Тех­ни­че­ские,

ме­ди­цин­ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

Ан­глий­ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

IELTS:

7.0 из 9.0

СВТ 237 из 300

IBT 92 из 120

GRE, GMAT

(вза­ви­си­мо-

сти от спе-

ци­аль­но­сти).

Гу­ма­ни­тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

IELTS:

7.5 из 9.0

РВТ 600 из 677

СВТ 250 из 300

IBT 100 из 120

При

по­ступ­ле­нии

на про­грам­му

«ма­ги­стра-

ту­ра»

необ­хо­ди­мо

сдать

эк­за­ме­ны

GRE, GMAT (в

за­ви­си­мо­сти

от спе-

ци­аль­но­сти).

GRE - для

по­ступ­ле­ния

на про­грам­му

«ма­ги­стра­ту-

ра» по тех-

ни­че­ским,

ме­ди­цин­ски-

м и гу­ма­ни-

тар­ным спе-

ци­аль­но­стям.

GMAT - для

по­ступ­ле­ния

на про­грам­му

«ма­ги­стра-

ту­ра» по

спе­ци­аль­но-

сти

«Фи­нан­сы»,

«Бух­гал­тер-

ский учет».

Для

по­ступ­ле­ния

на про­грам­му

«ма­ги­стра-

ту­ра» по

спе­ци­аль­но-

сти «Меж­ду-

на­род­ный

ком­мер­че­ский

ар­бит­раж»

сда­ча

эк­за­ме­нов

GRE, GMAT не

тре­бу­ет­ся.

45

Ки­тай

Тех­ни­че­ские,

ме­ди­цин­ские

Ма­ги­стра-

ту­ра

Ки­тай­ский

HSK 1 уро­вень

из 11

HSK 6 уро­вень

из 11

HSK 7 уро­вень

из 11

HSK - го­су-

дар­ствен­ный

эк­за­мен КНР

для сер­ти-

фи­ка­ции

уров­ня

вла­де­ния

ки­тай­ским

язы­ком

ли­ца­ми, не

яв­ля­ю­щи­ми­ся

но­си­те­ля­ми

ки­тай­ско­го

язы­ка,

вклю­чая

ино­стран­цев,

ху­а­цяо и

пред­ста­ви-

те­лей

на­ци­о­наль­ных

мень­шинств.

Су­ще­ству­ют

че­ты­ре

уров­ня

вла­де­ния

язы­ком по

HSK:

ба­зо­вый,

на­чаль­ный,

сред­ний,

выс­ший.

Гу­ма­ни­тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

46

Ко­рея

(Юж­ная)

Тех­ни­че­ские,

ме­ди­цин­ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

Ан­глий­ский/

Ко­рей­ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

Test of

Korean

Language

Proficiency 3

TOEFL:

РВТ 560 из 677

СВТ 220 из 300

IBT 83 из 120

Test of Korean

Language

Proficiency 5

Test of

Korean

Language -

ше­сти­уров-

невый тест

по ко­рейс-

ко­му язы­ку:

1 уро­вень -

ми­ни­маль­ный;

6 уро­вень -

мак­си­маль-

ный.

Тест сда­ет­ся

все­ми пре-

тен­ден­та­ми

Те­сти­ро­ва­ние

про­во­дит­ся

Ко­рей­ским

цен­тром

(г. Ал­ма­ты).

Гу­ма­ни­тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

Test of Korean

Language

Proficiency 3

TOEFL:

PBT 580 из 677

IBT 92 из 120

Test of Korean

Language

Proficiency 5

47

Лат­вия

Тех­ни­че­ские,

ме­ди­цин­ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

Ан­глий­ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

TOEFL:

РВТ 580 из 677

СВТ 237 из 300

IBT 92 из 120

48

Ма­лай­зия

Тех­ни­че­ские,

ме­ди­цин­ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

Ан­глий­ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

TOEFL:

РВТ 560 из 677

СВТ 220 из 300

IBT 83 из 120

Гу­ма­ни­тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

TOEFL:

РВТ 580 из 677

СВТ 237 из 300

IBT 92 из 120

49

Ни­дер­лан­ды

Тех­ни­че­ские,

ме­ди­цин­ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

Ан­глий­ский/

Ни­дер­ланд-

ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

NT 2

program 1

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

РВТ 570 из 677

СВТ 231 из 300

IBT 90 из 120

NT 2

program 2

В Ка­зах­стане

от­сут­ству­ют

ор­га­ни­за­ции,

упол­но­мо­чен-

ные

про­во­дить

офи­ци­аль­ные

те­сты по

опре­де­ле­нию

уров­ня

вла­де­ния

ни­дер­лан­ским

язы­ком с

вы­да­чей

сер­ти­фи­ка­та.

При­тен­ден­ты

на обу­че­ние

в Ни­дер­лан-

дах на

ни­дер­лан­ском

язы­ке (на

об­щих

ос­но­ва­ни­ях)

до­пус­ка­ют­ся

к уча­стию в

кон­кур­се

толь­ко при

на­ли­чии

сер­ти­фи­ка­тов

NT2. При

по­ступ­ле­нии

на про­грам­му

«ма­ги­стра-

ту­ра»

необ­хо­ди­мо

сдать

эк­за­ме­ны

GRE, GMAT (в

за­ви­си­мо­сти

от спе-

ци­аль­но­сти).

GRE - сда­ют

все пре­тен-

ден­ты,

по­сту­па­ю­щие

на про­грам­му

«ма­ги­стра­ту-

ра» по

тех­ни­че­ской,

ме­ди­цин­ской

и гу­ма­ни-

тар­ной

спе­ци­аль­но-

стям. GMAT -

сда­ют все пре­тен­ден­ты, по­сту­па­ю­щие

на про­грам­му

«ма­ги­стра-

ту­ра» по

спе­ци­аль­но-

сти

«Фи­нан­сы»,

«Бух­гал­тер-

ский учет».

Гу­ма­ни­тар­ные

спе­ци­аль­но-

сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

NT2

program 1

IELTS:

7.0 из 9.0

TOEFL:

РВТ 600 из 677

СВТ 250 из 300

IBT 100 из 120

NT2 program 3

50

Но­вая

Зе­лан­дия

Тех­ни­че­ские,

ме­ди­цин­ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

Ан­глий­ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

РВТ 580 из 677

СВТ 237 из 300

IBT 92 из 120

Гу­ма­ни­тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

IELTS:

7.0 из 9.0

TOEFL:

РВТ 580 из 677

СВТ 243 из 300

IBT 96 из 120

51

Нор­ве­гия

Тех­ни­че­ские,

ме­ди­цин­ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

Нор­веж­ский/

Ан­глий­ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

Bergenstesten

300

IELTS: 6.0

из 9.0 TOEFL:

PBT 550 из 677

СВТ 213 из 300

IBT 81 из 120

Bergenstesten

450

В Ка­зах­стане

от­сут­ству­ют

ор­га­ни­за­ции,

упол­но­мо­чен-

ные

про­во­дить

офи­ци­аль­ные

те­сты по

опре­де­ле­нию

уров­ня

вла­де­ния

нор­веж­ским

язы­ком с

вы­да­чей

сер­ти­фи­ка­та.

При­тен­ден­ты

на обу­че­ние

в Нор­ве­гии

на нор­веж-

ском язы­ке

(на об­щих

ос­но­ва­ни­ях)

до­пус­ка­ют­ся

к уча­стию в

кон­кур­се

толь­ко при

на­ли­чии

сер­ти­фи­ка­тов

Bergenstes-

ten.

Гу­ма­ни­тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

Bergenstesten

300

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

PBT 570 из 677

СВТ 225 из 300

IBT 87 из 120

Bergenstesten

500

52

Поль­ша

Тех­ни­че­ские,

ме­ди­цин­ские спе­ци­аль-

но­сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

Поль­ский/

Ан­глий­ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

Поль­ский - 0

IELTS:

6.0 из 9.0

TOEFL:

PBT 560 из 677

СВТ 220 из 300

IBT 83 из 120

Гу­ма­ни­тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

Поль­ский - 0

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

PBT 570 из 677

СВТ 231 из 300

IBT 90 из 120

53

Ру­мы­ния

Тех­ни­че­ские,

ме­ди­цин­ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

Ан­глий­ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

РВТ 560 из 677

СВТ 237 из 300

IBT 92 из 120

Гу­ма­ни­тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

IELTS: 7.0

из 9.0 TOEFL:

РВТ 580 из 677

СВТ 237 из 300

IBT 92 из 120

54

Син­га­пур

Тех­ни­че­ские,

ме­ди­цин­ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

Ан­глий­ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

TOEFL:

РВТ 560 из 677

СВТ 220 из 300

IBT 83 из 120

Для

по­ступ­ле­ния

на про­грам­му

«ма­ги­стра-

ту­ра»

тре­бу­ет­ся

сда­ча

эк­за­ме­нов

GRE, GMAT.

Гу­ма­ни­тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

TOEFL:

РВТ 600 из 677

СВТ 250 из 300

IВТ 100 из 120

55

США

Тех­ни­че­ские,

ме­ди­цин­ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

Ан­глий­ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

TOEFL:

РВТ 600 из 677

СВТ 250 из 300

IBT 100 из 120

При

по­ступ­ле­нии

на про­грам­му

«ба­ка­лав-

ри­ат»

необ­хо­ди­мо

сдать эк­за-

ме­ны SAT I,

SAT II (в

за­ви­си­мо­сти

от спе­ци­аль-

но­сти).

Вы­со­ко­рей-

тин­го­вые

уни­вер­си­те­ты

тре­бу­ют

предо­став-

ле­ния

сер­ти­фи­ка­та

SAT II. При

по­ступ­ле­нии

на про­грам­му

«ба­ка­лав-

ри­ат»

необ­хо­ди­мо

предо­став­ле-

ние справ­ки

о те­ку­щей

успе­ва­е­мо­сти

в уни­вер­си-

те­те. Для

по­ступ­ле­ния

на про­грам­му

«ма­ги­стра-

ту­ра»

сда­ют­ся

эк­за­ме­ны

GRE, GMAT (в

за­ви­си­мо­сти

от спе­ци­аль-

но­сти). GRE

- для

по­ступ­ле­ния

на про­грам­му

«ма­ги­стра-

ту­ра» по

тех­ни­че­ским,

ме­ди­цин­ским

и гу­ма­ни-

тар­ным

спе­ци­аль­нос-

тям. GMAT -

для пос-

туп­ле­ния на

про­грам­му

«ма­ги­стра-

ту­ра» по

спе­ци­аль-

но­стям

«Фи­нан­сы»,

«Бух­гал­тер-

ский учет».

Гу­ма­ни­тар­ные

спе­ци­аль­но-

сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

56

Тур­ция

Тех­ни­че­ские,

ме­ди­цин­ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

Ту­рец­кий

Y O S:

уро­вень В

Y O S:

уро­вень А

Су­ще­ству­ют 3

уров­ня

вла­де­ния

язы­ком по

Y O S: уро­вень А - выс­ший;

B - сред­ний;

С - низ­кий.

Гу­ма­ни­тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

57

Фин­лян­дия

Тех­ни­че­ские,

ме­ди­цин­ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

Ан­глий­ский/

Фин­ский/

Швед­ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

YKI 3

IELTS:

6.0 из 9.0

TOEFL:

РВТ 550 из 677

СВТ 213 из 300

IBT 81 из 120

YKI 4

В Ка­зах­стане

от­сут­ству­ют

ор­га­ни­за­ции,

упол­но­мо­чен-

ные

про­во­дить

офи­ци­аль­ные

те­сты по

опре­де­ле­нию

уров­ня

вла­де­ния

фин­ским и

швед­ским

язы­ка­ми с

вы­да­чей

сер­ти­фи­ка­та.

Пре­тен­ден­ты

на обу­че­ние

в Фин­лян­дии

на фин­ском и

швед­ском

язы­ках

(нa об­щих

ос­но­ва­ни­ях)

до­пус­ка­ют­ся

к уча­стию в

кон­кур­се

толь­ко при

на­ли­чии

сер­ти­фи­ка­тов

YKI.

Гу­ма­ни­тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

Ан­глий­ский/

Фин­ский/

Швед­ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

YKI 3

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

РВТ 570 из 677

СВТ 225 из 300

IBT 87 из 120

YKI 5

58

Фран­ция

Тех­ни­че­ские,

ме­ди­цин­ские

Ма­ги­стра-

ту­ра

TCF 200

из 699 N+I

TCF 350

из 699/DALF

N+I

За­клю­че­ние

да­ет

ко­мис­сия

Гу­ма­ни­тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

Фран­цуз­ский/

Ан­глий­ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

TCF 200 из

699

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

РВТ 570 из 677

СВТ 225 из 300

IBT 87 из 120

TCF 400 из

699/DALF

59

Че­хия

Тех­ни­че­ские,

ме­ди­цин­ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

Ан­глий­ский/

Чеш­ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677­Чеш­ский - 0

IELTS:

6.0 из 9.0

TOEFL:

РВТ 560 из 677

СВТ 220 из 300

IBT 83 из 120

Гу­ма­ни­тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

Чеш­ский - 0

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

РВТ 580 из 677

СВТ 237 из 300

IBT 92 из 120

60

Швей­ца­рия

Тех­ни­че­ские,

ме­ди­цин­ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

Ан­глий­ский/

Немец­кий/

Фран­цуз­ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

Start

Deutsch 2

Ге­те

Ин­сти­ту­та

TCF 200

из 699

IELTS:

6.5 из 9.0

TOEFL:

РВТ 580 из 677

СВТ 237 из 300

IBT 92 из 120

Goethe-

Zertifikat C1

TCF 350 из 699

Гу­ма­ни­тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

IELTS: 3.0

из 9.0 TOEFL:

ITP/PBT 400

из 677

Start Deutsch

2 Ге­те

Ин­сти­ту­та

TCF 200 из

699

IELTS:

7.0 из 9.0

TOEFL:

РВТ 600 из 677

СВТ 250 из 300

IBT 100 из 120

Goethe-

Zertifikat C1

TCF 400 из 699

61

Шве­ция

Тех­ни­че­ские,

ме­ди­цин­ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

Ан­глий­ский/

Швед­ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

IELTS:

6.0 из 9.0

TOEFL:

РВТ 550 из 677

СВТ 213 из 300

IBT 81 из 120

TISUS

(godk a nd)

В Ка­зах­стане

от­сут­ству­ют

ор­га­ни­за­ции,

упол­но­мо-

чен­ные

про­во­дить

офи­ци­аль­ные

те­сты по

опре­де­ле­нию

уров­ня

вла­де­ния

швед­ским

язы­ком с

вы­да­чей

сер­ти­фи­ка­та.

Пре­тен­ден­ты

на обу­че­ние

в Шве­ции

на швед­ском

язы­ке по

про­грам­ме

«ма­ги­стра-

ту­ра»

(нa об­щих

ос­но­ва­ни­ях),

до­пус­ка­ют­ся

к уча­стию в

кон­кур­се

толь­ко при

на­ли­чии

сер­ти­фи­ка­тов

TISUS

(godk a nd) .

Сер­ти­фи­ка­ты

TISUS

(godk a nd)

име­ют два

ва­ри­ан­та

ре­зуль­та­та:

сдан

(godk a nd) и

не сдан

(underk a nd).

Гу­ма­ни­тар­ные

спе­ци­аль-

но­сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

Ан­глий­ский/

Швед­ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400из 677

IELTS:

6.0 из 9.0

TOEFL:

РВТ 550 из 677

СВТ 213 из 300

IBT 81 из 120

TISUS

(godk a nd)

62

Япо­ния

Тех­ни­че­ские,

ме­ди­цин­ские

спе­ци­аль-

но­сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

Ан­глий­ский/

Япон­ский

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

Nouryekushi-

ken 3

уро­вень

TOEFL:

РВТ 560 из 677

СВТ 220 из 300

IBT 83 из 120

Nouryekushiken

2 уро­вень

Nouryekushi-

kеn -

че­ты­рех­уров-

невый

язы­ко­вой по

япон­ско­му

язы­ку.

4 уро­вень -

ми­ни­маль­ный;

1 уро­вень -

мак­си­маль­ный.

Гу­ма­ни­тар­ные

спе­ци­аль­но-

сти

Ма­ги­стра-

ту­ра

IELTS:

3.0 из 9.0

TOEFL:

ITP/PBT

400 из 677

Nouryekushi-

ken 3

уро­вень

TOEFL:

РВТ 580 из 677

СВТ 237 из 300

IBT 92 из 120

Nouryekushiken

2 уро­вень

ПРИМЕЧАНИЕ:

Первый пороговый уровень:

для претендентов по техническим/медицинским специальностям, а также для претендентов, участвующих в рамках установленных квот - для направления на языковые курсы;

для претендентов по гуманитарным специальностям - для направления на сдачу официального экзамена, при наличии сертификата с баллом не менее чем, указанным в первом пороговом уровне. При отсутствии  сертификата, претенденты направляются на предварительное языковое тестирование TOEFL ITP.

Второй пороговый уровень - для направления на академическое обучение.

Претенденты, получившие результаты, соответствующие второму пороговому уровню и выше, допускаются к следующему этапу конкурса.

Информация по наименованиям экзаменов:

IELTS (International English Language Testing System) - международная система тестирования на знание английского языка

D.E.L.E. (Diplomas de Espanol como Lengua Extranjera) - диплом, подтверждающий степень владения испанским языком, как иностранным

TCF (Test de connaissance du francais) - тест на знание французского языка

TCF-DAP (Test de connaissance du francais pour la demande d'admission prealable) - тест на знание французского языка (для предварительной записи в университет)

DALF (Diplome Approrondi de Langue Francaise) - диплом об  углубленном знании французского языка

NT2 (Staatsexamen Nederlands als tweede taal) - государственный экзамен голландского языка как второго.

Bergenstesten (Test i norsk - hoyere niva) - тест на знание норвежского языка

YKI (Yleiset kielitutkinnot) - национальный сертификат о владении языком (Финский, Шведский)

TISUS (Test i svenska for universitets-och hogskolestudier) - тест на знание шведского языка для обучения в университете

HSK - это государственный экзамен КНР для сертификации уровня владения китайским языком лицами, не являющимися носителями китайского языка, включая иностранцев, хуацяо и представителей национальных меньшинств. HSK проводится в форме теста, задания в котором делятся на несколько частей: аудирование, лексика, грамматика, чтение. Сдавшие HSK в случае набора нужного количества баллов получают Сертификат определенного уровня. Существуют четыре уровня: базовый, начальный, средний, высший. Внутри каждого уровня выделяются "подуровни", обозначаемые цифрами от 1 до 11.

Nouryekushiken - экзамен по определению уровня японского языка

Test of Korean Language Proficiency - экзамен по определению уровня корейского языка

GRE (Graduate Record Examination) - тестирование базовых знаний по конкретной специальности

GMAT (General Management Admission Test) - электронный тест на определение уровня знаний и квалификации в области менеджмента

CILS (Certificazione di Italiano come Lingua Straniera) - сертификат, подтверждающий степень владения итальянским языком, как иностранным

CELI 1, 2, 3, 4, 5 (Certificates di Conoscenza della Lingua Italiana) - сертификат на знание итальянского языка на 1-ом, 2-ом, 3-ем, 4-ом и 5-ом уровнях

TOEFL (Test of English as a Foreign Language) - тест по английскому языку как иностранному подразделяется на следующие виды:

IТР (Institutional Testing Program) - неофициальный тест для предварительного определения уровня языковой подготовки претендентов РВТ (Paper-based test) - официальный тест на бумажном носителе

СВТ (Computer-based test) - официальный тест, который сдается посредством компьютера

IBT (Internet-based test) - официальный тест, который сдастся посредством Интернета

Test of Bulgarian language - тест на определение уровня владения болгарским языком

The Studytest of Danish as a Foreign Language (Studieproven i dansk som andetsprog) - тест на знание датского языка как иностранного

The Danish Test (Danskprove) - национальный тест на знание датского языка

Test of Rumanian language - тест на знание румынского языка

3. Минимальный пороговый балл предметных экзаменов для претендентов на международную стипендию "Болашак"

На­име­но­ва­ние эк­за­ме­на

По­ро­го­вый балл

Рус­ский язык

По ре­ко­мен­да­ции чле­нов Вы­езд­ная

еди­ная кол­ле­ги­аль­ная ко­мис­сия (ВЕКК)

Про­филь­ные пред­ме­ты

Не ме­нее оцен­ки " хо­ро­шо" по каж­до­му

из пред­ме­тов